đề thi olympic môn hóa 10
40-DE-THI-THU-MON-HOA-LTDH-2013
Ngày tải lên :
19/02/2013, 23:11
... C.11 D .10
Câu 13:
4
H
10
O,C
4
H
9
Cl,C
4
H
10
,C
4
H
11
là
A. C
4
H
11
N, C
4
H
10
O, C
4
H
9
Cl, C
4
H
10
B. C
4
H
10
O, ... 40: Nguyn Tt Thành ln 2-2012 240
Phần 2: Đáp án 246
GSTT Group | 23
Đề số 3: Đề thi HSG Thái Bình 2009-2 010
Câu 1: ... vng hóa tr cao nht bng V.
(2) Trong các hp cht, flo luôn có s oxi hóa bng -1.
nh trong hp cht vi kim loi luôn có s oxi hóa là -2.
(4) Trong hp cht, s oxi hóa ca...
- 252
- 1.7K
- 190
Đề thi thử môn Hóa phần vô cơ
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
... chất điện ly nóng chảy)
d) Tất cả đều không đúng.
ÔN THI ĐẠI HỌC - PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ GV: NGUYỄN HOÀI BẢN _THPT Hà Tiên Trang2
a) (1), (3), (5), (8), (10) b) (1), (3), (6), (8), (11)
c) ... ÔN THI ĐẠI HỌC - PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ GV: NGUYỄN HOÀI BẢN _THPT Hà Tiên Trang4
c) Al, Zn, Al
2
O
3
, Cr
2
O
3
, ZnO, Zn(OH)
2
d) (b), (c)
27.Cho 2,24 gam bột sắt vào 100 ml dung dịch ... bạc tạo ra đều bám vào miếng loại X. Kim loại X là:
a) Đồng b) Sắt c) Kẽm d) Nhôm
15. Nhân của nguyên tử nào có chứa 48 nơtron (neutron)?
a) b) c) d)
16. Hai kim loại A, B đều có hóa trị II....
- 5
- 913
- 27
Đề thi thử môn Hóa
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
... B. 0,44 g C. 0,87 g D. 1,62 g
Trờng THPT Phả Lại đề thi thử
Họ Và Tên HS:
môn hoá học 11 (thời gian 90 phút)
Lớp:
Năm học : 2007-2008
Đề1 *: Trắc nghiệm ( 8đ )
14). Quá trình nào sau ... thăng hoa hóa học ở nhiệt độ thích hợp ?
A. NH
4
HCO
3
B. AgNO
3
C. NaNO
3
D. Ca(HCO
3
)
2
18) Trong phân tử HNO
3
có bao nhiêu nguyên tố có thể làm cho HNO
3
thể hiện tính oxi hóa?
A. ... ôxit, một kim loại và một chất khí
5) Trong các phân tử nào sau đây nitơ có hóa trị bằng trị tuyệt đối của số oxi hóa ?
A. N
2
B. HNO
3
C. NH
4
Cl D. NH
3
6). Bình kín chứa 0,5 mol H
2
...
- 11
- 539
- 3
Đề thi Olympic Ngữ văn 10
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... THPT Lương Văn Chánh
Môn: VĂN
Khối 10
Tên giáo viên biên soạn: Nguyễn Thị Hồng
Số mật mã Phần này là phách
Số mật mã
ĐỀ:
Nhận xét về văn học thời Trần, sách giáo khoa Văn 10, tập I, tr. 80 viết:
“Điều ... minh một vấn đề văn
học sử.
2. Hiểu và giải thích được luận đề, biết chọn dẫn chứng tiêu biểu để phân
tích và nêu cảm nhận của mình.
3. Có thể đối chiếu phiên âm với dịch thơ để giải nghóa một số ... nghóa một số từ hay. Nắm
chắc thi pháp văn học trung đại: điển cố, hình ảnh ước lệ tượng trưng ngôn ngữ
hàm súc.
II. YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC:
1. Giải thích sơ lược luận đề:
- Thế nào là “Hàn khí Đông...
