đề kiểm tra kiến thức giáo viên môn âm nhạc
Đề kiểm tra kiến thức môn Kinh tế vĩ mô
Ngày tải lên :
07/11/2013, 00:15
... qua các khoảng chi tiêu để gia tăng sản lượng theo mô
hình số nhân. Trong khi đó RJ Barro, một giáo sư kinh tế Đại học Harvard, trong
bài viết có tựa “chi tiêu chính phủ không phải là bữa ăn ... tế thế giới đi vào suy thoái. Anh chị hãy cho biết tại sao các
nhà kinh tế lại lo ngại về vấn đề này (HD: sử dụng mô hình số nhân chính sách tài
khóa giải thích).
d. Hãy cho biết tại sao ...
3. Kinh tế vĩ mô trong dài hạn
a. Sử dụng mô hình Solow để giải thích hiện tượng sau chiến tranh thế giới lần thứ
2 tốc độ tăng trưởng kinh tế của Đức và Nhật nhanh hơn so với Anh, Pháp,...
- 3
- 1.5K
- 5
De kiem tra kien thuc, chuyen mon GV tieu hoc
Ngày tải lên :
09/11/2013, 02:11
... SƠ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CAO BẰNG
KIỂM TRA KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM 2010
ĐỀ KIỂM TRA
Thời gian làm bài 150 phút
(Đề kiểm tra gồm 2 trang)
I. PHẦN TRUNG: ... cập giáo dục TH đúng độ tuổi mức độ một và mức độ
hai, đối vơi cá nhân theo thông tư số 36/2009/ TT-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của Bộ
trưởng bộ giáo dục và đào tạoban hành qy định kiểm tra, ... tạoban hành qy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học và
phổ cập giáo dục đúng độ tuổi )
Câu 2: (3 điểm)
Đồng chí hãy nêu rõ các hành vi giáo viên không được làm (theo Quyết định số
51/2007/QĐ-BGDĐT...
- 2
- 1.8K
- 12
Bài giảng DE THI KIEN THUC GIAO VIEN MON VAN
Ngày tải lên :
28/11/2013, 22:11
... các câu trắc nghiệm độc lập (mỗi câu hỏi về một nội dung kiến
thức kĩ năng nhất định). Cách này có thể kiểm tra đợc nhiều đơn vị kiến thức, kĩ
năng nhng không đáp ứng đợc yêu cầu tích hợp. (0,5đ)
+ ... Bình môn Ngữ văn
Năm học 2008 2009
Câu 1 (2,0 điểm):
Nhà giáo có những nhiệm vụ sau đây:
1. Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lí giáo dục, thực hiện đầy đủ
và có chất lợng chơng trình giáo ... dừng lại ở mức liệt kê.
- Trừ tối đa 3 điểm hình thức cho lỗi các loại.
phòng gD&ĐT Đề thi lý thuyết giáo viên dạy giỏi
thành phố Hoà BìnH Môn Ngữ văn
Năm học 2008- 2009
Ngày thi: ngày...
- 4
- 738
- 3
Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 6 ppt
Ngày tải lên :
26/02/2014, 08:20
... của A là:
A. 1 B. 2 C. 4 D. Không xác định được
ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013
NCT – CÁT BỤI HƯ VÔ
1. A07. Anion X
-
và cation Y
2+
đều có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3s
2
3p
6
. ... kiềm đều có số oxi hóa + 1
B. Trong nhóm IA, tính khử của các kim lại giảm dần từ li đến Cs.
C Tất cả các hidroxit của kim loại nhóm IIA đều dễ tan trong nước.
D. Tất cả các kim loại nhóm IIA đều ... etylic D. Axetilen và etylen glicol
49.B10. Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp X gồm 2 ancol (đều no, đa chức, mạch hở, có cùng số nhóm -OH) cần vừa đủ V
lít khí O
2
, thu được 11,2 lít khí...
- 3
- 454
- 0
Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 5 pdf
Ngày tải lên :
26/02/2014, 08:20
... 0,672 lÝt D .2,016 lÝt; 0,896 lÝt; 1,12 lÝt
29. B07.
Số chất ứng với công thức phân tử C
7
H
8
O (là dẫn xuất của benzen) đều tác dụng được với
dung dịch NaOH là
A. 2. B. 4. C. 3. D. 1.
30. Có ... có cùng công thức phân tử C
2
H
4
O
2
. Chất X phản ứng được với kim loại Na và tham gia phản ứng tráng bạc.
Chất Y phản ứng được với kim loại Na và hoà tan được CaCO
3
. Công thức của X, Y ... ml gồm KOH 0,32M và NaOH 0,48M. Cô cạn dung
dịch thu được 28,64 gam hỗn hợp chất rắn khan. Công thức phân tử của X là
A. C
2
H
3
COOH B. C
3
H
5
COOH C. HCOOH D. CH
3
COOH
32. Đun nóng V lít hơi...
- 3
- 463
- 0
Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 4 docx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 08:20
... dịch Y thu được m gam
kết tủa. Giá trị của m là A. 10,7 B. 34,0 C. 23,3 D. 32,3
ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013
NCT – CÁT BỤI HƯ VÔ
1. Nguyên tố X có cấu hình electron 1s
2
2s
2
... 6,6 gam
CO
2
. Công thức của X là (cho C = 12, O = 16)
A. C
2
H
4
(OH)
2
. B. C
3
H
7
OH. C. C
3
H
5
(OH)
3
. D. C
3
H
6
(OH)
2
.
