đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 2 nâng cao
kiem tra 1 tiet giai tich 12 chuong 1
Ngày tải lên :
11/10/2013, 14:11
... ):
4 2
2( 1) 2 1= + − − +y x m x m
cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt
có hoành độ lập thành cấp số cộng
Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 - Đề C :
Bài 1( 6đ) : Cho hàm số :
4 2
1 3
2 2
= − + +y ... Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 a1 - Đề C :
Bài 1( 6đ) : Cho hàm số :
4 2
1 3
2 2
= − + +y x x
có đồ thị (C).
a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) ... biết tiếp tuyến tạo với hai trục tọa độ
tam giác vuông cân.
Kiểm Tra 1 Tiết Giải Tích 12 - Đề A :
Bài 1( 6đ) : Cho hàm số :
4 2
1
1
2
= − +y x x
có đồ thị (C).
a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của...
- 3
- 2.9K
- 125
Đề kiểm tra 1 tiết giai tích 12cb ch1
Ngày tải lên :
27/08/2013, 17:10
...
Đề số 3
đề kiểm tra 1 tiết môn giải tích 12 chơng I
Câu 1: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số sau:
y= x
3
+ 2x
2
- 7x + 3 trên đoạn
[ ]
3;0
Câu 2: Cho hàm số ... thẳng : y= 24 x + 2
d)Tìm các giá trị của m để hàm số (1) có cực tiểu.
________________________________________________________
Đề số 4
đề kiểm tra 1 tiết môn giải tích 12 chơng I
Câu 1: Tìm giá ... giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số sau:
y= 2x
3
+ 2x
2
- 10 x + 3 trên đoạn
[ ]
3;0
Câu 2: Cho hàm số y = -4x
3
+ mx
2
- 1 (1)
a)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm...
- 3
- 423
- 0
Tài liệu TRƯỜNG THPT ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (Giải tích) Chương 1: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM I/ pdf
Ngày tải lên :
25/01/2014, 10:20
...
1
0,4
1
0,4
1
0,4
'5 Khảo sát
1
2
Tổng
4 điểm 3 ,2 điểm 2, 8 điểm
ĐỀ:
I> PHẦN TRẮC NGHIỆM:
1) Cho hàm số: f(x) = -2x
3
+ 3x
2
+ 12 x - 5
Trong các mệnh đề ... (loai)
3
m1 hay m = -
2
=
⎡
⎢
⎢
=
⎣
ĐS:
m 1
3
m = -
2
=
⎡
⎢
⎢
⎣
Câu 3: (2 iểm)
y = (x – 6)
2
x4
+
y’ =
2
2
x
x4(x6).
x4
++ −
+
y’ =
2
2
2x 6x 4
x4
−+
+
y’ = 0 <=>
1
2
x 1 chon
x ... - ∞ -
1
2
+∞
y’ + +
y +∞
1
2
1
2
- ∞
Đồ thị: x = 0 => y = -2
y = 0 => x = 2
Câu 2: (2 iểm)
+ D = R
+ y’ = 3x (x – 2m)
y' = 0 <=> x
1
= 0 , x
2
=2m
Để...
- 4
- 566
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết Vật lý 12 (lần 2)
Ngày tải lên :
01/07/2014, 05:00
... sát là 1, 2 m. Khi dùng ánh sáng có bước sóng
1
λ
thì khoảng cách
giữa 12 vân sáng liên tiếp đo được 4,84 mm.
a) Tính bước sóng
1
λ
. (1, 0 điểm)
Trang 2/ 3
TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNG
LỚP: 12 .6
Họ ... ĐÁNG
LỚP: 12 .6
Họ và tên:
Thứ tư, ngày 27 tháng 01 năm 2 010
KIỂM TRA MỘT TIẾT SỐ 2
MÔN VẬT LÝ 12
Thời gian làm bài: 45 phút
I/. Trắc nghiệm (6,0 điểm)
Câu 1: Chỉ ra phát biểu sai
A. Quang điện ... >
C.
3 1 2
f f f .> >
D.
1 3 2
f f f .> >
Câu 9: Một ánh sáng đơn sắc khi truyền trong chân không có bước sóng 600 nm. Tần số của ánh
sáng đó bằng
A.
