... B IkiểmtraHọcKìI nĂM HọC 2008- 2009
MÔN : Sinhhọc10
Th i gian : 45
Họ và tên: Lớp: 10A
Phần A: Trắc nghiệm
I. Chọn đáp án đúng nhất.(5đ)
1. n phõn ca prụtờin l :
A. Nuclờụtit. B. Axit ... 15. B
II.
Cét (3)
biểu i m
1 - C
1đ
2 – G
3 – H
4 – A
5 – D
1đ
6 – E
7 – K
8 – B
B. Tự luận
Câu 1: (2đ)
*Đồ thị 1: + Nhiệt độ ảnh hưởng t i hoạt tính của enzim
+ M i enzim có 1 nhiệt độ t i ưu, ... 1 plasmit B. Nhiu plasmit
C. Nhiu phõn t ADN dng vũng. D. Mt phõn t ADN dng vũng.
6. Thnh phn hoỏ hc ca cht nhim sc trong nhõn t bo l :
A. ADN v prụtờin B. ARN v gluxit
C. Prụtờin v lipit. D....
... i m )
Lo i mô Trả l i Chức năng
1. Mô biểu bì
2. Mô liên kết
3. Mô cơ
4. Mô thần kinh
a. Các tế bào liên kết nằm r i rác trong chất nền.
b. Tiếp nhận kích thích, xử lí thông tin, i u kiện
hoạt ... giữa các …………………… thành một kh i máu đông bịt kín vết thương.
III. Xác định chức năng tương ứng v i các lo i mô bằng cách ghép số (1, 2, 3, 4 ) v i
chữ ( a, b, c, d ) sao cho phù hợp. (1 i m ... Câu 8: i u khiển m i hoạt động sống của tế bào là do:
A. Màng sinh chất C. Nhân
B. Chất tế bào D. Cả A, B, C
II. Chọn các từ hay cụm từ sau đểi n vào chỗ …… để câu trở nên...
... cặp nhiễm sắc thể gi i tính ở 1 tế bào sinh tinh của ngư i
bố sẽ cho các lo i giao tử mang nhiễm sắc thể gi i tính sau:
A Giao tử không có nhiễm sắc thể gi i tính và giao tử mang nhiễm sắc ... đột biến.
B việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều công sức và th i gian.
C vi sinh vật rất mẫn cảm v i tác nhân gây đột biến.
D việc xử lí các tác nhân gây đột biến trên vi sinh vật dễ dàng ... th
ể
gi
ớ
i tính hình que?
A Gi
ớ
i
đự
c lo i th
ỏ
. B Gi
ớ
i c i lo i chu
ộ
t.
C Gi
ớ
i
đự
c lo i châu ch
ấ
u. D Gi
ớ
i
đự
c lo i gà.
Đ
A: C
Câu 36: (NC/16.2)
Ở
ru
ồ
i gi
ấ
m, gen...
... GD & ĐT TIỀN GIANG
Trươ
̀
ng THPT VĨNH BÌNH ĐỀKIỂMTRAHỌCKÌI NĂM HỌC: 2 010
– 2011
MÔN: TOÁN – KH I10
TH I GIAN: 120 PHÚT ( không kể th i gian phát đề)
I/ .PHẦN CHUNG: (7 i m) (Dành cho ... đường chéo.Chứng minh
4AB AC AD AO+ + =
uuur uuuur uuuur uuuur
2.Cho góc x v i cosx =
2
1
−
.Tính giá trị của biểu thức: P = 2sin
2
x + 3cos
2
x
II/.PHẦN RIÊNG: (3 i m) (Học sinh chọn 4a và 5a ... +
B i 2 ( 1.5đ ). Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số: y = x
2
+2x + 3
B i 3 ( 1.0đ ). gi i phương trình:
1x9x3
2
+−
= x − 2
B i 4 ( 2.0 đ)
1.Cho hình bình hành ABCD, O là giao i m hai...
