... a book, or from a friend. (10) …… a few hours of practice, you can work
with computers. You may not be an expert, but you can have fun.
1. A. in B. by C. through D. on
2. A. hardly B. even C. wholly ... families.
24 John’s class is different from other classes because the children _____.
A. are less mentally retarded B. know how to add and subtract
C. are from large families D. are disabled
Câu25: ... families D. are disabled
Câu25: What does the word some in line 2 refer to?
A. the parents B. the families C. the children D. the classes
Câu 26 : Now the children are proud of themselves because _____.
A....
... volcano B. a flood
c. a hurricane D. a tornado
2. What is his unforgettable personal experience?
A. the London killer B. the heavy fog in London in 19 52
C. the strangeness of nature D. a high-pressure ... each space in the passage. (2, 5 pts)
DO ALL VOLCANOES ERUPT?
Some volcanoes are always (1)___. They are called active volcanoes. Mount Etna in Italy is an
active (2) ____. Some volcanoes have ... evaporates, and the remainder, which (2) ……………stream channels, is called runoff.
Floods (3)……………when soil and vegetation cannot absorb all the water. Then, water runs (4)
10
5. Why do people go to the...
... Đềcươngôntập Ngữ Văn họckì II
1) Mở bài: Giới thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học
- Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới
+) Cây đại thụ của nền văn học
- Truyện ... tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn
ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng những thành ngữ, cảm thán 1 cách điêu luyện.
CÁCH LÀM BÀI
1) Mở bài: như bài Trao Duyên
2) Thân bài:
- Giới thiệu ngắn ... thế giới
+) Cây đại thụ của nền văn học
- Truyện Kiều: Kiệt tác văn học , niềm tự hào, đỉnh cao của nền văn học Việt Nam
2) Thân bài
a) Vị trí đoạn trích: Thuộc phần thứ II của tác phầm “ Gia...
... Minh. Tổ Ngoại Ngứ9
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPLỚP 9 NĂM HỌC 20 13 -20 14 Tài liệu lưu hành nội bộ
TRƯỜNG THCS TỊNH PHONG GV: Dương Quang Minh. Tổ Ngoại Ng 27
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPLỚP 9 NĂM HỌC 20 13 -20 14 Tài liệu lưu ... THCS TỊNH PHONG GV: Dương Quang Minh. Tổ Ngoại Ng 26
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPLỚP 9 NĂM HỌC 20 13 -20 14 Tài liệu lưu hành nội bộ
Inspite of/ Despite + cụm danh từ
Ex: Although the weather was bad, we finished ... come.
TRƯỜNG THCS TỊNH PHONG GV: Dương Quang Minh. Tổ Ngoại Ng 23
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPLỚP 9 NĂM HỌC 20 13 -20 14 Tài liệu lưu hành nội bộ
10. He always (write) with his left hand?
11. My father (not,...
... thay thế cho danh từ chỉ ngời/ vật. (không dùng trong mệnh đề không xác
định_có 2 dấu phẩy)
8. Conditional sentences: (Câu điều kiện)
* Conditional type 1(câu điều kiện loại 1):
* Công thức: If ... chắn sẽ xảy ra (VD2)
Ex: 1. If it is fine tomorrow, I will go fishing
2. If you let an object off your hand, It will fall
* Conditional type 2( câu điều kiện loại 2) :
* Công thức : If + S ... (Mệnh đề quan hệ)
- Who: thay thế cho danh từ chỉ ngời (subject_làm chủ ngữ trong câu)
- Whom: thay thế cho danh từ chỉ ngời (object_làm tân ngữ trong câu)
- Which: thay thế cho danh từ...
... makes perfect !
have gave remember eyes
writing little standing missed
Đề cơng ôntập môn tiếnganh 9
Năm học: 20 07- 20 08
I Grammar:
1. Passive: (Câu bị động)
a. Thì hiện tại đơn:
*Active ... II. BàI tập:
- Ôn lại các từ vựng từ Unit 1 đến Unit 10.
- Bài tập phần: Language focus từ Unit 1 đến Unit 10.