12
5 .10 Hz
. B.
14
5 .10 Hz
....
- 3
- 1.1K
- 3
De kiem tra 1 tiet vat ly 12
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:25
... 0 ,17 .10
23
MeV. C. 1, 7 .10
23
MeV. D. 17 0,8 .10
23
MeV.
22 . Hạt nhân
325
92
U
có:
A. Tổng số è và nơtron là 23 5. B. Tổng số prôton và è laø 23 5.
C. Soá nuclon laø 14 3. D. Soá nôtron là 92.
23 . ... 17 .10
23
MeV. C. 17 0,8 .10
23
MeV. D. 0 ,17 .10
23
MeV.
22 . Tìm bước sóng của ánh sáng mà năng lửụùng cuỷa phoõtoõn laứ 4,09 .10
-19
J.
A. 0,486àm B. 434nm C. 0,656àm D. 410 nm
23 . Haùt nhaõn
10
4
Be
phoựng ...
21 . Hạt nhân
21 0
84
Po
phóng xạ α chuyển thành Pb. Biết m
Po
=20 9.9373u, m
He
=4,0 015 u, m
Pb
=20 5, 929 4u.
Năng lượng toả ra khi phân rã hạt nhân của 1 kg Po là:
A. 17 .10
23
MeV. B. 0 ,17 .10
23
...
- 8
- 1.5K
- 8
De kiem tra 1 tiet Vat ly 12-Co dap an
Ngày tải lên :
17/08/2013, 22:10
... 12 [ 1] d 13 [ 1] b 14 [ 1] d 15 [ 1] a 16 [ 1] c 17 [ 1] d 18 [ 1] a
19 [ 1] c 20 [ 1] b
21 [ 1] c 22 [ 1] a 23 [ 1] d 24 [ 1] b 25 [ 1] d 26 [ 1] a 27 [ 1] d 28 [ 1] b
29 [ 1] a 30[ 1] c
Mã Đề 0 01- trang 4/4
-4-
Câu 16 / Trong ... là 2m. Bề rộng
quang phổ bậc 2 trên màn là:
A 2, 4mm B 1, 2mm
C 4,8mm D 9,6mm
Heỏt
Ô ỏp ỏn ca thi:
1[ 1] c 2[ 1] d 3[ 1] c 4[ 1] c 5[ 1] a 6[ 1] b 7[ 1] d 8[ 1] a
9[ 1] b 10 [ 1] d
11 [ 1] c 12 [ 1] d ... rng ca giao thoa trường là 1, 5cm. Số vân sáng,
vân tối có được là
A N
1
= 15 , N
2
= 14 B N
1
= 17 , N
2
= 16
C N
1
= 21 , N
2
= 20 D N
1
= 19 , N
2
= 18
Câu 21 / Trong thí nghiệm Young...
- 4
- 4.6K
- 58
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT VẬT LÍ 12
Ngày tải lên :
18/09/2013, 21:10
... u
c
=10 0
2
cos (10 0
π
t-
4
π
)V.
1. Tính tổng trở của đoạn mạch.
2. Viết biểu thức cường độ dòng tức thời trong mạch và biểu thức điện áp tức thời giữa hai đầu mạch.
.…Hết…
Trang 3/3 - Mã đề thi 20 9
... xoay chiều có tần số 50Hz và cường độ dòng điện cực đại
2 2
A chạy qua nó là
A. 20 0V B. 20 0
2
V C. 20 V D. 20
2
V
Câu 15 : Khẳng định nào dưới đây về máy biến áp là đúng?
A. Máy biến áp làm tăng cường ... . Nếu d =(2n +1) .
2
v
f
. (n=0 ,1, 2 ) Thì hai điểm đó:
A. Dao động vuông pha. B. Dao động cùng pha.
C. Không xác định. D. Dao động ngược pha.
Câu 19 : Sóng cơ học có chu kỳ T = 0,01s lan truyền...
- 3
- 655
- 3
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương iii
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 nâng cao
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 4
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 2
- kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 1
- đề kiểm tra một tiết giải tích 12 chương 1
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 1 nâng cao
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 1 violet
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 2 violet
- đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương số phức
- kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương 2
- de kiem tra 1 tiet hinh hoc 10 chuong 2 nang cao
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2