... rice paddy )
§¸p ¸n
I. 3marks 0.5
II. 3 ®
III. 3®
IV. 3®
V. 3®
VI. 2®
VII. 3®
ĐỀ KIỂMĐỊNHCHẤTLƯỢNGHỌCSINH KHÁ GIỎI
N¨m häc 2007-2008
I. Choose the best answer A,B or C (
1 does your mother...
... .
Mỗi
câu
đúng
0,5 đ
Câu 4
Viết được một đoạn văn ngắn về một chủ đề tự chọn (4 đến 5 câu) trong đó có
sử dụng 3 kiểu câu kể đã học (Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào?)
Chỉ ra được một câu kể kiểu ... những điều cảm nhận của em về đoạn thơ trên gồm:
- Truyện cổ nước mình hàm chứa bao bài học quý báu, đó là bài học về đạo lí
làm người: sống phải chân thật chân thành, phải chăm làm, siêng năng, ... Câu 6 : Hoa phượng- loài hoa gắn với tuổi học trò, với bao kỉ niệm đẹp. Em hãy tả cây
phượng đang mùa hoa nở rộ và nêu kỉ niệm của mình.
ĐÁP...
... với nhà trường chấtlượnghọcsinhgiỏi còn khẳng định xu thế phát triển
hay tụt hậu của nhà trường, khẳng định được chấtlượng dạy của thầy, học của trò,
chất lượnghọcsinhgiỏi tốt đóng góp ... của họcsinh bằng việc tăng cường trao đổi riêng với thầy
bồi dưỡng và trò học tập.
5
Đề tài: “Quản lý, xây dựng, thúc đẩy phong trào bồi dưỡng học
sinh giỏi nhằm nâng cao số lượng, chấtlượng ...
dưỡng họcsinhgiỏi còn nhẹ. Mặt khác là một trường nhỏ số lượnghọcsinh chỉ dao
động trên dưới 300 học sinh. Chính vì vậy để chọn được một đội tuyển HSG cho các
môn học trong nhà trường thực chất...
... dỡng họcsinhgiỏi các khối lớp,
nên nhà trờng đà thu đợc một số thành công nhất định trong phong trào bỗi d-
ỡng họcsinhgiỏi ở các khối lớp:
- Năm học 2005 - 2006 Đội tuyển họcsinhgiỏi ... cao chất lợng bồi dỡng họcsinhgiỏi các khối lớp
Ngời trình bày: Trần Thị Luyến THCS Yên Thắng
Đề tài:
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng
Quản lý dạy bồi dỡng họcsinh giỏi
I. Đặt vấn đề: ... đó có 8 họcsinh lớp 9 đạt giải tỉnh và 23 họcsinh
đạt giải cấp huyện
- Năm học 2006 - 2007 Đội tuyển họcsinhgiỏi xếp thứ 2 toàn đoàn trong
khối phòng giáo dục. Trong đó có 6 họcsinh lớp...
... của họcsinh như: Học bạ,sổ liên lạc,khảo
sát chấtlượnghọcsinh đầu năm .Giáo viên sẽ nắm được mặt mạnh cũng
-Nâng cao chấtlượng dạy và học.
-Giảm tỉ lệ họcsinh thi lại.
-Tạo niềm tin ở học ... cho họcsinh yếu chính là xác địnhhọcsinh
hiểu họcđể làm gì? Vì sao phải học?
Người ta phân chia động cơ học tập của họcsinh ra thành nhiều loại như
sau:
+ Động cơ mang tính xã hội: học ... nhận sự tiến bộ ở học sinh.
• Kích thích sự say mê,hứng thú học tập của họcsinh .
• Thúc đẩy hành động theo chuẩn mực .
• Giúp họcsinh tự tin là mình học được,mình có thể giỏi như các bạn…
•...
... TCM Người ra đề
Hoàng Thị Nhàn
Phòng GD huyện Ngọc Hồi ĐỀKIỂMĐỊNHCHẤTLƯỢNG GIỮA HKII
Trường THCS TT Plei kần Năm học 2007 – 2008
Họ và tên: ……………. Lớp: …… Môn: Tiếng Anh 7
Đề 1
Chọn một ... của TCM Người ra đề
Hoàng Thị Nhàn
Phòng GD huyện Ngọc Hồi ĐỀKIỂMĐỊNHCHẤTLƯỢNG CUỐI HKI
Trường THCS TT Plei kần Năm học 2007 – 2008
Họ và tên: ……………. Lớp: …… Môn: Tiếng Anh 7
Đề 1
Chọn một ... Hoàng Thị Nhàn
Phòng GD huyện Ngọc Hồi ĐỀKIỂMĐỊNHCHẤTLƯỢNG GIỮA HKII
Trường THCS TT Plei kần Năm học 2007 – 2008
Họ và tên: ……………. Lớp: …… Môn: Tiếng Anh 7
Đề 2
Chọn một phương án đúng nhất:...
... ấy.
B. Phần tự luận: (6đ)
Bài 1: Số họcsinh lớp 6A, 6B, 6C của trờng trung học cơ sở tỷ lệ với 14, 15, 16.
Tính số họcsinh của mỗi lớp biết tổng số họcsinh 3 lớp là 135 em.
Bài 2: cho hình ... 50
0
. Tính các góc đỉnh D.
B
E
phòng giáo dục đào tạo
Đề thẩm địnhchất lợng THCS
phòng giáo dục đào tạo
Nam Đàn
***
Đề thẩm địnhchất lợng THCS
Tháng năm 200
Môn: Toán Lớp 6
Thời gian làm ... Tam giác ABC thoả mÃn điêu kiện gì thì C <90
0
phòng giáo dục đào tạo
Nam Đàn
***
Đề thẩm địnhchất lợng THCS
Tháng năm 200
Môn: Toán Lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
A. Phần trắc nghiệm(4đ)
Bài...