- Các loại bài tập trắc nghiệm:
1. Khoanh trũn phng ỏn ỳng nht ... Vp2 (+ By+O) ?
g. Thì tơng lai đơn:
*Active (chủ động) : S +Will +V_infinitive + O
* Passive (bị động) : S + Will + Be (không chia) +Vp2 (By+ O)
*Question: Will + S + Be(không chia) + Vp2 (+...
... thay thế cho danh từ chỉ ngời/ vật. (không dùng trong mệnh đề không xác
định_có 2 dấu phẩy)
8. Conditional sentences: (Câu điều kiện)
* Conditional type 1(câu điều kiện loại 1):
* Công thức: If ... chắn sẽ xảy ra (VD2)
Ex: 1. If it is fine tomorrow, I will go fishing
2. If you let an object off your hand, It will fall
* Conditional type 2( câu điều kiện loại 2) :
* Công thức : If + S ... loại 2để diễn tả 1 điều không có thật ở hiện
tại và còn đợc gọi là câu điều kiện không có thật ở hiện tại.
Ex: Nam could arrive at school on time if he had an alarm clock.
II. BàI tập:
- Ôn...
... thích?
CH
3
NH
2
, CH
3
COOH, NH
2
-CH
2
-COOH, NH
2
- CH
2
- CH(NH
2
)- COOH, HOOC- CH
2
- CH(NH
2
)
– COOH,
CH
3
COOC
2
H
5
.
b. Viết đồng phân và gọi tên este có công thức PT là : C
5
H
10
O
2
?
Câu ... - Năm học2 010- 20 11
Lý Thuyết
Câu 1: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau.
Fe
FeCl
2
FeCl
3
FeSO
4
Fe
2
(SO
4
)
3
Fe(NO
3
)
3
Fe(NO
3
)
2
Fe(OH)
2
Fe(OH)
3
Fe
2
O
3
Câu 2: Bằng phương pháp hóa học hãy ... Cu(NO
3
)
2
, FeSO
4
, Na
2
SO
4
, Zn(NO
3
)
2
, AlCl
3
, Ca(NO
3
)
2
, Mg(OH)
2
, AgNO
3
, NiSO
4
.
Câu 5: Cho các cặp oxh- khử Fe
3+
/Fe
2+
, Cu
2+
/Cu, Fe
2+
/Fe, Al
3+
/Al, Mg
2+
/Mg, Ag
+
/Ag,...
... C + O
2
→ CO
2
B. C + CO
2
→ 2CO C. C + H
2
O → CO
2
+ H
2
D. 3C + 4Al → Al
4
C
3
Câu 3: Trong phòng thí nghiệm, CO được điều chế bằng phản ứng :
A. 2C + O
2
0
t
→
2CO B. C + H
2
O
0
t
→
... HCl
c. Trộn lẫn 100 ml dung dịch H
2
SO
4
0,2M với 100 ml dung dịch HCl 0,1M.
d. Hoà tan 3, 42 (g) Ba(OH)
2
vào 2 lít nước.
3. Trộn lẫn 15 ml dung dịch NaOH 2M và 10 ml dung dịch H
2
SO
4
1,5M. ... CO
2
→ NaHCO
3
→ Na
2
CO
3
→ NaOH b. SiO
2
→ Na
2
SiO
3
→ Na
2
CO
3
→ BaCO
3
→ CO
2
2. Nhận biết các dung dịch đựng trong các lọ mất nhãn sau:
a. Na
2
CO
3
, NaCl, Na
2
SO
4
b. (NH
4
)
2
CO
3
,...
... bóng đêm mà không có ánh
sáng của ngọn đuốc soi đường.Không một học sinh nào có thể làm được bài tập mà không
căn cứ vào những công thức hay định lý đã học. Cũng không một ai thành công ngay ở ... D. Không có dấu hiệu hình thức đặc trưng.
Câu 5. Trong “Bàn luận phép học , La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã phê phán lối
học nào?
A. Lối học thụ động, bắt chước.
B. Lối học rập khuôn, không ... có nói: Học mà không hành thì học vô ích, hành mà không học
thì hành không trôi chảy”. Lời dạy trên của Bác cũng góp phần khẳng định mối quan hệ
mật thiết và tương hỗ giữa hai yếu tố học và...