đề luyện thi thuyển sinh vào các trường đại học cao đẳng môn văn

ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH vào các TRƯỜNG đại học, CAO ĐĂNG môn văn ( có HƯỚNG dẫn làm bài)

ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH vào các TRƯỜNG đại học, CAO ĐĂNG môn văn ( có HƯỚNG dẫn làm bài)

Ngày tải lên : 21/01/2015, 22:48
... chiến, chiến trường hành quân gian khổ nhớ đến thi n nhiên nhiều màu vẻ, vừa thử thách lại vừa gợi cảm gần gũi với đời người lính Thi n nhiên Tây Tiến sừng sững hình tượng lớn làm môi trường hoạt ... chiều cao vời vợi : “ Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây, súng ngửi trời” “ Súng ngửi trời”, cách nói vui, dí dỏm đo chiều cao riêng người lính - Có câu thơ gấp khúc chiều cao lên ... cách mạng : “Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh” Các nhà yêu nước, chiến sĩ cách mạng bị thực dân đế quốc tù đày, giữ tự tinh thần Phan Bội Châu bị bắt vào nhà tù Quảng Châu tự thấy : “ Vẫn hào kiệt...
  • 5
  • 424
  • 1
Các đề thi trắc nghiệm môn ngoại ngữ Tiếng Anh - Tiếng Pháp - Tiếng Trung - Tiếng Nga thi tuyển sinh vào các trường đại học và cao đẳng năm học 2007 - 2008

Các đề thi trắc nghiệm môn ngoại ngữ Tiếng Anh - Tiếng Pháp - Tiếng Trung - Tiếng Nga thi tuyển sinh vào các trường đại học và cao đẳng năm học 2007 - 2008

Ngày tải lên : 16/07/2015, 19:26
... O DE CHINH THUC D ETHI T U Y E N SINH DAI H O C C A O D A N G N A M 2007 MON THI: TIENG ANH, KHOI D M A D E : 361 Thofi gian lam bai: 90 phut (Khong kg thai gian phat dk) De thi gom cau (tir cau ... D E T H I T U Y E N SINH DAI HQC DE CHiNH THUC CAO DANG NAM 2007 MON THI: T I E N G ANH, K H O I D MA D E : 598 Thai gian lam bai: 90 phut (Khong kk thai gian phat de) De thi gom 80 cau (tir ... Thai gian lam bai: 90 phut Khong ke thai gian phat d6 M A D E : 254 De thi gom 80 cau (tiir cau den cau 80) danh cho tat ca thi sinh Chon phuong an dung ( A hoac B, C, D) de hoan m6i cau sau C^u...
  • 306
  • 444
  • 1
60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG

60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG

Ngày tải lên : 17/08/2013, 10:04
... −3 C ⇔ C ≥ ( A + B ) > C  Nếu sử dụng biến đổi tương đương dẫn đến bậc ẩn “quá cao , nghĩ đến phương án sau: 2.1 Phân tích biểu thức bậc hai thành bình phương để đưa giá trị tuyệt...
  • 6
  • 1.4K
  • 11
78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH

78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên : 17/08/2013, 10:04
... x + xy + y = 46 (CDYTND)   x + xy + y =  2x 2y + =  47 (DHM-HN)  y x  x − y + xy =  II/ ĐỀ THI CHÍNH THỨC TỪ 2002-2008  −  x + y + x y + x y + x y =  48 (A.08)   x + y + xy (1 + x) ... = x − y  60 (B.02)  x+ y+2 x + y =   23 x y − y =  x 61 (D.02)  + x +1 =y  x  +2 III/ ĐỀ THI DỰ BỊ TỪ 2002-2008  x + x − x + 2= y −1 +  62 (A1.07)  x −1  y + y − y + 2= +   x − ...  y = 11 V/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Các hệ phương trình bản: 1.1 Hệ phương trình bậc 1.2 Hệ có phương trình bậc 1.3 Hệ đối xứng loại I 1.4 Hệ đối xứng loại II 1.5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn phụ Đưa phương...
  • 11
  • 983
  • 20
178 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH)

178 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH)