... KiểmtrahọckìI ( Năm học 2008-2009).
Môn toán lớp 7.
Th i gian: 90.
I . Trắc nghiệm khách quan: (3Đ)
Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh tròn vào một chữ in hoa
đứng ... v i AB t ii m A.
B. Đờng thẳng vuông góc v i AB t ii m B.
C. Đờng thẳng i qua trung i m của đoạn thẳng AB.
D. Đờng thẳng vuông góc v i đoạn thẳng AB t i trung i m của nó.
Câu 11: Hai đờng ... góc trong tam giác không thể là góc tù.
C. Hai góc trong một tam giác không thể đều là góc tù.
D. Hai góc trong của tam giác có thể đều là góc tù.
II Tự luận ( 7 i m)
Câu 13 (1 i m): Tính:
M...
... đ i của hai đường tròn (M; 3) và (M; 4) là:
A. tiếp xúc nhau B. cắt nhau
C. đựng nhau D. ngo i nhau
II. Tự luận (6 i m)
Câu 15. (1,75 i m). Cho biểu thức P =
1
11
aa
aa
+
− −
(v i ... biểu thức P
b) Tính giá trị của biểu thức P t i a =
1
4
.
Câu 16. (1,25 i m). Cho hàm số
1
3
2
yx
= −+
.
a) Vẽ đồ thị của hàm số trên.
b) G i A và B là giao i m của đồ thị hàm số v i ... Tính diện
tích tam giác OAB (v i O là gốc toạ độ).
Câu 17. (3,0 i m) Cho tam giác ABC có ba cạnh là AC = 3, AB = 4, BC = 5.
a) Tính
sin B
.
b) Đường phân giác trong của góc A cắt BC t i D....
... +
0,5
0,5
Sở GD&ĐT H i Phòng
Trờng THPT Th i Phiên
***
đề kiểmtrahọckìI Năm học 2009-2 010
Môn : Toán Kh i 12
Th i gian: 90 phút( không kể th i gian phát đề)
Câu 1(4 i m)
Cho hàm số
4 ... S.ABCD
Câu 5 ( 1 i m)
1. Chứng minh hàm số
( ) lny f x x x= =
nghịch biến v i m i x>1
2. Gi i phơng trình
2 2
ln( 2) ln( 4) 2x x x x+ + = + +
(Giám thị coi thi không ph i gi i thích gì thêm)
3
2
6.9 ... là trung i m AD
Kẻ đờng thẳng d vuông góc v i (ABCD) t i O. Ta có d và SH đồng
phẳng.
Trong mp(d;SH) kẻ đờng thẳng qua G vuông góc SH cắt d t i I. Ta có
IA=IS=ID; IA=IB=IC=ID. Suy ra I là tâm...
... bức tranh ng i nhà như hình vẽ bên em sử dụng thao tác nào đ i v i những miếng ghép
bên cạnh?
A. Di chuyển các miếng ghép, ghép thành
hình ng i nhà
B. Vẽ l i từng miếng ghép giống mẫu r i ghép ... chiếc lá như hình vẽ bên em sử dụng những công cụ nào?
A. B.
C.
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN : Tin Họclớp 3
Th i gian làm b i: 30 phút;
... ghép l i
C. Vẽ l i toàn bộ ng i nhà giống mẫu
Câu 9: Công cụ nào sau đây dùng để chọn một vùng hình chữ nhật?
A. B . C.
Câu 10: Biểu tượng của phần mềm tập vẽ là:
A. B. C.
Câu 11: Để vẽ chiếc...
