... trưởng VKSND tối caod. Bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm các Bộ trưởng3ĐỀ KIỂMTRA PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNGThời gian: 35 phút / 40 câu trắc nghiệm Câu hỏiCâu 1: Nguyên nhân cốt lõi của sự ra ... đúng.Câu 35: Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam có nhiệm kỳ mấy năm?a. 4 nămb. 5 nămc. 6 nămd. Tất cả đều sai.Câu 36: Quyền bình đẳng, quyền tự do tín ngưỡng là:a. Quyền chính trịb. Quyền tài sảnc. ... khi con người được sinh rac. Năng lực lao động xuất hiện từ khi công dân đủ 16 tuổid. Năng lực pháp luật là tiền đề của năng lực hành vi.Câu 25: Trong quan hệ mua bán, khách thể là:a....
... Phần I. Trắc nghiệm( 6 đ)A.Chọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1.Trong các đơn vị sau, đơn vị nào không phải là đơn ... 1200kW, đầu máy này kéo đoàn tàu chuyển động đều trong 2ph và đi đợc 2,4km.Hỏi lực kéo đoàn tàu là bao nhiêu?a. F= 1000000N b. F =60 000Nc. F=10000N d. F =60 0000NCâu 3. HÃy chọn vật nào sau đây không ... có động năng lớn hơn.c. Vật nào có vận tốc lớn hơn thì có động năng nhỏ hơn.d. Cả a,b,c đều sai.Câu 6. HÃy chọn câu phát biểu đúng:a. Các chất đợc cấu tạo từ các hạt rất nhỏ bé,riêng biệt...
... CỘNG (1) + (2) 62 39 46 62 6 210 2.1.2.2. Bảng ma trận tạo đềkiểmtra Dựa vào mục tiêu và đối tượng HS, ta lập bảng trọng số phù hợp. Bảng 2.5. Bảng trọng số đềkiểmtra 15 phút OXIT Biết ... 6. Giới hạn của đề tài Do điều kiện có hạn, chúng tôi chọn ngẫu nhiên một số bài tập TN và mẫu đề kiểmtra trong nội dung câu TN và đề TN được biên soạn để thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm ... Bài tập 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Khó 15, 86 3.57 3.57 3.57 17, 86 10,71 53,57 64 ,29 39,29Chưa phù hợp chương trình 0 0 0 0 0 7 ,69 50,00 57 ,69 23,08Câu dẫn dài và rối 15,38 0 26, 92 15,38 19,23...
... lý do trên thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập trắcnghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểmtratrắcnghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp ... 2 6 Tổng cộng (2) 7 7 8 12 6 40 TỔNG CỘNG (1)+(2) 2 14 29 32 37 10 3 13 140 6. Giới hạn của đề tài Do điều kiện có hạn, chúng tôi chọn ngẫu nhiên một số bài tập TN và mẫu đề kiểmtra ... Cu + HCl 2.1.2.2. Bảng ma trận tạo đềkiểmtra Dựa vào mục tiêu và đối tượng HS, ta lập bảng trọng số phù hợp. Bảng 2.5. Bảng trọng số đềkiểmtra 15 phút OXIT Biết Hiểu Vận dụng Cộng...
... xáo các đề đó. + Đề số một được kiểmtra tại lớp 10A1 và xáo thành 8 mã đề sau: 724, 1 36, 487, 64 2, 573, 895, 360 , 209. + Đề số hai được kiểmtra tại lớp 10 Tự nhiên và xáo thành 6 mã đề sau: ... quả kiểmtra phải phản ánh được trình độ học sinh, phân hóa nhiều đối tượng học sinh khác nhau.c. Các hình thức của KTĐG - Về kiểmtra có hai loại chủ yếu: + Kiểmtra thường xuyên: kiểmtra ... phần nội dung.2.5. Các bước soạn thảo một đềkiểmtra TNKQ Bước 1 : Xác định mục đích, mục tiêu cần kiểm tra. Bước 2 : Xác định nội dung đềkiểm tra. Để xác định được nội dung, cần liệt kê...