Ngày tải lên : 17/10/2013, 14:15
... x + xy + y = 46 (CDYTND)   x + xy + y =  2x 2y + =  47 (DHM-HN)  y x  x − y + xy =  II/ ĐỀ THI CHÍNH THỨC TỪ 2002-2008  −  x + y + x y + x y + x y =  48 (A.08)   x + y + xy (1 + x) ... = x − y  60 (B.02)  x+ y+2 x + y =   23 x y − y =  x 61 (D.02)  + x +1 =y  x  +2 III/ ĐỀ THI DỰ BỊ TỪ 2002-2008  x + x − x + 2= y −1 +  62 (A1.07)  x −1  y + y − y + 2= +   x − ... log ( x + y ) + log a ( x − y ) =  14 (H)  , < a ≠ Tìm a để hệ có nghiệm a x − y = Giải hệ trường hợp ( x + 1) =y + a 15 (L) Tìm a để hệ có nghiệm  x ( y + 1) = + a ( x + y )3 y − x =...
  • 10
  • 887
  • 7
Tài liệu 60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG docx

Tài liệu 60 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 06:16
... −3 C ⇔ C ≥ ( A + B ) > C  Nếu sử dụng biến đổi tương đương dẫn đến bậc ẩn “quá cao , nghĩ đến phương án sau: 2.1 Phân tích biểu thức bậc hai thành bình phương để đưa giá trị tuyệt...
  • 6
  • 615
  • 1
Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) ppt

Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) ppt

Ngày tải lên : 23/12/2013, 10:15
... x + xy + y = 46 (CDYTND)   x + xy + y =  2x 2y + =  47 (DHM-HN)  y x  x − y + xy =  II/ ĐỀ THI CHÍNH THỨC TỪ 2002-2008  −  x + y + x y + x y + x y =  48 (A.08)   x + y + xy (1 + x) ... = x − y  60 (B.02)  x+ y+2 x + y =   23 x y − y =  x 61 (D.02)  + x +1 =y  x  +2 III/ ĐỀ THI DỰ BỊ TỪ 2002-2008  x + x − x + 2= y −1 +  62 (A1.07)  x −1  y + y − y + 2= +   x − ...  y = 11 V/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Các hệ phương trình bản: 1.1 Hệ phương trình bậc 1.2 Hệ có phương trình bậc 1.3 Hệ đối xứng loại I 1.4 Hệ đối xứng loại II 1.5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn phụ Đưa phương...
  • 11
  • 501
  • 3
Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ pptx

Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ pptx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 10:15
... x + xy + y = 46 (CDYTND)   x + xy + y =  2x 2y + =  47 (DHM-HN)  y x  x − y + xy =  II/ ĐỀ THI CHÍNH THỨC TỪ 2002-2008  −  x + y + x y + x y + x y =  48 (A.08)   x + y + xy (1 + x) ... = x − y  60 (B.02)  x+ y+2 x + y =   23 x y − y =  x 61 (D.02)  + x +1 =y  x  +2 III/ ĐỀ THI DỰ BỊ TỪ 2002-2008  x + x − x + 2= y −1 +  62 (A1.07)  x −1  y + y − y + 2= +   x − ...  y = 11 V/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Các hệ phương trình bản: 1.1 Hệ phương trình bậc 1.2 Hệ có phương trình bậc 1.3 Hệ đối xứng loại I 1.4 Hệ đối xứng loại II 1.5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn phụ Đưa phương...
  • 11
  • 488
  • 2
Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) docx

Tài liệu 78 ĐỀ THI TOÁN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG (HỆ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH) docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 08:20
... x + xy + y = 46 (CDYTND)   x + xy + y =  2x 2y + =  47 (DHM-HN)  y x  x − y + xy =  II/ ĐỀ THI CHÍNH THỨC TỪ 2002-2008  −  x + y + x y + x y + x y =  48 (A.08)   x + y + xy (1 + x) ... = x − y  60 (B.02)  x+ y+2 x + y =   23 x y − y =  x 61 (D.02)  + x +1 =y  x  +2 III/ ĐỀ THI DỰ BỊ TỪ 2002-2008  x + x − x + 2= y −1 +  62 (A1.07)  x −1  y + y − y + 2= +   x − ... log ( x + y ) + log a ( x − y ) =  14 (H)  , < a ≠ Tìm a để hệ có nghiệm a x − y = Giải hệ trường hợp ( x + 1) =y + a 15 (L) Tìm a để hệ có nghiệm  x ( y + 1) = + a ( x + y )3 y − x =...
  • 10
  • 574
  • 1
THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THÍ SINH CỦATỈNH QUẢNG TRỊ  TRÚNG TUYỂN  VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009

THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THÍ SINH CỦATỈNH QUẢNG TRỊ TRÚNG TUYỂN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009

Ngày tải lên : 02/07/2014, 12:01
... 75 Trường Đại học Dân lập Phơng Đông Trường Đại học Đại Nam Trường Đại học FPT Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà Trường Đại học Thành Tây Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Trường Cao đẳng Hàng Hải Trường ... Nội Trường Cao đẳng Truyền hình Trường Cao đẳng Nội vụ Trường Cao đẳng S phạm Bắc Ninh Trường Cao đẳng S phạm Hà Nội Trường Cao đẳng S phạm Tuyên Quang Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ Trường Cao đẳng ... nhân dân Trường Đại học Marketing Trường Đại học Tôn Đức Thắng Trường Đại học Cần Thơ Trường Đại học Cảnh sát nhân dân Trường Đại học Công nghiệp Tp HCM Trường Đại học Đà Lạt Trường Đại học Giao...
  • 5
  • 604
  • 0
THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THÍ SINH CỦA TỈNH HẬU GIANG TRÚNG TUYỂN  VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009

THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THÍ SINH CỦA TỈNH HẬU GIANG TRÚNG TUYỂN VÀO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009

Ngày tải lên : 05/07/2014, 15:00
... Đại học Dân lập Văn Hiến Trường Đại học Dân lập Văn Lang Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An Trường Đại học Hoa Sen Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng Trường Đại học Tây Đô Trường Đại học ... 87 88 Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thi n Huế Trường Cao đẳng Sư phạm Vĩnh Long Trường Cao đẳng Văn hoá nghệ thuật Tp.HCM Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ Trường Cao đẳng Bách Việt Trường Cao đẳng ... Trường Đại họcTrường Toản Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam Bộ Trường Cao đẳng công nghệ Thủ Đức Trường Cao đẳng Công nghiệp Tuy Hoà Trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang Trường Cao đẳng...
  • 3
  • 500
  • 0
NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC: " RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY " doc

NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC: " RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY " doc

Ngày tải lên : 11/08/2014, 03:26
... học, Cao đẳng, sinh viên tiếp nhận phương pháp biện chứng nhiều môn học, tập trung môn triết học Mác – Lênin 1 Nội dung rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên trường Đại học, Cao đẳng ... rèn luyện phương pháp biện chứng xem quan trọng Đối với sinh viên trường Đại học, Cao đẳng, trí thức tương lai đất nước rèn luyện phương pháp biện chứng từ năm thứ phải trọng Trong trường Đại học, ... RÈN LUYỆN PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG QUA VIỆC DẠY VÀ HỌC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY NGUYỄN VĂN CƯ (*) Trong viết này,...
  • 11
  • 578
  • 1
Vấn đề giáo dục thế giới duy vật biện chứng cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay

Vấn đề giáo dục thế giới duy vật biện chứng cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay

Ngày tải lên : 17/11/2015, 22:10
... ờng đại học cao đẳng mà khảo sát (Đại học Bách khoa, Đại học Xây dựng, Đại học Luật, Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, Cao đẳng Khí t ợng thủy văn, Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội, Đại học ... nhiều tr ờng đại học, cao đẳng nớc Hiện Hà Nội có khoảng 50 trờng đại học, cao đẳng với 20 vạn sinh viên, chiếm 1/3 tổng số trờng đại học, cao đẳng nớc, có 7.000 tiến sĩ thuộc 100 ngành học khác ... trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Luật Hà Nội, Đại học Xây dựng Hà Nội, Trờng Cao đẳng Khí tợng thủy văn Hà Nội với câu hỏi: "Đồng chí có nhận xét giáo trình môn khoa học...
  • 96
  • 519
  • 4

Xem thêm