... tượng và phạm vi nghiên cứu :
Các hoạt động trong SGK ĐạiSốvàGiảiTích11
4. Nhiệm vụ nghiên cứu :
Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGK ĐạiSốvàGiảiTích11
Đề Xuất ... một vài số hạng của dãy số:
3.7 .11, 15.19…
Trong đó ,các số hạng để chỉ số que diêm ở tầng đáy tháp ,còn số chỉ thứ tự của số hạng
chính ,chính là số tầng tương ứng .Khi đó dãy số là cấp số ... trong SGK ĐạiSốvàGiải
Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của
mỗi một hoạt động trong SGK
2. Mục đích nghiên cứu :
Nhằm hệ thống và phân tích các...
... nghiệm.
Phân tích: Ta thấy rằng bài 1) giải sai ở chỗ xem a là số dương, (- a) là số âm. Đây là
do ảnh hưởng của thói quen dùng chữ sốđể biểu thị số, xem số có dấu “+” là số
dương, như (+ 3); còn số ... phải hiểu rằng với một biểu thức đại số, cần có điều kiện vì tuỳ theo
giá trị của x mà biểu thức đó xác định hay không? Do đó, qui đồng mẫu số trong số
học vàđạisố là hoàn toàn khác nhau. Chỉ ... “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã
quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số không hoặc số âm, còn (-
a) là số ngược lại với a.
Với bài 2) giải sai ngay...
... ÷
4x⇔ = −
1111 10
1111 10
78 71 7
71 67 4
s S S
t T T
− −
= = =
− −
1111
11 11
7 .11 1 78
4 .11 27 71
s S
t T
+
= = =
+
11 1 1 1 1 23
11 1 2 1 2 23
11 2 22 162
11 2 22 119
s s d s d S
t ... dung cơ bản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11
2.3. Nội dung cơ bản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11
2.1. Khái niệm và phân loại trắc nghiệm
2.2. Trắc nghiệm khách quan
Lời giải
Lời giải
Gọi s
Gọi ... dung
chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân.
chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân.
Đề kiểm tra số 2: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung
Đề kiểm tra số 2: bao gồm 22 câu...
...
1275
C. A, B đều đúng
B.
425
−
D. A,B đều sai
B- Phần Tự luận ( 6 điểm )
Câu 1.( 2,0 điểm) Tìm hai số x và y. Biết rằng nếu ta thêm hai số x và y vào giữa hai số
5 và 320 thì bốn số 5, x, ... Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số nhân, biết số hạng thứ hai là
16 và tổng ba số hạng đầu bằng 56.
Câu 2( 3,0 điểm) . Một cấp số nhân
( )
n
u
có 5 số hạng, biết công bội
1
4
q =
và
1 ... điểm) Tìm số hạng thứ nhất và công sai d của cấp số cộng biết
1 7
26u u+ =
và
2 2
2 6
466u u+ =
.
Câu 2: ( 3,0 điểm) Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số nhân, biết số hạng thứ hai là
16 và tổng...
... tính chất dãy số (u
n
) nói
trên ?
+ Kể từ số hạng thứ hai , mỗi số hạng
đều bằng tích của số hạng đứng ngay
trước nó và 1,004 .
* Tổng quát dãy số (u
n
) được gọi là
cấp số nhân khi nào ... dãy số vô hạn; dãy số hữu hạn.
Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐ
I/ Mục tiêu
1/ Về kiến thức
- Nắm được khái niệm về dãy số, số hạng của dãy số, các cách cho một dãy số.
- Nắm được định nghĩa dãy số ... nguyên dương
a) Dãy số là cấp số nhân ; vì kể từ số
hạng thứ hai , mỗi số hạng đều bằng số
hạng đứng ngay trước nó nhân với 1,5 .
b) không là cấp số nhân .
c) là cấp số nhân , công bội q =...
... luận để tìm lời giảivà
cử đại diện lên bảng trinh bày lời giải.
HS đại diện lên bảng trình bày lời giải có
giải thích.
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi
chép.
HS trao đổi và rút ra kết quả:
Ta ... sung và nêu
lời giải đúng (nếu HS không
trình bày đúng lời giải)
HS các nhóm thảo luận để tìm
lời giảivà cử đại diện lên bảng
trình bày lời giải (có giải
thích).
HS nhận xét, bổ sung và sửa ... sinx
và cosx)
GV nêu đề bài tập 2 và cho HS các
nhóm thảo luận tìm lời giải.
GV gọi HS trình bày lời giảivà
nhận xét (nếu cần)
GV phân tích hướng dẫn (nếu HS
nêu lời giải không đúng) và nêu...
... GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
KDi?Q1K,p
F -1=
23-(7Q#
-q
!
x
x
[Hàm số tang và hàm
số ... I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Cấp số nhân như thế
nào được gọi là cấp số
nhân lùi vô ... đặc biệt.
- Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
Dặn dò :
- Học kỹ bài và làm bài 2;3;5;6;7;8 trang 121 và 122.
- Trả lời các câu sau:
1/ Dùng định nghóa giới hạn của dãy số , chứng minh:
EjklOFm^FnF]Fo...
... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 )
A - Mục tiêu:
- Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác, các công
thức biến đổi tích ... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
C- Phân phối thời lợng
Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác
bài tập
Tiết 12 : phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx ... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
f( x ) sinh
Hoạt động 2:Gọi học sinh lên bảng trình bày : Căn cứ vào đồ thị hàm số y
= sinx, tìm những giá trị của x trên đoạn
3
;2
2
để hàm số...
... viên Trường THPT Cẩm Xuyên
8
Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I
CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
TIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
Ngày 6 tháng 9 năm 2008
I. ... án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I
- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.
II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + giảng giải, …
A. ...
4
π
-
2
α
+ k
π
Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên
11
Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I
Bài tập 1: Giải các phương trình sau:
a. cos(3x -
6
π
)= -
2
2
b. cos(x...
... viên và học sinh Nội dung
GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11.
11
GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦY
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1/sgk
+ Yêu cầu học sinh căn cứ vào
đồ thị của hàm số ... GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11.
17
GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦY
a. Cho hàm số f(x) = cos 5x có phải là hàm số chẵn không? Vì sao?
b. Hàm số
( )
g x tan x
7
π
= +
÷
có phải là hàm số lẻ ... trị, tính chẵn lẻ và tính tuần hoàn của từng hàm số lượng giác.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = sin x.
GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11.
5
π
2
π
b)
a)
y
x
00
x4
x3x2x1
sin...
... là hàm số lẻ
B,Hàm số
xxy cossin
−=
không chẵn ,
không lẻ
C,Hàm số
xxy cos
=
là hàm số chẵn
D,Hàm số
)2cos()2cos(
−++=
xxy
là hàm
số chẵn
Giaựo aựn : ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn ... nguyên hÃn
Giáo án
đại số& amp; giảItích11
Ngời soạn: Mai Thị Thìn
Tổ : Toán
Trờng : THPTTrần Nguyên HÃn
Năm học : 2009- 2010
Giaựo aựn : ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn soaùn : Mai ... đây là sai :
A,Hàm số
xxy
3
sin
=
là hàm số chẵn
B,Hàm số
xx
xx
y
cotsin
tansin
+
−
=
là ham số chẵn
C,Hàm số
33
sincos xxy
+=
là hàm số không
chẵn, không lẻ
D,Hàm số
xx
xx
y
cottan
cossin
+
=
...
... trong các phơng án sau
A. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số B. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số lẻ
Page 51
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GV: Giáo án, đồ dùng ... học, cách giải tơng ứng với
từng dạng .
5. HDVN: Ôn tập chơng và chuẩn bị kiểm tra một tiết
Page 51
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
c) HD: dựa vào công ... áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
25/09/08
Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh củng cố phơng pháp giải một số...
... án Đại số- Giảitích11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 - 2009
số là gì?
- Hướng dẫn hs đặt ẩn số phụ t =
cosx
- Điều kiện khi đặt t= cosx
Gv yêu cầu HS giải bài tập.
GV yêu cầu học sinh lên bảng
giải ... trong đó a, b là các
hằng số ( a ≠0) và t là một trong các
hàm số lượng giác.
Gv :
Ng« C«ng §Þnh -
THPT Nà Tấu - Điện Biên - Điện Biên 27
Giáo án Đại số- Giảitích11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 ... §Þnh -
THPT Nà Tấu - Điện Biên - Điện Biên 11
Giáo án Đại số- Giảitích11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 - 2009
Hoạt động 3 : GIẢI BÀI TẬP THAM KHẢO
Bài 1 : Giải phương trình
a. cos7x + cosx = 0
b....
... : Đạisốvàgiảitích11
b) Rõ ràng
2cos2)2cos(
+=++
xx
π
và
−=
−+
4
cos
4
2cos
ππ
π
xx
với mọi x, nên cả hai
hàm số
2cos
+=
xy
và
−=
4
cos
π
xy
đều ... Thuột Giáo án : Đạisốvàgiảitích11
- GV lưu ý HS.
+ Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ.
- GV yêu cầu HS giải phương trình ở
ví dụ 5.
+ Cá nhân HS giải.
+ GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS giải phương ... Giáo án : Đạisốvàgiảitích11
mà không cần đếm trực tiếp.
- GV phân tích ví dụ 1 ở SGK, từ đó đưa ra
quy tắc cộng.
- HS tiếp thu và ghi nhớ.
- GV phân tích ví dụ 2 ở SGK.
- HS tiếp thu và ghi...