... dung SGK4/204. Phần mềm hỗ trợ 6. Thiết kế đề TNKQ2. CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMCÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆMQUAN SÁT VẤN ĐÁPVIẾTTRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN TRẮCNGHIỆM KHÁCH QUAN BÁO CÁO KHÓA ... chọn hai đềkiểmtra TNKQ chương IV (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm và đã sử dụng phần mềm McMIX để xáo các đề đó. Em đã chọn hai đềkiểmtra TNKQ chương IV (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm ... các đề đó. Thời gian 07/04/08 thực nghiệmđề số 1 tại lớp 10A1. 09/04/08 thực nghiệmđề số 2 tại lớp 10 Tự nhiên. 07/04/08 thực nghiệmđề số 1 tại lớp 10A1. 09/04/08 thực nghiệm đề...
... TâmCHƯƠNG 3 TTHỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 61 1. Mục đích và ý nghĩa thực nghiệm 61 2. Quá trình thực nghiệm 61 3. Kết quả phiếu điều tra giáo viên và học sinh 67 4. Kết luận sư phạm 76 KẾT LUẬN 78KẾT ... luận toán học: phần đại số1. Chủ đề phương trình2. Chủ đề bất phương trình.Chương 3: Thực nghiệm sư phạm1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm2. Quá trình thực nghiệm 3. Kết quả phiếu điều tra ... quyết các vấn đềtoán học;• Khó khăn của học sinh với lập luận, chứng minh và tư duy toán học.Vì vậy trước khi đề xuất các biện pháp nhằm giúp học sinh vượt qua sai lầm trong lập luận toán học:...
... pháp kiểm tra đánh giá. kiểm tra đánh giá. Kiểm tra đánh giá bằng trắcnghiệm khách quan phù hợp Kiểm tra đánh giá bằng trắcnghiệm khách quan phù hợp với xu hướng đổi mới hiện nay. Trắcnghiệm ... trình soạn thảo một đềkiểmtra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đềkiểmtra TNKQ môn toán Xác định mục đích, yêu cầu đềkiểm tra Xác định mục đích, yêu cầu đềkiểm tra Xác định mục tiêu ... hỏi trắcnghiệm khách quanQuy hoạch một bài trắcnghiệm khách quanQuy hoạch một bài trắcnghiệm khách quanQuy trình soạn thảo một đềkiểmtra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đề kiểm...
... 2)2008.2007+2007-2009.1007Câu 4 : Viết số 234 56 dưới dạng tổng các lũy thừa của 10ĐÁP ÁNA- TRẮCNGHIỆM : I Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ x 6= 3đB- TỰ LUẬN Bài 1: (1,5đ)Lời giải +công thức ... các bất phương trình sau : 2)Chuyển vế đúng 0,25đ Tính đúng x2 0,25đ Lập được x2 =6 2 0,25đ Vậyx =6 0,25đ 2)Tính đúng 52 0,25đ Chuyển vế 0,25đ Tính được 12x=24 0,25đKết quả 0,25đ ... của phép nhân đối với phépcộng lần thứ 2 0,5đ Bài 4: (1đ) Sai 1 đến 2 ý cho 0.25đ1 2 3 4 5 6 c c b b d a ...
... Thử nghiệm: 1. Giáo viên thử nghiệm tại lớp: 8 , số học sinh tham gia: Ngày thử nghiệm: 26/ 9/10 06. 2. Thẩm định thử nghiệm: tại lớp , số học sinh tham gia: Ngày thử nghiệm: 28/9/20 06 Họ ... Thử nghiệm: 1. Giáo viên thử nghiệm tại lớp: 8 , số học sinh tham gia: Ngày thử nghiệm: 26/ 9/10 06. 2. Thẩm định thử nghiệm: tại lớp , số học sinh tham gia: Ngày thử nghiệm: 28/9/20 06 Họ ... Thử nghiệm: 1. Giáo viên thử nghiệm tại lớp: 8 , số học sinh tham gia: Ngày thử nghiệm: 26/ 9/10 06. 2. Thẩm định thử nghiệm: tại lớp , số học sinh tham gia: Ngày thử nghiệm: 28/9/20 06 Họ...