... thanh công cụ Drawing
5. Tạo các hiệu ứng hoạt hình
IV. Tìm kiếm thông tin trên Internet
1. Tìm kiếm thông tin trên mạng sử dụng các máy tìm kiếm thông dụng như
google, yahoo, …
2. Tải thông ... 2
II. Bảng tính điện tử Microsoft Excel
1. Nhập và trình bầy bảng tính
2. Lập công thức tính toán
3. Sử dụng các hàm:
a. Sum, Max, Min, Average, Count, Counta, CountBlank, Countif,...
... sức cản không khí, và sự đàn hồi của dây cáp).
Đề cươngôntậpmôncơ điện tử 1.
1. Lý thuyết :
1. Quá trình hình thành cơ điện tử, ưu điểm của các hệ cơ điện tử so với
các hệ cơ khí truyền ... hoạt động, cấu tạo và đặc tính cơ của động cơ
không đồng bộ? Hãy phân tích đặc tính cơ khi thay đổi điện áp?
14. Hãy nêu các nguyên lý điều chỉnh tốc độ động cơ không đồng bộ?
Nguyên lý nào được ... và đặc tính cơ của động cơ điện
một chiều không chổi than nam châm vĩnh cửu? Hãy phân tích đặc tính cơ
khi thay đổi tải và điện áp?
6. Hãy phân tích các chế độ hoạt động của động cơ một chiều?...
... ĐƠNG
MƠN SINH HỌC 6
ĐỀ CƯƠNGƠNTẬP THI HỌC KỲ I
SINH HỌC 6
Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng có cây xanh thì khơng
có sự sống trên trái đất ?
* Quang hợp ... tinh bột + Khí ơxi
(rễ hút từ đất) (lá lấy từ khơng khí) chất diệp lục (trong lá) lá thải ra ngồi ra mơi trường.
* Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì quang ... của
cây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái Đất, kể cả con
người. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành không khí.
Câu 2: So sánh và...
... minh rằng AM.BN không đổi khi M di động trên tia Ax
ÔN TẬP CHƯƠNG I MÔN TOÁN 9
A PHẦN ĐẠI SỐ :
I. ChươngI CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA
* Lí thuyết:
1/ Định nghĩa căn bậc hai số học: a
≥
0,
=
≥
⇔=
ax
x
xa
2
0
...
16144991616
=+++++−+
xxxx
C
B
a
b
c
ÔN TẬP CHƯƠNG I
HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG
I LÝ THUYẾT:
1. Các hệ thức về cạnh và đường cao lượng trong tam giác vuông
Cho tam giác ABC vuông tại A (h.vẽ)
Khi đó ... một dây không qua tâm thì
vuông góc với dây ấy
3 Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
Định lý1: Trong một đường tròn:
a) Hai dây bằng nhau thì cách đều tâm
b) Hai dây cách đều tâm thì...
... thành P đỏ, không tan trong
nước, dễ tan trong một số dung môi hữu
cơ.
P đỏ :
Có cấu trúc polime, bền, không tan
trong các dung môi. Chuyển thành hơi
khi đun nóng không có không khí và
ngưng ... K
2
CO
3
+ HCl →
c. Al(NO
3
)
3
+ NH
3
+ H
2
O → d. MgSO
4
+ NH
3
+ H
2
O →
HƯỚNG DẪN ÔNTẬPHỌC KÌ I - LỚP 11
Chương trình nâng cao
PHẦN I: KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG
Chương 1: Sự điện li.
1. ... a. Vì sao không bón vôi và đạm amoni (NH
4
NO
3
, NH
4
Cl) cùng lúc?
b. Vì sao khi bón đạm amoni (NH
4
NO
3
, NH
4
Cl ) một thời gian thì độ chua của đất tăng lên?
c. Vì sao không được trộn...
... chức sống
Cá thể Quần thể Quần xã
3
ÔN TẬPMÔN SINH HỌC
A. DI TRUYỀN HỌC
Sự vận động của VCDT -> Quy luật vận động của VCDT -> Ứng dụng thực tiễn
Chương I: Cơ chế của hiện tượng di truyền và ... thích
nghi, chiều hướng tiến hoá
3. Các đặc điểm cơ bản trong quá trình phát sinh sự sống và loài người:
Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học
Sự phát sinh loài người
C. SINH THÁI
Chương ... truyền đạt thông tin
Mã DT: Quá trình truyền đạt thông tin
Mã di truyền:
- Là mã bộ ba: Mã gốc → Mã sao ↔ Đối mã
(Triplet/ADN) (Côđon/mARN) (Anticodon/tARN)
- Đặc điểm
• Không gối lên nhau
•...
