đề cương ôn thi học sinh giỏi toán 8
Đề thi học sinh giỏi Toán 8
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... 0,5đ)
D
I
A
B
C
K
F
E
PHềNG GIO DC V O TO BM SN
TRNG THCS Lấ QUí ễN
P N BI THI CHN I TUYN TON 8 NM HC 2007-20 08
Lp 8A
Thi gian: 120 phỳt ( Khụng k thi gian giao )
B i 1 : (3 )
Ta có:
2 2 2
1 1 1
a b c
+ +
=
( ...
·
ADC
( cho 0,5đ)
Từ đó suy ra
·
0
90EDF =
(cho 0,5đ)
Bài 5: (3đ)
Từ giả thi t ta có
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 0 8 2 4 0a b c ab bc ca a b c abc− − − ≥ ⇔ + + + − + + − ≥
( 1đ)
Cộng hai vế ... đã cho có nghiệm duy nhất x =2
Bài 4: (6đ)
a)Từ B kẻ BK // AC cắt AD tại K
ta có tam giác ABK đều
Do đó
( )
1 1 1
.
AC
AB DB DK AB AD
AB AD AC AB AD
DC DA AD AD AB AC
−
= = = ⇒ = − ⇒ = +
...
- 3
- 8.8K
- 154
Đề thi học sinh giỏi Toán 8
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:26
... nối tâm hai hình vuông khi
điểm M chuyển động trên đoạn thẳng AB cố định.
1
đề chính thức
phòng GD- đt
huyện trực ninh
đề thi chọn học sinh giỏi
năm học 2002- 2003
Môn Toán lớp 8
Thời gian làm ... từ
P đến Me và đến MC không phụ thuộc vào vị trí của P trên EC.
4
đề chính thức
phòng GD- đt
huyện trực ninh
đề thi chọn học sinh giỏi
năm học 2003- 2004
Môn Toán lớp 8
Thời gian làm bài 120 ... qua K
và chia đôi diện tích tam giác DEF.
5
đề chính thức
phòng GD- đt
huyện trực ninh
đề thi chọn học sinh giỏi
năm học 2001- 2002
Môn Toán lớp 8
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1: Cho a + b...
- 8
- 6.6K
- 142
De thi hoc Sinh giỏi Toán 8
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... THCS Nguyễn Hiền
đề kiểm tra chất lợng hsg lớp 8
môn toán
(Thời gian làm bài: 150 phút)
Bài1: Cho a,b,c là các số khác 0 thoả mÃn a+b+c= 0. Tính giá trị biểu thức
P =
20 082 0062004
333
3
cba
abccba
++
++
... THCS Nguyễn Hiền
đề kiểm tra chất lợng hsg lớp 8
môn toán
(Thời gian làm bài: 150 phút)
Bài1: Cho a,b,c là các số khác 0 thoả mÃn a+b+c= 0. Tính giá trị biểu thức
P =
20 082 0062004
333
3
cba
abccba
++
++
... cạnh AB lấy điểm D
sao cho AD = BC . Tính góc ADC
Bài4: Cho tam giác ABC . Đờng thẳng d qua A không cắt đoạn BC. Gọi M là
trung điểm của cạnh BC; D và E lần lợt là hình chiếu của B,C trên d
...
- 2
- 1.9K
- 33
Tong on tap on thi hoc sinh gioi toan 7
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
...
20052004
88
+
chia hết cho 9.
b)
187
28
chia hết cho 14.
2) Tìm chữ số tận cùng của số
nnnn
A 2323
22
+=
++
(với n N)
Thầy giáo :Hà Tiến Khởi
49, 087 5,0
6
1
1
25
1
25,0
3
1
11
49
81
7
4,1
121
2
9
2
16,0
+
+
+
+
=
B
Bài ...
64,31)25,1.
5
4
7.25,1). (8. 07 .8, 0(
2
++=
A
25,11:9
02,0).19 ,88 1,11(
+
=
B
Thầy giáo :Hà Tiến Khởi
So sánh:
2003
2
120.117
2
66.63
2
63.60
2
++++=
A
và
2003
5
80 .76
5
48. 44
5
44.40
5
++++=
B
Bài ... mệnh đề đúng, 1 mệnh đề sai. Tìm các cặp số a, b ?
Bài 73: Thực hiện phép tính:
a)
24
5
:
3
1
1.
35
3
7
1
14
1
19
5
.
20
7
15
4
10
3
+
++
b)
340
1
2 38
1
154
1
88
1
40
1
10
1
+++++
Bài...