... án và biểu i m
Câu N i dung i m
1
a. =(1,4 2,4)
2
= 1
b. = x
2
+ 3x 1 d 4
Viết 3x
3
+ 10x
2
5 = (x
2
+ 3x 1)( 3x + 1) - 4
0,5
0,5
1
2
a. Gi i ra đợc x
-1; -2; 2 R i kết ... đúng ghi GT, KL
a. Tứ giác DEBF có BE // DF và BE = DF
Nên tứ giác DEBF là hình bình hành
b. Tứ giác ABCD là hình bình hành > AC và BD cắt nhau t i trung
i m 0 của m i đờng
Tứ giác DEBF ... cắt nhau t i trung
i m 0
'
của m i đờng
> 0 trùng v i 0
'
Vậy AC, BD, EF đồng quy
c. ME // FN ( vì DEBF là hình bình hành)
ME = FN ( vì cùng bằng
2
1
BO ) O là giao i m của...
... Viết đầu b i và đoạn " Bố i câu về … Cá chu i quẫy tóe nước . mắt
thao láo … " - Sách Tiếng Việt lớp hai tập 1 trang 106 .
- HS viết sai ( Dấu thanh , âm , vần , không viết hoa đúng ... ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
ĐỌC HIỂU : ( 5 đ ) GV cho HS đọc thầm b i : " Bông hoa Niềm Vui "
1 / c ; 2 / c ; 3 / b ; 4 / b.
CHÍNH TẢ : ( 5 đ )
- Viết b i " Quà của bố " ( Viết ... . M i l i trừ 0,5 i m.
TẬP LÀM VĂN: (5đ)
1. Ông ( bà ) đừng buồn. Mai ông ( bà ) cháu mình trồng l i cây khác. (2đ)
2. Viết được một đọn văn từ 3 - 5 câu trở lên kể về một ngư i trong gia đình....
... h i này !
d) 8 + 19 = 24
e) Bạn có r i t i nay không ?
f) x + 2 = 11
H i có bao nhiêu câu là mệnh đề ?
A.
3 B. 5
C.
4 D. 2
Trang 6/9 - Mã đề thi 104 NC
ĐỀ KIỂMTRAHỌC KỲ I
MÔN TOÁN LỚP10 ... )
(Th i gian làm b i: 90 phút, kể cả th i gian giao đề)
Mã đề thi 104
A. Phần trắc nghiệm khách quan (3.00 i m): Th i gian làm b i là 20 phút.
Dùng bút chì b i đậm vào chữ c i tương ứng v i phương ... biểu i m chấm Đề Lẻ tương tự.
Họcsinh có thể gi i theo nhiều cách gi i khác nhau, hoặc làm tổng hợp nếu đúng thì vẫn cho
i m t i đa tương ứng v i thang i m của câu và ý đó.
Một số i m...
... PHÒNG GIÁO DỤC Đ I LỘC
ĐỀ KIỂMTRAHỌCKÌ I
Môn: SinhLớp :9
Ngư i ra đề: Trương Thị Diệu Hiền
Đơn vị : Trường THCS Quang Trung
MA TRẬN ĐỀ
Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... TL
Chương I: ngành ĐV
nguyên sinh
Câu
Đ
C1
0,5
C2
0,5
2
1
ChươngII: Ngành
ruột khoang
Câu
Đ
C3,C4
1
C5
0,5
3
1,5
ChươngIII: Ngành
giun
Câu
Đ
C6
O,5
B1
2
C7
O,5
3
3
Chương IV: Nghành ... Đ
C10,C11
1
C12
O,5
3
1,5
Số
câu
2 7 3 12
TỔNG Đ 1 6,5 2,5 10
I/ TRẮC NGHIỆM : (6đ) Chọn câu tră l i đúng trong các câu sau:
Câu 1: Trùng biến hình di chuyên nhờ:
a. Nhờ roi
b. Nhờ lông bơi...
... PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂMTRAHỌCKÌ I
NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN NGỮ VĂN KH I 9
MA TRẬN ĐỀ THI HỌCKÌ I
TT
N i dung
Kiến thức
Mức độ nhận thức Số
câu
i m
Biết Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 ... Hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu
1
1
1 1
2
Tiếng Việt
2
1
3
1
2 2
3
Làm văn
4
7
1 7
Tổng Số câu
Tổng số i m
1
1
1
1
1
1
1
7
4 10
...