đề thi quản trị học
Đề thi Quản trị học - Trắc nghiệm
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:23
... trên
70) Quản trị học theo thuyết Z là:
a. Quản trị theo cách của Mỹ
b. Quản trị theo cách của Nhật Bản
c. Quản trị theo cách của Mỹ và Nhật Bản
d. Tất cả câu trên đều sai
71) Lý thuyết quản trị cổ ... đời quá lâu
72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào:
a. Trường phái quản trị hiện đại
b. Trường phái quản trị tâm lý xã hội
c. Trường phái quản trị cổ điển
d. Trường ... các cấp bậc quản trị và kỹ năng quản trị là:
a. Cấp bậc quản trị càng cao, kỹ năng kỹ thuật càng quan trọng
b. Cấp bậc quản trị càng thấp, kỹ năng tư duy càng quan trọng
c. Các kỹ năng đều có tầm...
- 11
- 2.1K
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐH Chính quy 20A1 Ngày thi: 13/07/2006
- Thời gian làm bài: 105 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .
- ... sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (3 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án ... không rõ ràng
18. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao...
- 4
- 1.6K
- 27
Đề thi Quản trị học - Đề 2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... HỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN TP.HCM
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp Đại học chính quy _____ Ngày thi: _____/07/2003
- Thời gian làm ... gian đọc hay phát đề) .
- Sinh viên được sử dụng tài liệu tham khảo (ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I ( 4 ... cần có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò được
B. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trò
C. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 898
- 22
Đề thi Quản trị học - Đề 3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐH Tại chức 30A1 Ngày thi: 31/03/2005
- Thời gian ... gian đọc hay phát đề) .
- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (2 điểm ... cần có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò được
B. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trò
C. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 651
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... con người
16. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trò và những người thừa hành
D. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn
15. Khi bàn về động viên trong quản trò, lý thuyết về bản chất ... phù hợp với những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh
D. Khá thu hút người khác tham gia ý kiến
12. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác...
- 2
- 587
- 15
Đề thi Quản trị học - Đề 5
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp VB2 Ngày thi: 23/06/2004
- Thời gian làm ... gian đọc hay phát đề) .
- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I ( 4 điểm ... cần có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò được
B. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trò
C. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 664
- 11
Đề thi Quản trị học - Đề 6
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐHTC30A1 Ngày thi: 31/03/2005
- Thời gian làm ... thời gian đọc hay phát đề) .
- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (2 điểm ): Trắc ... quả, hay còn gọi là hiệu quả, của một quá trình quản lý là đầu ra của quá trình đó, theo nghóa chưa đề cập gì đến chi phí bỏ ra trong
quá trình đó
D. Quản trò gắn liền với hiệu quả vì nếu không...
- 2
- 579
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 7
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM
KHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNH
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp ĐHTC 30A Ngày thi: ____/03/2005
- Thời gian ... thời gian đọc hay phát đề) .
- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I (2 điểm ): Trắc ... biến của quản trò:
A. Hoạt động quản trò thể hiện rõ nét và đầy đủ ở các doanh nghiệp
B. Ở các cơ quan quản lý nhà nước như các cơ quan Bộ, Sở, Tổng Cục, Ủy ban, hiển nhiên có hoạt động quản trò
1/2
...
- 2
- 622
- 15
Đề thi Quản trị học - Đề 8
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... A, B và C
17. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... cho các cấp dưới quyền hạn của mình
D. Sự chia đều quyền hạn giữa các nhà quản trò với nhau
18. Cơ sở để thi t kế bộ máy tổ chức sẽ không nhất thi t đòi hỏi phải là:
A. Mục tiêu và chiến lược ... Tùy theo mỗi tổ chức D. Cả ba đáp án A, B, C đều sai
15. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác dụng là:
A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trò và có những giải pháp thích hợp
B....
- 2
- 532
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 9
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... " ;Quản trò" như sau:
A. Quản trò là quá trình quản lý B. Quản trò là sự bắt buộc người khác hành động
C. Quản trò là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhân
D. Quản ... quản trò cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng kỹ thuật, chuyên môn cao hơn các nhà quản trò cấp cao và cấp giữa vì họ phải gắn liền với
những công việc mang tính chuyên môn nghiệp vụ
D. Nhà quản ... không rõ ràng
18. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao...
- 2
- 568
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 10
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... con người
16. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trò và những người thừa hành
D. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn
15. Khi bàn về động viên trong quản trò, lý thuyết về bản chất ... phù hợp với những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh
D. Khá thu hút người khác tham gia ý kiến
12. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác...
- 2
- 492
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 11
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... " ;Quản trò" như sau:
A. Quản trò là quá trình quản lý B. Quản trò là sự bắt buộc người khác hành động
C. Quản trò là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhân
D. Quản ... con người
19. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh
16. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác dụng là:
A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trò và...
- 2
- 508
- 7
Đề thi Quản trị học - Đề 12
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... con người
16. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trò và những người thừa hành
D. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn
15. Khi bàn về động viên trong quản trò, lý thuyết về bản chất ... phù hợp với những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh
D. Khá thu hút người khác tham gia ý kiến
12. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác...
- 2
- 481
- 8
Đề thi Quản trị học - Đề 13
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM
ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I
oOo
- Dùng cho lớp Cao đẳng chính quy 17B1 Ngày thi: 15/01/2004
- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .
- ... đề A hay B).
- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi)
ĐỀ THI:
Câu I ( 4 điểm ): Trắc nghiệm
1. Phát biểu nào sau đây đúng:
A. Khi nói về kết quả của một quá trình quản ... có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò được.
B. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trò.
C. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 425
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 14
Ngày tải lên :
31/10/2012, 14:24
... " ;Quản trò" như sau:
A. Quản trò là quá trình quản lý B. Quản trò là sự bắt buộc người khác hành động
C. Quản trò là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhân
D. Quản ... con người
19. Phân cấp quản trò là:
A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dưới
B. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... B. Mọi người đều làm chủ tập thể, nên hiển nhiên đạt hiệu quả cao
C. Người ta chưa được học quản trò nên không biết hiệu quả là gì
D. Mọi ngưồn lực...
- 2
- 488
- 7
- đáp án đề thi quản trị học
- đề thi quản trị học căn bản
- đề thi quản trị học có đáp án
- đề thi quản trị học cao đẳng
- đề thi quản trị học 2
- đề thi quản trị học đại cương
- đề thi quản trị học 2 ueh
- đề thi quản trị học ueh
- đề thi quản trị học ftu
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2