đề cương ôn tập đại số 8 chương i

... diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác, hình thang, hình thoi. B/ B i tập B i 1: Cho tam giác ABC vuông t i A. G i M là trung i m của BC, i m I đ i xứng v i i m A qua M. a/ Chứng minh ... tứ giác MKIB là hình bình hành. c/ Tứ giác MHIK là hình gì? Vì sao? B i 3: Cho tam giác ABC vuông t i A. Có AB = 6cm, AC = 8cm. G i I, M, K lần lượt là trung i m của AB, BC, AC. a/ Chứng minh ... tứ giác AIMK là hình chữ nhật và tính diện tích của nó. b/ Tính độ d i đoạn AM. c/ G i P, J, H, S lần lượt là trung i m của AI, IM, MK, AK. Chứng minh PH vuông góc v i JS. B i 4: Cho tam giác...

... 14x 2 - 7x + 1 6. Chứng minh rằng: n 5 - 5n 3 + 4n chia hết cho 120 v i m i số nguyên n. 7. Chứng minh rằng: n 3 - 3n 2 - n + 3 chia hết cho 48 v i m i số lẻ n. 8. Phân tích các đa thức ... Chứng minh rằng v i m i số tự nhiên lẻ n : 1. n 2 + 4n + 8  8 2. n 3 + 3n 2 - n - 3  48 11. Tìm tất cả các số tự nhiên n để : 1. n 4 + 4 là số nguyên tố 2. n 1994 + n 1993 + 1 là số nguyên ... Tính giá trị của biểu thức sau: a/ x 2 +y 2 b/ x 3 +y 3 c/ x 4 +y 4 18. Cho a là số gồm 2n chữ số1 , b là số gồm n+1 chữ số 1, c số gồm n chữ số 6. Chứng minh rằng: a + b + c + 8 là số chính...

... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định? b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x? B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... + B i 6: Chứng minh rằng: x 2 x + 1 > 0 v i m i số thực x? B i 7: Làm tính chia: ( x 4 2x 3 + 2x 1) : ( x 2 1) B i 8: Cho phân thức: 2 3 3 6 12 8 x x x + + a) Tìm i u kiện của ... thoả mÃn đẳng thức: a 2 - 2a + b 2 +4b + 4c 2 - 4c + 6 = 0 - 5 - Đề cơng ôn tập học kì I Phần I: Đ i số Môn: Toán 8 A/ Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Tích của đa thức x 2 -2xy + y 2 và đa thức...

... tập tự gi i: Lập CTHH của các hợp chất sau: 1/ Ca(II) v i 0 ; Fe(II, III) v i 0 ; K (I) v i 0 ; Na (I) v i 0 ; Zn(II) v i 0 ; Hg(II) v i 0 ; Ag (I) v i 0 2/ Ca(II) v i nhóm N0 3 (I) ; K (I) v i nhóm ... N0 3 (I) ; Na (I) v i nhóm N0 3 (I) ; Ba(II) v i nhóm N0 3 (I) 3/ Ca(II) v i nhóm C0 3 (II) ; K (I) v i nhóm C0 3 (II) ; Na (I) v i nhóm C0 3 (II) ; Ba(II) v i nhóm C0 3 (II) 4/ Zn(II) v i nhóm ... Fe(0H) 2 , ZnC0 3 II. DẠNG 2: Lập công thức hóa học của hợp chất B i tập mẫu: a) Lập CTHH của Al (III) v i 0 (II) Ta có: III II Al x 0 y ⇔ x*III = y*II ⇔ y x = III II = 3 2 ⇔ x...

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP Đ I HỌC VỪA LÀM VỪA HỌC NGÀNH VIỆT NAM HỌC (CN Du lịch) MÔN TỔNG QUAN DU LỊCH Vấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KH I NIỆM LIÊN QUAN 1.1. Kh i niệm du lịch 1.2. Kh i niệm ... Việt Nam Vấn đề 3. I U KIỆN PHÁT TRIỂN DU LỊCH 3.1. Các i u kiện chung 3.2. Các i u kiện cầu du lịch 3.3. Các i u kiện cung ứng du lịch Vấn đề 4. ĐỘNG CƠ DU LỊCH 4.1. Kh i niệm 4.2. Các ... quan, gi i trí 6.4. Dịch vụ bổ sung Vấn đề 7. SẢN PHẨM DU LỊCH 7.1. Kh i niệm 7.2. Đặc i m của sản phẩm du lịch Vấn đề 8. TÁC ĐỘNG CỦA DU LỊCH T I KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ H I VÀ M I TRƯỜNG 8. 1....

