đề thi hết môn tin học đại cương
Tài liệu Đề thi hết môn tin học đại cương pdf
Ngày tải lên :
25/02/2014, 12:20
...
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1
Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Bảng Định Mức Bảng Giá Điện
A B C CQ CB CN KD
CQ 60 50 30 A 40 ...
CQ 60 50 30 A 40 50 55 65
CB 70 50 60 B 25 35 35 60
CN 80 65 80 C 22 34 30 60
KD 80 75 90
HẾT
6. Tính PHẢI TRẢ = TIỀN TRONG ĐMỨC + TIỀN VƯỢT ĐMỨC
(0.5 đ)
7. Tính bảng dưới đây (tạo một...
- 4
- 2.6K
- 15
Tài liệu Đề thi hết môn tin học đại cương căn bản ppt
Ngày tải lên :
25/02/2014, 12:20
... từng cửa hàng.
HẾT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN
1
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài
liệu)
Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Lớp: ___________________– ... ___________________– Mã số đề: IT001.0809.11.04
Họ và tên: _____________________ MSSV: ___________ Số BD: ___________
THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH:
Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là ... tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực
hiện các yêu cầu sau:
Một đại lý nước giải khát dùng Excel để quản lý hàng xuất cho các cửa hàng bán lẻ
theo mẫu sau:
DANH...
- 4
- 1.7K
- 8
DE THI TRAC NGHIEM TIN HOC DAI CUONG_UEH.pdf
Ngày tải lên :
24/08/2012, 08:17
... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
A. HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ WINDOWS:
Câu 1
: Bộ nhớ RAM và ROM là bộ nhớ gì?
a/ ... dịch trung gian d/ Tất cả đều đúng.
Câu 8: Các loại hệ điều hà nh Windows đều có khả năng tự động nhận biết các thi t
bị phần cứng và tự động cà i đặt cấu hình của các thi t bị dây là chức năng: ... Menu bar
c/ Task bar d/ tất cả đều sai
Câu 12: Shortcut là biểu tượng đại diện cho một chương trình hay một tập tin để khởi
động một chương trình hay một tập tin. Vậy có mấy loại shortcut:...
- 10
- 11.9K
- 324
Đề thi trắc nghiệm tin học đại cương
Ngày tải lên :
31/10/2012, 11:02
... Ctrl + Shift + D c/ Ctrl + Shift + A
b/ Ctrl + Shift + W d/ Ctrl + Shift + K
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
A. HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ WINDOWS:
Câu 1
: Bộ nhớ RAM và ROM là bộ nhớ gì?
a/ ... Menu bar
c/ Task bar d/ tất cả đều sai
Câu 12: Shortcut là biểu tượng đại diện cho một chương trình hay một tập tin để khởi
động một chương trình hay một tập tin. Vậy có mấy loại shortcut: ... dịch trung gian d/ Tất cả đều đúng.
Câu 8: Các loại hệ điều hà nh Windows đều có khả năng tự động nhận biết các thi t
bị phần cứng và tự động cà i đặt cấu hình của các thi t bị dây là chức năng:...
- 10
- 12K
- 304
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM1 pptx
Ngày tải lên :
10/03/2014, 14:20
...
1
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Mã số đề: IT0010809.11.10
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN
1 ... HẾT HỌC PHẦN LẦN
1
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài
liệu)
Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Lớp: ___________________–. Mã số đề: IT0010809.11.10
Họ và tên: _____________________ ... BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH:
Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực
hiện các yêu cầu sau:
Yêu cầu thi t kế:
- Thi t kế bảng tính theo mẫu cho sẵn...
- 6
- 1.2K
- 7
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cương ứng dụng tại trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân
Ngày tải lên :
23/08/2013, 10:37
... nghiên cứu đề
tài.
+Chơng 2 :Phân tích thi t kế hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi
môn tin học . Trình bày chi tiết quy trình phân tích thi t kế hệ thống, thi t kế
dữ liệu và thi t kế ... 0918.775.368
ChơngII
Phân tích thi t kế hệ thống thông tin quản lý ngân hàng
đề thi môn Tin Học.
I. Đặc tả yêu cầu của hệ thống
Hệ thống quản lý ngân hàng đề thi bao gồm: quản lý về câu hỏi, ... và giảm thi u các sai sót .Thi t kế bao gồm:lựa chọn các
phương tiện ,thi t kế khuôn dạng cho thông tin nhập.
_Thi t kế cách thức giao tác với phần tin học hóa :là công việc thi t kế
thi t kế...
- 21
- 1.5K
- 4
Đề cương môn tin học đại cương
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:24
... 1
TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
BỘ MÔN: CNTT TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật
1. Tên học phần: Tin học đại cương
2. Số đơn vị học trình: 4
3. Trình độ: Sinh ... giờ môn học
- Kiểm tra điều kiện: 2 bài
- Thi cuối học kỳ
13: Thang điểm: 10
14. Nội dung chi tiết học phần
Khối lượng môn học: 4 ĐVHT
Chương 1. Đại cương về Tin học
1.1. Thông tin va xử ... 80% tổng số giờ môn học
- Kiểm tra điều kiện: 2 bài
- Thi cuối học kỳ
13: Thang điểm: 10
14. Nội dung chi tiết học phần
Khối lượng môn học: 4 ĐVHT
Chương I: Đại cương về tin học và máy tính...
- 19
- 2.9K
- 5
Xây dựng chương trình thi trắc nghiệm môn Tin học đại cương cho các Trường Trung học Quân sự
Ngày tải lên :
27/04/2013, 22:36
...
hỏi
TT câu hỏi
Câu hỏi
Tạo bộ
đề
Bộ đề
Thi hết
chương
TT học viên
Kết quả thi
Kết thúc
môn
Bộ đề
THÖ VIEÄN ÑIEÄN TÖÛ TRÖÏC TUYEÁN
4.3.Tạo bộ đề ngẫu nhiên
Hình 3
Sơ đồ thuật ... trình thi trắc nghiệm khách
quan về mơn tin học đại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức cho
một kỳ thi, kiểm tra theo chương, kiểm tra hết mơn cho học viên trong các
trường Trung học ... nghiệm: Theo lịch thi đã cơng báo trên trường,
đến đúng ngày thi các học viên dự thi vào phịng thi. Sau khi kiểm tra thẻ học
viên, xem học viên có quyền được thi hay khơng. Sau đó các học viên được...
- 87
- 6.3K
- 7
ĐỒ ÁN MÔN LẬP TRÌNH WINDOWS NÂNG CAO: Chương Trình Thi Trắc Nghiệm Tin Học Đại cương
Ngày tải lên :
07/01/2014, 15:01
... Án Môn Học
Mục lục
I. GIỚI THI U SƠ LƯỢC ĐỀ TÀI
1. Mục đích đề tài
- Tạo chương trình thi trắc nghiệm tin học đại cương
- Cho phép admin nhập đề và các chủ đề
- Cho phép admin chỉnh sửa chủ đề ... Án Môn Học
1. Nhận xét đề tài
1.1. Đã làm được
- Cho phép admin tạo chủ đề
- Cho phép admin tạo đề thi theo các chủ đề
- Cho phép admin chỉnh sửa đề thi
- Cho phép admin được phép lưu đề thi ... Án Môn Học
Page
14
Load form
Load dữ liệu
chủ đề
Đồ Án Môn Học
BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP
THÀNH PHỒ HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
LẬP TRÌNH WINDOWS NÂNG CAO
Đồ Án Môn Học
...
- 28
- 1.3K
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2