49.
Hợp chất A là dẫn xuất của benzen công thức phân tử C
7
H
8
O
2
. ... được 3,67 gam muối khan. Mặt khác 0,02
mol X tác dụng vừa đủ với 40 gam dung dịch NaOH 4%. Công thức của X là
A. H
2
NC
2
H
3
(COOH)
2
. B. H
2
NC
3
H
5
(COOH)
2
. C. (H
2
N)
2
C
3
H
5
COOH. D....
- 3
- 630
- 0
Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 3 pptx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 08:20
...
3, 2 4
1:1
HNO H SO
→
C
, ,Fe HCl du
→
D. Chất A, B, C, D lần lượt là :
ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013
NCT – CÁT BỤI HƯ VÔ
1. Anion X
2-
có cấu hình electron ngoài cùng là ... HOCH
2
-CH(OH)-CH
2
OH. (d) CH
3
-CH(OH)-CH
2
OH.
(e) CH
3
-CH
2
OH. (f) CH
3
-O-CH
2
CH
3
. Các chất đều tác dụng được với Na, Cu(OH)
2
là:
A. (a), (b), (c). B. (c), (d), (f). C. (a), (c), (d). D. ... 300 ml dung dịch NaOH 1M. Sau phản ứng, cô cạn dung
dịch thu được 23,2 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo của X là
A. CH
3
COOCH=CHCH
3
. B. CH
2
=CHCH
2
COOCH
3
. C. CH
2
=CHCOOC
2
H
5
....
- 3
- 371
- 1
Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 2 potx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 08:20
... Y có cùng công thức phân tử C
2
H
4
O
2
. Chất X phản ứng được với kim loại Na và tham gia phản ứng tráng
bạc. Chất Y phản ứng được với kim loại Na và hoà tan được CaCO
3
. Công thức của X, Y ... chức, mạch hở X có công thức phân tử C
3
H
9
O
2
N tác dụng vừa đủ với dung dịch
NaOH, đun nóng thu được khí Y và dung dịch Z. Cô cạn Z thu được 1,64 gam muối khan. Công thức cấu tạo thu gọn của ... dịch gồm KOH 0,12M và NaOH
0,12M. Cô cạn dung dịch thu được 8,28 gam hỗn hợp chất rắn khan. Công thức phân tử của X là
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. D. C
3
H
7
COOH.
31. Cho 8,04 gam...
- 4
- 389
- 0
ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA ppt
Ngày tải lên :
11/03/2014, 05:22
...
(đktc). Giả thiết không khí chỉ gồm N
2
và O
2
trong đó oxi chiếm 20% thể tích không khí. X có công thức là:
A. C
2
H
5
NH
2
. B. C
3
H
7
NH
2
. C. CH
3
NH
2
. D. C
4
H
9
NH
2
.
47. A08. Khối lượng ... A. 5,6 lít B. 8,4 lít C. 8,96 lít D. 16,8 lít
27. Có bao nhiêu hợp chất hữu cơ đơn chức có công thức phân tử C
4
H
8
O
2
có khả năng tác dụng được với NaOH?
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
28. A07. Cho 15,6 ... dịch chứa AgNO3 2M trong NH3. Sau khi phản
ứng xảy ra hoàn toàn thu được 87,2 g kết tủa. Công thức phân tử của anđehit là:
A. C4H5CHO B. C3H5CHO C. C4H3CHO D. C3H3CHO.
31. Tính khối lượng...
- 4
- 445
- 0
Đề kiểm tra kiến thức thi ĐH 6
Ngày tải lên :
28/05/2013, 11:54
... Đề kiểm tra kiến thức lớp 12
Câu 10: Một dòng điện xoay chiều có tần số f = 50 Hz. Trong mỗi giây dòng điện ... đồng trục và cách nhau một khoảng L = 30
Nguyễn Thanh Bình - Trờng THPT triệu Sơn 3
Đề kiểm tra kiến thức lớp 12
cm. Một vật AB cao 1 cm đặt vuông góc với trục chính của hệ trớc thấu kính ... mÃn.
A. S
2
A S
1
A = k/2 B. S
2
A S
1
A = k
Nguyễn Thanh Bình - Trờng THPT triệu Sơn 3
Đề kiểm tra kiến thức lớp 12
C. Phóng xạ là trờng hợp riêng của phản ứng hạt nhân
D. Hiện tợng phóng xạ...
- 5
- 831
- 0
- kiểm tra kiến thức giáo viên thcs
- đề kiểm tra kiến thức giáo viên thcs môn toán
- đề thi kiểm tra kiến thức giáo viên thcs
- đề kiểm tra kiến thức giáo viên thcs
- đề kiểm tra kiến thức giáo viên môn mỹ thuật
- đề kiểm tra kiến thức giáo viên tiếng anh
- đề thi kiểm tra kiến thức giáo viên
- đề kiểm tra kiến thức giáo viên
- đề kiểm tra kiến thức giáo viên tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2