- 3
- 4.8K
- 29
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2006-2
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... sinh Ban KHXH-NV chọn câu 5a hoặc câu 5b
Câu 5a (2,0 điểm)
Viết các ph ơng trình hóa học thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên viết một phản ứng và
ghi rõ điều kiện, nếu có):
CH
3
CH
2
CH
2
CH
3
CH
3
COOH
CH
3
COOC
2
H
5
C
2
H
5
OH
CH
3
COOH ... C
2
H
4
điều chế C
2
H
5
-O-C
2
H
5
bằng hai phản ứng liên tiếp.
2. Hoàn thành các ph ơng trình hóa học sau:
a) H
2
N- CH
2
- COOH + HCl
c) C
3
H
5
(OH)
3
+ Cu(OH)
2
Họ và tên thí sinh: .
Chữ...
- 2
- 386
- 2
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2007-1
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... 35,5)
A. 8 ,10 gam. B. 8,15 gam. C. 7,65 gam. D. 0,85 gam.
Trang 2/3 - Mã đề thi 345
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(đề thi có 03 trang)
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
KỲ THI TỐT NGHIỆP ...
Số báo danh:
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2007
Môn thi: HOÁ HỌC - Không phân ban
Thời gian làm bài: 60 phút
Mã đề thi 345
.
.
Câu 1: Cho 0,69 gam một kim loại kiềm tác dụng ... C
2
H
5
COOCH
3
. B. CH
3
COOCH
3
. C. C
2
H
3
COOC
2
H
5
. D. CH
3
COOC
2
H
5
.
Trang 1/3 - Mã đề thi 345
...
- 3
- 391
- 0
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2007-2
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... muối thu được là
(Cho H = 1, C = 12, Cl = 35,5)
A. 7,65 gam. B. 8 ,10 gam. C. 8,15 gam. D. 0,85 gam.
Câu 37: Dãy gồm các kim loại đều phản ứng với nước ở nhiệt độ thường, tạo ra dung dịch có môi
trường ... ngoài cùng 2s
2
2p
6
là
A. Li
+
. B. K
+
. C. Rb
+
.
HẾT
D. 6,4 gam.
D. Na
+
.
Trang 3/3 - Mã đề thi 413
Câu 13: Chất không có tính chất lưỡng tính là
A. NaHCO
3
. B. AlCl
3
. C. Al
2
O
3
. ... etylic là
A. kim loại Na. B. quỳ tím. C. dung dịch NaNO
3
. D. dung dịch NaCl.
Trang 2/3 - Mã đề thi 413
...
- 3
- 380
- 0
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2007-3
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... = 1, C = 12, O = 16)
A. CH
3
OH. B. C
3
H
7
OH. C. C
2
H
5
OH. D. C
4
H
9
OH.
Trang 2/3 - Mã đề thi 516
Câu 30: Tơ được sản xuất từ xenlulozơ là
A. tơ nilon-6,6. B. tơ tằm. C. tơ capron. D. ... trường kiềm, muối đó là
A. Na
2
CO
3
. B. NaCl. C. KHSO
4
. D. MgCl
2
.
HẾT
Trang 3/3 - Mã đề thi 516
... nóng tạo ra Ag là
A. rượu etylic. B. axit axetic. C. glixerin. D. anđehit axetic.
Câu 27: Cho 10 gam hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng với dung dịch H
2
SO
4
loãng (dư). Sau phản ứng thu
được...
- 3
- 373
- 0
Đề thi OLYMPIC môn vật lý truyền thống 30/4/2007 lần XIII TẠI Quốc Học-Huế
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4
LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾ
ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10
Thời gian làm bài 180’
Chú ý: Mỗi câu hỏi thi sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệt
(Đề ... là t
=
g
v22
+ Theo trục OX:
a
x
=
const
g
=
2
2
; v
0x
= 0 : quả cầu chuyển động nhanh dần đều
Quãng đường đi được dọc theo Ox sau các va chạm liên tiếp:
x
1
: x
2
: x
3
: … = 1 : 3 : ... 10
Thời gian làm bài 180’
Chú ý: Mỗi câu hỏi thi sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệt
(Đề thi có 2 trang)
Câu 1(4 điểm):
Một quả cầu nhỏ nằm ở chân nêm AOB
vuông cân, cố định cạnh l (hình...
