... khi giao tiếp, cần n i có n i dung; n i dung của l i n i ph i đáp ứng đúng
yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa.
Phương châm về chất yêu cầu khi giao tiếp, đừng n i những i u ... kính và ngưi chiến sĩ l i xe, tác giả ca ng i những
ngư i chiến sĩ l i xe trẻ trung, hiên ngang, bất chấp khó khăn nguy hiểm ngày đêm l i xe chi viện cho chiến trường,
gi i phóng miền Nam, thống ... l i dẫn.
- Không nhất thiết ph i chính xác từng từ nhưng ph i dẫn đúng về ý.
Cần lưu ý khi chuyển l i dẫn gián tiếp thành l i dẫn trực tiếp:
- Kh i phục l i nguyên văn l i dẫn (thay đ i đại...
... số liệu, n i vừa ph i, tránh đ i ngôn…
Tham khảo ví dụ trong sách trên (như mục III)
IV. Cách làm b ivăn thuyết minh
1. Ph i tìm hiểu đề b i, nhằm xác định đ i tượng sẽ thuyết minh
2. Tiếp theo, ... nón, các kiểu dáng
nón, tác dụng khi con ngưi sử dụng…
3
ĐỀCƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN 8 HỌCKÌ II
A.TIẾNG VIỆT
1. Kiểu câu phân theo mục đích n i:
Kiểu câu Mục đích Hình thức Ví dụ
Câu nghi vấn Dùng ... ph i có phương pháp, học rộng
nhưng ph i nắm cho gọn, đặc biệt, học ph ii đ i v i hàn
Thuế máu
192 5
Nguyễn i
Quốc ( 1 890 -
196 9)
Nghị luận
hiện đ i
Vạch trần chính quyền thực dân đã biến...
... hoạt.
-Ngôn ngữ kể chuyện rất chân thực,
đậm đà chất nông dân giản dị, tự nhiên
Liên xô cũ thầy giáo Đuy – sen th i thơ ấu
của tác giả
ng i bút đậm chất h i hoạ
III. Tập làm văn:
1. Văn tự ... lắm)
II. Văn bản:
a .Văn bản truyện kí Việt Nam **
Tác phẩm,
tác giả
Thể
lo i
PTBĐ N i dung Nghệ thuật
T iihọc
(Thanh Tịnh)
( 191 1- 198 8)
Truyện
ngắn
Tự sự-
miêu tả-
biểu
cảm
- Những kỉ niệm ... tác h i của bao bi
nì lông. Kêu g i thực hiện một ngày không
dùng bao bì ni lông , bảo vệ m i trường tr i
đất trong sạch.
Thuyết minh ( gi i thiệu ,
gi i thích , phân tích , đề
nghị)
n dịch...
... lớn, già, chết không c i gì m i lạ. Song kẻ thì thánh hiền hào kiệt, kẻ thì ngu tiện dung
phàm; ng i thì có công v i nhân lo i, muôn đ i ai cũng hinh hơng, ng i l i h i giống h i
n i, trăm miệng ... l i vai trò lớn lao của sách đ i v i nhân lo i
Viết b Itập làm văn số 7 văn nghị luận
(làm t i lớp)
I. Đề b I tham khảo
Đề 1: Tu i trẻ là tơng lai của đất nớc.
Đề 2: Vănhọc và tình thơng.
Đề ... không v i các tệ nạn.
II. G i ý dàn b i
Đề 1:
a) Mở b i.
Dẫn dắt vào đề bằng l i dạy của Bác Hồ. Nêu vai trò của tu i trẻ v i tơng lai
đất nớc.
b) Thân b i.
- T i sao n i Tu i trẻ là tơng lai...
... + will + Bare Infinitive
may
Ex: If it is fine tomorrow , we will go for a picnic
We may visit our old teacher if we have finished our work
You can go out if your father is sleeping .
UNIT ... ANH VĂN LỚP 9- HỌC K Ỳ II
( Đây là đềcương gồm những i m ngữ pháp , cấu trúc và từ vựng cơ bản trong chương trình học kỳ II để giúp các em ôntập chứ không ph i gi i hạn
chương trình để thi học ... subjunctive ( quá khứ giả định)
could
S + would + V (bare infinitive)
might
Ex: - If I was rich , I would buy a big house
- If I went to Ha Noi , I could visit Ho Chi Minh ‘s Mausoleum
3
29. ...
... kinh, c i vá, l i t i, cây xo i, tập kết. B. Vàm kinh, n i trổng, lui cui, tập kết, l i t i
C. Vàm kinh, n i trổng, lui cui, cây xo i, l i t i D. Vàm kinh, n i trổng, lui cui, c i vá, l i t i ... ÔNTẬP
Văn học và tiếng Việt họckì I
(Kiểm tra 1 tiết và kiểm tra học kì)
Phần Tiếng Việt
I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn vào chữ c i trước phương án trả l i đúng chom i câu h i dư i ... ?
