... tảo Cá Ngời
d. Cỏ Bò Ngời
Trờng tiểu học lê văn tám Họ và tên : .
năm học 2007 2008 Lớp :
Bài kiểm tra định kì cuối học kì II năm học 2007 2008
Môn : Lịch sử Lớp 4
Thời gian: 40 phút
Câu ... cho vua Lê
Mở đầu cho việc thống nhất đất nớc
Trờng tiểu học lê văn tám
năm học 2007 2008
Họ và tên : .
Lớp :
Bài kiểm tra định kì cuối học kì II
... sách dới ánh sáng quá mạnh hay quá yếu thì cũng đều có hại cho mắt.
Câu 4 Đánh mũi tên và điền tên các chất còn thi u vào chỗ để hoàn thành sơ đồ trao đổi thức
ăn ở thực vật ( 2 điểm )
Câu 5...
... rừng bừa bÃi.
A.Phần lịch sử.
Câu 1: ( 3 điểm) Điền thời điểm và sự kiện lịch sử vào chỗ chấm để hoàn thành bảng sau:
Thời gian Sự kiện lịch sử
a)
Ngày thực dân Pháp xâm lợc nớc ta
b)
Bác Hồ ra ... Điện Biên Phủ
g) 30- 04- 1975
Câu 2: ( 4 điểm) Thuật lại sự kiện ngày 17-1-1960 ở huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre.
Câu 3: (4 điểm) Kể lại sự kiện xe tăng của ta tiến vào Dinh Độc Lập
A.Phần địa lí.
Câu ... HÃy nêu hoạt động kinh tế của châu á
Câu 3: (4 điểm) HÃy nêu đặc điểm dân c châu Phi.
phn khoa hc
Câu 1. Khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời đúng.
Loài vật nào dới đây đẻ nhiều con nhất trong...
... Kiểm tra định kì cuối Học kỳ 1
Môn: KhoaHọc Lớp : 4
Thời gian: 40 phút
Ngày:
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
1. Quá trình ... giá trị dinh dưỡng nhưng rất cần thi t để đảm bảo hoạt động bình
thường của bộ máy tiêu hoá.
d. Tham gia vào việc xây dựng cơ thể, tạo các men để thúc đẩy và điều khiển hoạt
động sống.
4. Thức ... riêng cho cơ thể và thải ra môi trường những chất cặn bã được gọi là quá
trình gì?
a. Quá trình trao đổi chất.
b. Quá trình hô hấp.
c. Quá trình tiêu hoá.
d. Quá trình bài tiết.
2. Thức ăn nào...
... trưởng Phó hiệu trưởng Tổ trưởng
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ 1
NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: KHOAHỌC
Thời gian: 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
Trường tiểu họcthị trấn Trần Văn Thời 1
Lớp: ... ĐỀ BÀI
* Khoanh vào chữ cái (a, b, c, d ) trước câu em cho là đúng:
Câu 1: Ở tuổi dậy thì chúng ta không...
...
DVTT trên tử thi trong hoạt động điềutrahình sự. Đồng thời đánh giá đúng thực trạng tình hình nghiên cứu
DVTT trên tử thi trong điềutrahìnhsự ở Việt Nam do lực lợng Kỹ thuật hìnhsự Công an ... Kỹ thuật hìnhsự Công an nhân dân tiến hành khám nghiệm, giám định. Trong
đó có khoảng 1.300 - 1.400 vụ án hìnhsự có ngời chết.
Khoa họchìnhsự đà chỉ ra rằng để quá trình điềutra đảm bảo ... ngành Công an về công tác đấu tranh phòng, chống tội
phạm; những thành tựu về khoahọchìnhsự và các lĩnh vực khoahọc khác nh: triết học, tội phạm học, lôgic
học
Các phơng pháp nghiên cứu...
...
1
Đề số 47
Đề thi môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoahọc Xã hội và Nhân văn)
Câu 1: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân ... quả thu được gồm:
A. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình. B. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình.
C. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình. D. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình.
Câu 37: Bệnh hồng cầu hình liềm ở người là do dạng đột biến
A. ... lặn.
C. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời.
D. tính trạng do kiểu gen hay do điều kiện môi trường quyết định.
Câu 9: Chức năng của tARN là
A. truyền...
...
1
Đề số 41
Đề thi môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoahọc Tự nhiên)
Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm
A. xuất hiện kiểu gen hoàn toàn mới. B. tăng sự xuất hiện ... hoàn toàn. Kết quả thu được gồm:
A. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình. B. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình.
C. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình. D. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình.
Câu 9: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của ... học ở người là xác định
A. gen quy định tính trạng là trội hay lặn.
B. gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính.
C. tính trạng do kiểu gen hay do điều...
... kiểu hình trội về cả 4 tính trạng
là
A.
3
64
. B.
9
64
. C.
27
64
. D.
1
64
.
Câu 38: Chức năng của tARN là
A. cấu tạo riboxôm. B. lưu giữ thông tin di truyền.
1
Đề số 42
Đề thi môn: ... hoàn toàn. Kết quả thu được gồm:
A. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình. B. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình.
C. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình. D. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình.
Câu 20: Ở người, bệnh mù màu (đỏ, lục) là do đột ... cấu tạo riboxôm. B. lưu giữ thông tin di truyền.
1
Đề số 42
Đề thi môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoahọc Tự nhiên)
Câu 1: Cho phép lai: p
AB
ab
x
ab
ab
(tần số hoán vị gen...
... nuclêôtit cùng loại.
Câu 25: Đột biến gen là những biến đổi
1
Đề số 44
Đề thi môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoahọc Tự nhiên)
Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí ... hoàn toàn. Kết quả thu được gồm:
A. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình. B. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình.
C. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình. D. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình.
Câu 24: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến ... AaBbCCDd tự thụ phấn sẽ tạo ra đời con có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng
là
A.
9
64
. B.
3
64
. C.
27
64
. D.
1
64
.
Câu 15: Bệnh hồng cầu hình liềm ở người là do dạng đột biến
A. thêm...
... hoàn toàn. Kết quả thu được gồm:
A. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình. B. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình.
C. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình. D. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình.
Câu 32: Chức năng của tARN là
A. cấu tạo riboxôm. ... kết gen, hoán vị gen sẽ làm
A. tăng sự xuất hiện các biến dị tổ hợp. B. xuất hiện kiểu hình hoàn toàn mới.
C. xuất hiện kiểu gen hoàn toàn mới. D. giảm sự xuất hiện các biến dị tổ hợp.
Câu ...
4
B. sự phân ly không bình thường của nhiễm sắc thể ở kỳ sau của quá trình phân bào.
C. quá trình tiếp hợp và trao đổi chéo của nhiễm sắc thể bị rối loạn....
...
1
Đề số 46
Đề thi môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoahọc Xã hội và Nhân văn)
Câu 1: Ở người, bệnh mù màu (đỏ, lục) ... gồm:
A. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình. B. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình.
C. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình. D. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình.
Câu 17: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định ... tỷ lệ phân ly kiểu hình là
A. 9:3:3:1. B. 1:1:1:1. C. 3:3:1:1. D. 3:1.
2
Câu 15: Đột biến gen là những biến đổi
A. trong vật chất di truyền ở cấp độ tế bào.
B. kiểu hình do ảnh hưởng của...