- 7
- 934
- 6
Đề thi thử môn Hóa _đề 3(có đáp án)
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
... giữa Glucozơ và saccarozo.
(1). Đều hoà tan được Cu(OH)
2
ở nhiệt độ thường.
(2). Đều có trong củ cải đường, và mía.
(3). Đều tham gia phản ứng tráng gương.
(4). Đều được sử dụng trong y học làm ...
ĐỀ ÔN THI SỐ 3. Đề 3
Câu 1. Ion M
2+
có tổng số hạt là 34. Vậy số khối của M có giá trị:
a. 11 b. 23 c. ... d. 3,92g. Đề 3
Câu 15. Cho m gam hỗn hợp gồm: Mg, Fe, Al phản ứng hết với HCl; thu được 0,896 lít H
2
(đkc) và 5,856 gam hh muối .
Vậy m có thể bằng
a.3,012 b.3,016 c.3,018 d. 3 ,102
Câu 16....
- 5
- 737
- 6
Đề thi thử môn Hóa _đề 1(có đáp án)
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... loại phản ứng oxi hóa khử là:
A. 5 B. 6 C. 7 D. 9
Câu 19. Chọn mệnh đề không đúng:
A. Fe khử được Cu
2+
trong d.d. B. Fe
3+
có tính oxi hóa mạnh hơn Cu
2+
.
C. Fe
2+
oxi hóa được Cu. D.Tính ... phương trình hóa học nào sau đây biểu diễn đúng:
A. 2FeS
2
+ 10HNO
3
→ Fe
2
(SO
4
)
3
+ H
2
SO
4
+ 10NO + H
2
O.
Cu
2
S + 4HNO
3
+ H
2
SO
4
→ 2CuSO
4
+ 4NO + 3H
2
O.
B. 2FeS
2
+ 10HNO
3
... 28-A 38-D 48-A
9-C 19-C 29-A 39-A 49-A
10- A 20-A 30-B 40-B 50-D
GV Nguyễn Thanh Hải – Trường THPT Nguyễn Thái Học – Khánh Hòa. Phone : 090.992.9935
ĐỀ ÔN THI SỐ 1.
Câu 1: Hòa tan một lượng oxit...
- 4
- 856
- 10
ĐỀ THI OLYMPIC ĐỊA LÝ 10 - LẦN THỨN 15 TẠI TPHCM 2009
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:26
... P
0
.(1+Tg)
3
…………………
Khái quát : P
n
= P
0
.(1+Tg)
n
0.5đ
1.5đ
1.5đ
0.5đ
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4
ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÝ - LỚP 10
NỘI DUNG – ĐÁP ÁN
ĐIỂM
CÂU 1 4.0Đ
a. Tên hình :
Hiện tượng chuyển ...
Đơn vị tính : %
Sản phẩm 1950 1960 1970 1980 1990
Than 100 143 161 207 186
Dầu mỏ 100 201 447 586 637
Điện 100 238 513 823 1.224
Thép 100 183 314 361 407
Vẽ biểu đồ thích hợp nhất là : BIỂU ... thị coi thi không giải thích gì thêm.
- Thí sinh không được sử dụng Átlat.
Họ tên thí sinh:
Số báo danh: Phòng thi:
ĐÁP ÁN
CÂU 5
a. Xử lý bảng số liệu :
Tính % lấy năm 1950 làm gốc = 100 tính...
- 6
- 8.9K
- 74
- đề thi thử môn hóa học
- đề thi olympic môn địa lý 10
- đề thi olympic môn sinh học lớp 10
- đề thi olympic môn địa lý lớp 10
- đề thi olympic môn tiếng anh lớp 10
- đề thi olympic môn vật lý lớp 10
- đề thi hk2 môn hóa 10
- đề thi lại môn hóa 10
- đề thi hk1 môn hóa 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2