... TẠO THANHHOÁ KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎICẤPTỈNH Năm học 2013 - 2014 ĐỀTHI CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN - Lớp THCS Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 21/03/2014 (Đề thi có ... - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI CHỌN HỌCSINHGIỎITỈNHLỚP NĂM HỌC 2013-2014 MÔN THI: TOÁN Ngày thi 20 tháng 03 năm 2014 (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) Lưu ý: Nếu họcsinh làm theo cách khác ... Thísinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANHHOÁ KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎICẤPTỈNH Năm học 2013 - 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI CHÍNH THỨC Môn thi: ...
... vẽ đồ thị hàm số y = x x + 5đ Tập xác định R y , = 4x 4x Bảng biến thi n y, -1 - + y 0,5 x = y, = x = x = Sự biến thi n x Điểm + 0,5 0 + + - + 1,5 Đồ thị : y 0,5 x -1 (2đ) x x log (1 ... -2 ) , (-2 ; -1) Bài 1.(2đ) 4đ Số số đợc thành lập từ chữ số ; ; ; ; số hoán vị 0,75 phần tử ; ; ; ; P5 =5! = 120 Do tính bình đẳng chữ số nên số số thành lập đợc từ chữ P 120 số có chữ số đứng ... thành lập đợc từ chữ P 120 số có chữ số đứng bên trái = 0,75 = 24 5 0,5 Vậy số số thoả mãn toán 120 - 24 = 96 2.(2đ) PT sin2x -2sinx - cosx +1 = tơng đơng với phơng trình 2sinx cosx -2sinx-cosx +1...
... chẽ, tínhtoán xác cho điểm tối đa s 4: Sở Giáo Dục Đào Tạo Cao Bằng Đềthi chọn họcsinhGiỏilớpcấptỉnh năm học 2009-2010 Môn: Toán Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đềĐề thức ... cho im ti a bi ú s 3: Đềthi chọn họcsinhGiỏilớpCấptỉnh năm học 2009 - 2010 Môn: Toán Sở Giáo Dục Đào Tạo Cao Bằng Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian phát đềĐề dự bị Câu (4im) Cho ... thí sinh: Số báo danh: Họ tên, chữ ký giám thị 1: Sở giáo dục đào tạo Cao Bằng Hớng dẫn chấm đềthi chọn họcsinhgiỏilớpcấptỉnh năm học 2009 - 2010 Môn: Toán (Hớng dẫn chấm gồm 04 trang) Đề...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG ĐỀTHIHỌCSINHGIỎICẤPTỈNHLỚP THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: TOÁN Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI (Đề gồm 01 trang) Đề số 02 Câu 1: ( 3,5 điểm) ... ABC Câu 5: ( 2,0 điểm) Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức sau: y = 3− x + x +6 Hết _ Họ tên thí sinh: …………………………………… Số báo danh:…………… Họ tên, chữ ký giám thị 1:………………………………………………… ... b Khi m ≠ 2, m ≠ tìm giá trị m để khoảng cách từ gốc toạ độ O đển đường thẳng (d) lớn Câu 4: ( 6, 0 điểm) Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Vẽ đường tròn (I) đường kính BH cắt AB D Vẽ đường...
... nhỏ diện tích tứ giác ABCD ĐỀ THIHỌCSINHGIỎICẤPHUYỆN MÔN: TOÁNLỚP 12 Thời gian: 180 phút ĐỀ 29 Câu 1: (6 điểm) Cho hàm số: y = x3 + 3x2 + a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số b) ... a để SS' ngắn ĐỀ THIHỌCSINHGIỎICẤPHUYỆN MÔN: TOÁNLỚP 12 Thời gian: 180 phút ĐỀ 11 mx + (m + 1) x + 4m + m Câu 1: (6, 0 điểm) Cho hàm số y = x+m Với m = -1 a, Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... GC1 GD1 GA GB GC GD ĐỀĐỀTHIHỌCSINHGIỎICẤPHUYỆN MÔN: TOÁNLỚP 12 Thời gian: 180 phút Câu1: (6 điểm) Cho hàm số y= x3 + 4x2 + 4x +1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số b) Cho...
... nhiên) Lời giải bình luận đềthi tỉnh, trường Đại học năm học 2009-2010 13 Lời giải Bài toán tương đương với việc tìm cấp số cộng thực gồm bốn số phương Ta chứng minh không tồn cấp số cộng Giả sử ngược ... x) − sin2 2x − sin 2x + = Lời giải bình luận đềthi tỉnh, trường Đại học năm học 2009-2010 21 Từ giải phương trình Bình luận Bài giống đềthi đại học hơn, ý tưởng Bài 2.5 Giải hệ phương trình ... + abc + ≥ 5(a + b + c) Lời giải bình luận đềthi tỉnh, trường Đại học năm học 2009-2010 31 Một điều thú vị sử dụng kết hai toán này, ta giải toánthi APMO 2004: Cho a, b, c số thực dương Khi...
... 0,25 đ 0,25 đ 2−5 x − ≤0 x +3 − 15 x − x − ( x +3 − 16 x ( x +3 ) ) 0,25 đ ≤0 0,50 đ ≤0 0,25 đ Do x ≥ x ≠ nên 3( x + 3) > => - 16 x ≤ Vậy − 16 x ( x +3 ) 0,50 đ 0,25 đ ≤ ∀ x ≠ x ≥ Bài (5 điểm): ... − Thay (2) vào (1) có: B = m2 – 8(m –1) = m2 – 8m +8 (đpcm) b) B = m2 – 8m +8 = (m2 – 8m + 16) – = (m – 4)2 – Vì (m – 4)2 ≥ ⇒ (m – 4)2 – ≥ –8 Vậy giá trò nhỏ B – Dấu “=” xảy ⇔ m – = ⇔ m = ... » AC » AC · · Hay DMB + DEN = sd » = CB (gt) » Mà AC » » » » » Nên sd AC + DE + EB + DA + AC = 360 ( ( ) ) · · Vậy DMB + DEN = 1800 · · Mà DMB DEN hai góc đối ⇒ tứ giác DENM nội tiếp C A M N B...