đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương

Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng

Ngày tải lên : 12/06/2014, 20:32
... thái tâm là những hiện tượng tâm diễn ra trong thời gian tương đối dài, việc mở đầu và kết thúc không rõ ràng, như: chú ý, tâm trạng… c. Các thuộc tính tâm là những hiện tượng tâm ... phân biệt hiện tượng tâm thành: hiện tượng tâm sống động và hiện tượng tâm tiềm tàng. 4. Cũng có thể phân biệt hiện tượng tâm của cá nhân với hiện tượng tâm xã hội. Bài 2: Ý THỨC ... đích đã đề ra. III. PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia các loại ngôn ngữ. Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ. Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên trong. 1. Ngôn ngữ...
  • 23
  • 23.6K
  • 629
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:15
... hiểu động cơ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 4: Tìm hiểu về thái độ học tập môn Tâm học đại cương của SV. ... trường Đại học, sinh viên (năm thứ nhất), được tiếp xúc với môn Tâm học. Đây là môn học mới mẻ đối với các em cả về nội dung và phương pháp giảng dạy. Môn Tâm học đại cươngmôn học không ... vi học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 7: Tìm hiểu những nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâm lý...
  • 110
  • 6.2K
  • 12
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 11/06/2014, 10:20
... Kết quả nghiên cứu thực trạng thái độ học môn tâm học đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1. 1. Thực trạng thái độ học tập môn tâm học đại cương …… 62 1. 1. 1. Nhận thức của ... vi của sinh viên đối với việc học môn tâm học đại cương ……………………………………. 79 2. Phân tích nguyên nhân của thực trạng thái độ học môn tâm học đại cương của sinh viên ĐHSP HN ………………………… ... vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của môn tâm học đại cương …………………………………… 62 1. 1. 2. Cảm xúc của sinh viên đối với việc học tập môn tâm học đại cương …………………………………………………… 72 1. 1....
  • 6
  • 4.4K
  • 50
đề cương ôn tập môn Địa lý học kì I- lớp 4

đề cương ôn tập môn Địa lý học kì I- lớp 4

Ngày tải lên : 30/10/2013, 15:11
... hai con sông bồi đắp nên đó là sông : A. Mê Kông và Đồng Nai B. Sông Hồng Và s. Thái Bình C. Sông Mê Kông và Sông Hồng D. S. Đồng Nai và S. Thái Bình B 5.Khi vào Việt Nam sông Mê Công chia ... bằng Sông Cửu Long c. Trung tâm của sông Tiền và sông Hậu. A B 38. Đồng bằng Bắc Bộ được bồi đắp bởi phù sa của sông nào ? a/ Sông Thái Bình b/ Sông Hồng c/ Cả hai sông C 39 : Những lễ hội nổi ... trung tâm công nghiệp lớn thứ mấy của cả nước? a.Thứ nhất b. Thứ hai. c. Thứ ba. 37.Thành phố Cần Thơ nằm ở vị trí nào? a. Trung tâm của đồng bằng Nam Bộ. b. Trung tâm của đồng bằng Sông Cửu...
  • 4
  • 5.3K
  • 88
đề thi tâm lý học  đại cương của các năm trước

đề thi tâm lý học đại cương của các năm trước

Ngày tải lên : 11/03/2014, 16:09
... sống tâm của cá thể. D. Cả a,b,c. Câu 7: (0.5 điểm) a. Luôn tạo ra cái mới cho cá nhân và xã hội b. Luôn được thực hiện có ý thức. c. Luôn có giá trị đối với xã hội. D. Cả a,b,c. ĐỀ THI: TÂM ... đó. ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (4 điểm) Anh/ chị hiểu như thế nào là nhân cách? Muốn hiểu, đánh giá đúng một con người cần dựa vào những thông ... Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con người C. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau D. Cả A,B,C ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu...
  • 3
  • 9.9K
  • 197
đề cương ôn thi môn xử lý nước thải nước cấp

đề cương ôn thi môn xử lý nước thải nước cấp

Ngày tải lên : 14/05/2014, 15:04
... hơn Câu 16: hãy nêu các giải pháp giảm thi u và xử mùi phát sinh từ hệ thống xử nước thải? Để giảm thi u và xử mùi phát sinh từ hệ thống xử nước thải có thể áp dụng các giải pháp ... hai pha - Cơ chế hình thành liên kết: hóa học hoặc học Câu 5: hãy liệt kê các thông số cần phải tính khi tính toán thi t kế trao đổi ion? Các thông số cần phải tính: - Thể tích của tầng ... Quy trình cào rác và xử - Kiểm soát quá trình Câu 2: hãy cho biết: Khi thi t kế bể điều hòa cần xem xét các vấn đề gì? Khi thi t kế bể điều hòa cần xem xét các vấn đề sau: - Vị trí đặt bể...
  • 22
  • 2.2K
  • 20
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot

Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot

Ngày tải lên : 15/03/2014, 02:20
... hỏi ôn tập môn Tâm họcTâm y học Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDP Năm học: 2012-2013 1. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâm ? Cơ sở giải phẫu và sinh lý của ... 24.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ký hiệu, tín hiệu? 25.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ? 26.Trình bày định nghĩa tình cảm? Phân biệt cảm xúc và tình cảm. 27.Trình bày sự giống và...
  • 2
  • 3.7K
  • 26
đề cương môn tâm lý học trong kinh doanh

đề cương môn tâm lý học trong kinh doanh

Ngày tải lên : 31/05/2014, 13:16
... quản cần ưu tiên quan tâm đến nhóm người nào.Tại sao? Câu 3:Phân tích những đặc điểm cơ bản bầu không khí tâm tốt đẹp,lành mạnh của 1 tập thể? Câu 4:Hãy phân tích những đặc điểm tâm ... tiêu cực đó. 1.Nhận xét về bầu không khí tâm của cửa hàng này. 2.Nêu những biện pháp cần thi t để XD tập thể này tốt hơn. Câu 4:Hãy phân tích những đặc điểm tâm của KH là phụ nữ,là nam giới,là ... TLH Mỹ) đưa ra một thuyết trong TLHXH thuyết tính vô tư” (Equity theory) nội dung cơ bản là : Trong nhiều mối quan hệ khác nhau (từ thân thi t đến hời hợt) con người luôn kiểm tra xem...
  • 4
  • 1.9K
  • 23
Đề cương Tâm lý học đại cương

Đề cương Tâm lý học đại cương

Ngày tải lên : 14/06/2014, 22:41
... nhiều khoa học (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm học ). Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâm học, nhưng để nắm rõ được về nhân ... những thuộc tính tâm của cá nhân nói lên bộ mặt tâm – xã hội, bản sắc cá nhân và hành vi xã hội của người đó. Hạnh Ngô – PR32 - Nhiều nhà tâm học đã khẳng định, nếu không có sự giao tiếp ... tạo ra các hình ảnh tâm  Điều kiện cần và đủ để có được tâm ngườu là phải có HTKQ và não người bình thường. Nếu thi u 1 trong 2 yếu tố trên thì không có được tâm người. Hiện thực...
  • 31
  • 34.3K
  • 66
Đề sương ôn thi môn nguyên lý cắt kim loại có đáp án

Đề sương ôn thi môn nguyên lý cắt kim loại có đáp án

Ngày tải lên : 21/06/2014, 14:03
... tiết đã gia công. - Cơ tính lớp bề mặt không đồng nhất. - Hiện tượng lẹo dao trong quá trình cắt. - Do biến dạng dẻo trong quá trình hình thành phoi. - Lượng dư gia công không đều.  Rung động ... vậy gá dao cao hơn tâm thuận lợi cho quá trình gia công thô. Gá dao thấp hơn tâm máy là việc gá dao có mặt đáy thực thấp hơn mặt đáy thuyết một khoảng h, khi gá cao hơn tâm góc trước γ c ... công. Nhưng góc sau tăng lại làm giảm ma sát giữa dao và bề mặt chi tiết đã gia công, do đó làm tăng chất lượng chi tiết gia công.Vì vậy gá dao thấp hơn tâm thuận lợi cho quá trình gia công...
  • 32
  • 5.6K
  • 9
Tâm lý học đại cương

Tâm lý học đại cương

Ngày tải lên : 15/09/2013, 05:10
... giữa các nhóm. - Phải ôn tập ngay, không để lâu sau khgi ghi nhớ TL. - Phải ôn tập xen kẽ, không nên ôn tập liên tục một môn học. - Ôn tập phải có nghỉ ngơi, không nên ôn tập trong một thời gian ... cách 28 www.hanhchinhvn.com TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí. I. Bản chất hiện tượng tâm lí người 1. Khái niệm Tâm lí: Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao ... động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm lí Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản...
  • 46
  • 6.5K
  • 67

Xem thêm