... thu hút nhân viên 8.5.1 Các yếu tố ảnh hưởng 8.5.2 Mô hình thu hút nhân viên 8.6 Tuyển chọn nhân viên 8.6.1 Lập kế hoạch tuyển chọn 8.6.2 Các nhân tố ảnh hưởng 8.6.3 Nội dung trình tự tuyển chọn ... nhân 8.4 Thi t kế phân tích công việc 8.4.1 Khái niệm ý nghĩa phân tích công việc 8.4.2 Những thông tin cần thu thập 8.4.3 Nội dung trình tự thực phân tích công việc 8.4.4 Nội dung mô tả công việc ... nghiệp Chương Thông tin định quản trị doanh nghiệp 3.1 Thông tin quản trị doanh nghiệp 3.1.1 Khái niệm vai trò thông tin quản trị doanh nghiệp 3.1.2 Quá trình thông tin 3.1.3 Phân loại thông tin 3.1.4...
... prices this year This affair does not concern you This affair is no ………………… This affair is no concern of yours This affair is no business of yours This affair is no concern of you This affair ... Cánh cửa phía bên trái mở Look! The left door is opening Người công ăn việc làm thường sống túng thi u The people who are out-of-work usually live in poverty Ngôi nhà chị sống thời niên thi u ... his courage, I think he is foolish Much as i admire his courage, i think he is foolish Much as I admire his courage, I think he is foolish Much admiration on his courage, I think he is foolish...
... định vấn đề mục tiêu nghiên cứu • Các vấn đề phát sinh • Phân tích vấn đề mục tiêu nghiên cứu * Bước 02: Lựa chọn nguồn thông tin • Xác định nhu cầu thông tin • Xác định nguồn thông tin:thông tin ... thập thông tin ban đầu, bao quát - Nghiên cứu mô tả: thu thập thông tin chi tiết sâu - Nghiên cứu mang tính chất nhân quả: thử nghiệm giả thi t mối quan hệ nhân 3.4 Căn vào tính liên tục công tác ... nghiên cứu marketing 3.1 Căn vào nguồn thông tin thu thập: - Nghiên cứu bàn, thông tin thứ cấp - Nghiên cứu trường: thông tin sơ cấp 3.2 Căn vào dạng thông tin thu thập - Nghiên cứu định lượng...
... ĐỀCƯƠNGÔNTHITUYỂNSINH LỚP 10 NĂM HỌC 2010 – 2011 II BÀI TẬP Dạng 1: Tìm điều kiện để biểu thức chứa có ... a b +b a Dạng 3: Giải phương trình a x = x + c x − 10 = − GV: Nguyễn Viết Xuân ) ab ĐỀCƯƠNGÔNTHITUYỂNSINH LỚP 10 e NĂM HỌC 2010 – 2011 f 16 x + 16 − x + + x2 − − x − = g x − x − x + 13 = ... gọn biểu thức X b Tìm x cho X < -1 GV: Nguyễn Viết Xuân ( x > ; x ≠ 9) x 4x + = ĐỀCƯƠNGÔNTHITUYỂNSINH LỚP 10 NĂM HỌC 2010 – 2011 III LUYỆN TẬP 1 Cho biểu thức: A = ( x −1 + x +1 )2 x2...
... điểm đáng ý đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh Đáp án C Câu ... nguyên nhângây ra: A.Do tác nhân môi trường thể, gồm có tác nhân vật lý tác nhân hoá học B.Do nguyên nhân bên thể gây biến đổi sinh lý, hoá sinh tế bào C.Do sai sót ngẫu nhiên trình nhân đôi ... phát sinh loai người chịu chi phối của: A) Nhân tố sinh học B) Nhân tố xã hội C) Nhân tố sinh học nhân tố xã hội D) Chọn lọc tự nhiên lao động Đáp án C Câu Vai trò nhân tố xã hội trình phát sinh...
... đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết - Nhân tố sinh thái vô sinh ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm ... trường sinh vật: bọ chét, chí, lãi,… * Nhân tố sinh thái môi trường: - Nhân số sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sống sinh vật - Phân loại: nhóm a Nhân tố vô sinh: gió, đất, nước,… b Nhân ... Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Hỗ trợ Hộisinh Cạnh tranh Đối địch Kí sinh, nửa kí sinhSinh vật ăn sinh vật khác Sự hợp tác hai loài sinh vật, bên có lợi bên lợi hại Các sinh vật khác loài tranh...
... thành 13 hình vuông cho cạnh hình vuông số nguyên dơng không lớn (đ.v.đ.d) Giải : Gọi cạnh hình chữ nhật cần tìm a b, cạnh hình vuông c Từ giả thi t hình chữ nhật cắt thành 13 hình vuông nên phải ... HS có hai loại thông tin tái dự đoán Thông tin tái tri thức HS lĩnh hội dạng có sẵn, thông qua việc ghi nhận tái lại Thông tin dự đoán tri thức học tập đợc HS khôi phục lại cách thi t kế, tìm kiếm ... tợng học sinh lớp học sinh học trung bình yếu môn toán: Thờng dùng BTT ôn tập kiến thức để kiểm tra nhanh đầu tiết luyện tập (những cha đợc sử dụng sau phần học lý thuyết) Hớng dẫn học sinh giải...
... điều kiện phản xạ không điều kiện tính chất ? - PXCĐK phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện - PXKĐK hình thành đời sống thông qua học tập rèn luyện Câu 17: Nêu nguyên nhân bệnh bứu cổ ? ... thị tật mà mắt có khả nhìn xa - Nguyên nhân: Do cầu mắt dài thể thủy tinh luôn phồng Cách khắc phục: Cận thị đeo kính cận Câu 13: Tại không nên đọc sách nơi thi u ánh sáng tàu xe bị xóc nhiều ? ... hooc môn * Tế bào α tiết glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ) - Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ thành glucogen) Câu 19 Nêu biện pháp vệ sinh...
... Câu 4:Nêu trình tự bậc phân loại sinh vật từ bật thấp đến cao? Câu 5:Những giới sinh vật thuộc nhóm sinh vật nhân thực là? Câu 6:Tế bào đơn vị sống vì? Câu 7:Giới sinh vật có đặc trưng sống chuyển? ... 1:Bào quan là? Câu 2:Giới nguyên sinh gồm? Câu 3:Giới động vật có nguồn gốc chung từ? Câu 4:Vi sinh vật có cấu tạo nhân thực gồm dạng? Câu 5:đơn vị tổ chức sở thể sinh vật là? Câu 6:Các cấp tổ chức ... 11: Ơ vi khuẩ n roi có chức gi? ̀ Câu 12: Nêu chức nhân tế bào? Câu 13:Nấ m sinh sản bằ ng thức nào? Câu 14: Thi ́ u nguyên tố M0 thi trồ ng sẽ có biể u hiên gì? ̣ Câu 15: Các...
... quanh trụ tròn không lưu số có lưu số vân tốc Định lý Jucôpxki lực nâng dòng bao quanh cánh PHẦN II BÀI TẬP I THỦY TĨNH HỌC Các toán vận dụng phương trình thủy tĩnh, đặc biệt công thức phân bố ... toán xác định thông số chuyển động chất lỏng: thành phần vận tốc, gia tốc, đường dòng, quĩ đạo Các toán vận dụng phương trình liên tục chuyển động chất lỏng Các toán xác định thông số chuyển ... DÒNG CHẢY QUA LỖ VÀ VÒI Các toán xác định chế độ chảy, thông số dòng chảy lưu lượng, tiết diện dòng chảy, phân bố áp suất, hệ số không động Các toán vận dụng phương trình Becnuli, phương trình...