... 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔN SINH
HỌC - LỚP 12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
VÀ BIẾN DỊ
Câu 1: ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá
axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... liên tục. b. Có vùng mã hoá
không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các
đoạn mã hoá.
Câu 8: Bản chất của mã di truyền là:
a. Mang thông tin di truyền.
b. Trình...
... mỗi hàm số sau:
3
Tr. THPT Phúc Thọ Ôn thi học kỳ I lớp 12 năm học 2013 – 2014
Bài 3. Cho lăng trụ đứng ABC.A'B'C' có đáy ABC là tam giác vuông tại A, AC =b,
0
ˆ
60C =
. Đường ... HÀM SỐ LOGARIT
Vấn đề 1: tìm tập xác định của hàm số
Bài 12: tìm tập xác định của các hàm số sau
a) y =
2
3
log
10 x−
b) y = log
3
(2 – x)
2
c) y =
2
1
log
1
x
x
−
+
Vấn đề 2: Tìm đạo hàm các ... MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT
Vấn đề 1: Phương trình mũ
Dạng 1. Đưa về cùng cơ số
Bài 15 : Giải ác phương trình sau
9
Tr. THPT Phúc Thọ Ơn thi học kỳ I lớp 12 năm học 2013 – 2014
+ Với a >...
... năng
học tập rất thấp, việc họctập và rút kinh nghiệm rất khó khăn, thêm vào đó tuổi thọ của chúng
thường ngắn nên không có nhiều thời gian cho việc học tập. Do khả năng tiếp thu bài học kém ... Sinh họcôn thi học kì II
trong chọn lọc tự nhiên. Thụ tinh chéo cũng xảy ra ở các ĐV lưỡng tính khi các cơ quan SD đực
và cái nằm ở các vị trí xa nhau trên cơ thể như giun đất
- Phát ... cóc, tập tính sinh sản ở động vật, tập tính di cư, ve sầu kêu vào
ngày hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản…
+ Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống, thông...
... ….cho con người.
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔN SINH HỌC 6
Mở đầu
1. Đặc điểm của cơ thể sống
- Vật sống: trao đổi chất, lớn lên (sinh trưởng- phát triển), sinh sản.
- Vật không sống: không có các dấu hiệu trên.
2. ... vệ đất chống
xói mòn, hạn chế ngập lụt hạn hán, bảo vệ nguồn nước ngầm, cung cấp thức ăn – nơi ở và nơi sinh sản cho ĐV, cung cấp lương
thực, thực phẩm, thuốc, đồ dùng ….cho con người.
ĐỀ CƯƠNG ... không có các dấu hiệu trên.
2. Đặc điểm chung của thực vât.
- Có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ.
- Không có khả năng di chuyển
- Khả năng phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài.
I. Tế bào...
... gia công đặc biệt: Gia công bằng tia
lửa điện; Gia công bằng chùm tia laze; Gia công cắt bằng siêu âm; Gia công bằng
tia điện tử; Gia công điện hoá; Gia công bằng tia n-ớc áp lực cao; Công nghệ ... bằng cắt gọt
18-
Nguyên lý cắt nghiên cứu và giải quyết vấn đề gì? Hình dạng hình học của dao cắt
và các yếu tố cắt. Các thông số cơ bản khi cắt kim loại: Các chuyển động khi cắt,
các yếu tố ... công kim loại bằng áp lực và các dạng gia công. Khái quát
về cán, kéo, ép. Điều kiện để phôi qua đ-ợc trục cán. Rèn tự do khác dập khuôn nh-
thế nào? Thế nào là dập tấm?
Phần IV - Gia công...
...
amin trong prôtêin.
d. Các mã di truyền không được gối lên nhau.
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔN SINH
HỌC - LỚP 12
PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
VÀ BIẾN DỊ ... liên tục. b. Có vùng mã hoá
không liên tục.
c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các
đoạn mã hoá.
Câu 8: Bản chất của mã di truyền là:
a. Mang thông tin di truyền.
b. Trình ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá
axit amin.
Câu 12: Chức năng của tARN là:
a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin.
c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....