A. Ông Hai không biết chữ ph ii nhờ ngưi khác đọc hộ tin th i sự.
B. Tin làng ông theo giặc mà ông nghe từ miệng những ngưi đàn bà tản cư.
C. Bà chủ nhà định đu i gia đình ông Hai không...
...
giả
Năm
sáng
tác
Thể
thơ
Tóm tắt n i dung Đặc sắc nghệ thuật.
Gv :Trần Thị Hoa – Trường THCS – THPT Dân tộc n i trú Đạ Tẻ Lâm Đồng
Đềcươnghọckì II Ngữvăn9
ĐỀCƯƠNGNGỮVĂN9
HỌCKÌ II
I. TIẾNG ... .
b.Thành phần g i – đáp: tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp.
Gv :Trần Thị Hoa – Trường THCS – THPT Dân tộc n i trú Đạ Tẻ Lâm Đồng
Đềcươnghọckì II Ngữvăn9
Giai đoạn 194 5- 195 4
Đồn
g
chí
Chín
h ... chiếc xe không
kính độc đáo đã khắc họa n i
bật những ngưi chiến só l i xe
v i những tư thế hiên ngang,
tinh thần dũng cảmvà ý chí
chiến đấu gi i phóng miền
Nam.
Chất liệu hiệ thực
sinh...
... Ngô Quyền
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ II
Môn: Ngữvăn9
A. Lí thuyết.
I. Tiếng Việt.
1. Kh ingữ là gì? Trước kh ingữ thường có thể thêm các quan hệ từ nào?
2. Thế nào là thành phần tình th i, thành ... kh i ngữ?
Đáp án:
Về những cuốn sách ấy, t i sẽ cố gắng tìm l i.
Còn t i, t i sẽ i sau hai ngư i.
Nghe thì t i nghe r i còn hiểu thì t i chưa hiểu.
Vấn đề này, t i đã bàn kĩ v i anh ấy r i.
2. ... ng i
sao xa x i , “Rô-bin-xơn ngo i đảo hoang”, “Bố của Xi -mông”, “Con chó Bấc (trích Tiếng
g i n i hoang dã)”, “Bắc Sơn”, “T i và chúng ta”,“Thư( i n) chúc mừng và thăm h i .
III. Tập làm văn.
1....
... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP MÔN NGỮVĂN 9- HỌC KỲ II
NĂM HỌC : 20 09 - 2010
A.VĂN:
I /Văn bản nghị luận hiện đ i:
- Đọc kỹ 3 b ivăn bản: Bàn về đọc sách – Chu Quang tiềm ; Tiếng n ivăn nghệ - ... Rô-bin-xơn ngo i đảo hoang, Bố của
Xi-mông, Con chó Bấc của các nhà văn trên. Học thuộc phần ghi nhớ.
B. TIẾNG VIỆT:
1. Học thuộc lòng n i dung b ihọc các b i: Kh i ngữ, Các thành phần biệt ...
3. Biết liên kết câu, liên kết đoạn văn trong văn bản đê viết được đoạn văn, b ivăn mạch lạc có liên
kết .
4. Thực hành viết các kiểu văn bản hành chính công vụ: Biên bản, hợp đồng, thư i n...
... Nêu chủ đề và tên văn bản nhật dụng đã được học ở lớp 9 ?
39/ Quan i m đúng đ i v i việc sử dụng từ ngữ địa phương là gì ?
II- Tham khảo b itập tiếng việt được tích hợp từ văn bản được học
1/ ... không sai l i
câu- chính tả )
B-GI I THIỆU CÁC DẠNG ĐỀ KIỂM TRA NHỮNG NĂM QUA ( Để tham khảo)
Đề 1 Kiểm tra học kỳ II- năm học : 2005-2006
PHẦN I: Trắc nghiệm
Đọc văn bản sau đây và trả l i ... cơ bản và biến đ i không ngừng” ( 5). (Theo Ngữvăn 9, tập II trang 27)
29. 1- Các câu văn trong đoạn văn trên được liên kết v i nhau bằng những phép liên kết nào ?
29. 2- Câu văn “C i mạnh của...
... khác.
Phần IV. Gi i thiệu ôntập Chơng trình Ngữvăn9
A. Phần văn bản.
I. Phần vănhọc Trung đ i (Gồm 9văn bản).
Nguyễn Trong Vỹ Trờng THCS Phúc Đồng
Đề cơng ôntậpNgữvăn9 năm học 20 09 - 2010
- ... cơng ôntậpNgữvăn9 năm học 20 09 - 2010
Phần I. Hệ thống một số kiến thức cơ bản về Vănhọc Việt Nam.
I. Đặc i m chung về Vănhọc Việt Nam.
Nền Vănhọc Việt Nam ra đ i, tồn t i và phát triển ... b i thơ Đồng
chí sáng tác trong nguồn cảm hứng đó. B i thơ in trong tập thơ Tr i m i ngày l i sáng
( 195 8).
3. Giai đoạn, đặc i m giai đoạn:
B i thơ sáng tác trong giai đoạn Vănhọc 195 4 - 197 5,...