... kiện nếu có - Biến đôit hệ pt theo các ẩn số phụ - Gi i hệ này để tìm (u,v) thỏa mãn i u kiện - Suy ra nghiệm (x,y) của hệ ban đầu B/ B I TẬP : @ Trắc nghiệm : 1/ Căn bậc hai số học của số ... + Gi i bằng pp thế + Gi i bằng pp công đ i số B i tập 1/ Cho pt 2x – y = 3 Hãy tìm một pt cùng v i pt trên lập thành một hệ pt a/ Có một nghiệm duy nhất b/ Có vô số nghiệm c/ Vô nghiệm ... f(x 2 ) Hàm số luôn đồng biến trên R B i tập : a/ Cho Hàm số y= f(x) = -2x+1 . Chứng minh hàm số luôn nghịch biến trên R b/ Cho Hàm số y=f(x) = ax + 2 (a ≠ 0) . Tìm a để hàm số + Đồng biến trên...

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CÔNG NGHỆ 8 …………………………………… I. Lý Thuyết:: Câu 1: Thế nào là hình chiếu của một vật thể ? Nêu tên g i các hình chiếu và nêu hướng chiếu của chúng? -Khi chiếu vật thể ... hình g i là hình chiếu của vật thể đó. -Các hình chiếu: +Hình chiếu đứng :có hướng chiếu từ trước t i +Hình chiếu bằng :có hướng chiếu từ trên xuống +Hình chiếu cạnh:có hướng chiếu từ tr i sang Câu ... hình biểu diễn phần vật thể ở phía sau mặt phẳng cắt -Hình cắt dùng để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể Câu 4:Kể tên một số lo i ren thường dùng và nêu công dụng của chúng? -Ren ngo i( ren...

... x ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Trường …………. Lớp: 8 KIỂM TRA : 1Tiết Họ và tên:……………………………………. Môn: Đ i số 8 (Chương I) i m: L i phê của thầy, cô giáo: Đề ra: Câu1: i n dấu “x” vào ô thích hợp: Câu N i dung Đúng Sai 1 ( x – 1) ... 3) ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Câu 3: Rút gọn biểu thức sau r i tính giá trị của M = x 2 - 4xy +y 2 t i x = 2; y = 3 ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ... 1) ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Câu 6: Chứng minh rằng x 2 – 2x + 3 > 0 v i m i x ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Trường...

... 3. Gi i các phơng trình chứa ẩn ở mẫu: B i 4: Gi i các phơng trình sau: a. b. c. d. *Dạng 4: Gi i b i toán bằng cách lập phơng trình: B i 5.Hai ng i i bộ ở hai địa i m cách nhau 7km i để ... nhau.Ng i thứ nhất m i giờ i đợc 6,6km còn ng i thứ hai i đợc 7,2km nhng dừng l i 3 phút.H i sau bao lâu hộ gặp nhau? B i 6.Tìm một số có 2 chữ số, biết rằng chữ số hàng đơn vị gấp 3 chữ số hàng ... xu i dòng, biết vận tốc dòng nớc là 6km/h. B i 8. Hai v i nớc cùng chảy vào 1 bể cạn thì sau 4 giờ 48 phút thì đầy bể.M i giờ l- ợng nớc v i 1 chảy đợc bằng 1,5 lợng nớc chảy đợc của v i 2. Hỏi...

... + 3 ( ) :d y x = b) G i A, B, C là giao i m các đồ thị hàm số đã cho . Chứng tỏ tam giác ABC vuông. c) Viết phương trình đường thẳng song song v i 1 ( )d và i qua giao i m của 2 3 ( ),( ... A. I( -1;1) B. I( 1;1) C. I( 1;-1) D. I( 1;2) Câu 21:Parabol (P): y = x 2 - 4x + 3 có đỉnh là: A. I( 2;1) B. I( -2;1) C. I( 2;-1) D. I( -2;-1) Câu 22: Cho hàm số (P) : 2 y ax bx c= + + Tìm a, b, c biết ... bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau : a) 2 2 x y = b) 2 2 4 2y x x= − + − Câu 6: Xác định biết parabol 2 y ax bx c= + + a) i qua i m A (8; 0) và có đỉnh I (6, -12 ) b) i qua...