- 12
- 2K
- 19
de thi hoc sinh gioi toan 8
Ngày tải lên :
05/09/2013, 00:10
...
BIC cân tại I
BIC cân tại I chở thành tam giác đều khi
Ã
0
60IBC =
mà
Ã
à Ã
0
60IBC HAB HAB= =
Ã
0
120BAC =
vậy để
BIC là
tam giác đều thì
ABC phải cân tại A và
à
0
120A =
0,5đ
0,5 ... a
+ + +
+ + + + + +
+
+ + +
+
= =
+ +
1đ
1đ
0,5đ
0,5đ
2
(4đ)
Giải phơng trình.
a) (x 20 08 )
4
+ (x -2010)
4
= 2 (I)
Đặt y =x 2009 Ta có:
(I)
(y +1)
4
+(y 1)
4
= 2
2y
4
... (II)
0.x +4 = 4 Phơng trình nghiệm
đúng với 1
x<2
+Nếu 2
x<3 ta có (II)
- 4x = - 8
x = 2 ( thỏa mÃn)
+ Nếu 3
x ta có (II)
2x = 10
x = 5 ( thỏa mÃn)
Vậy nghiệm của phơng...
- 4
- 1K
- 20
de thi hoc sinh gioi toan 8 -05-06
Ngày tải lên :
05/09/2013, 00:10
... =>FC//KB
đề thi Ô-lim -pic huyện
Môn Toán Lớp 8
Năm học 2005-2006
(Thời gian làm bài 120 phút)
Bài 1. Phân tích thành nhân tử: x
4
- 6x
2
- 7x - 6
Bài 2. Cho x, y, z là các số thực không âm. ... (0.5đ)
Bài 5. (4 điểm)
Cho tam giác vuông cân ABC (AB = AC). Trên cạnh AB lấy điểm M sao
cho BM = 2MA, trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C vẽ đờng
thẳng Bx vuông góc với AB, trên Bx lấy điểm ...
c
1
b
1
a
1
cab
ac
bac
cb
abc
ba
222
++
+
+
+
+
+
+
+
+
Bài 5. Cho tam giác vuông cân ABC (AB = AC). Trên cạnh AB lấy điểm M
sao cho BM = 2MA, trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C vẽ đờng
thẳng Bx vuông góc với AB, trên Bx lấy điểm...
- 4
- 852
- 16
on thi hoc sinh gioi toan 7
Ngày tải lên :
28/09/2013, 12:10
...
+
+
+
9
8
25
1931
.
386 2
11
1931
7
:
34
33
17
193
.
386
3
193
2
2) Chứng minh rằng:
B =
2
1
99. 989 8.9797.96 4.33.22.1
1. 982 .973.96 96.397.2 98. 1
=
++++++
++++++
Câu 3 ( 4,0 ... 3.96 +…… + 96.3 + 97.2+ 98. 1
= ( 1 + 2 +3 +….+ 96+97+ 98) + (1+2+3+…+ 96+97)+….+ (1+2)+1 ( 1 ®iÓm)
=
2
99. 98
+
2
98. 97
+….+
2
3.2
+
2
2.1
( 0,5
®iÓm)
=
2
99. 989 8.97 3.22.1
++++
( 0,25 ®iÓm)
... BM.
2) Qua A kẻ đờng thẳng vuông góc với BC và cắt MN tại K. chứng minh rằng K
là trung điểm của đoạn thẳng MN.
=> B =
99. 989 8.9797.96 4.33.22.1
1. 982 .973.96 96.397.2 98. 1
++++++
++++++
=
2
1
...
- 5
- 399
- 0
đe cuong on thi hoc sinh giopi tinh nghe an
Ngày tải lên :
17/10/2013, 19:11
... hoạt động toán học liên quan mật thi t đến nội dung môn toán ở trờng
phổ thông là: Nhận dạng và thể hiện; những hoạt động toán học phức hợp; những hoạt động
trí tuệ phổ biến trong toán học; những ... hội công nghiệp hoá và thực
trạng lạc hậu của phơng pháp dạy học đà làm nảy sinh thúc đẩy công cuộc đổi mới phơng
pháp dạy học ở tất cả các cấp học trong ngành giáo dục .
Phơng pháp dạy học không ... động ngôn ngữ,
từ đó trong quá trình dạy học giáo viên trong mọi tình huống dù tờng minh hay ẩn tàng
cũng đều có ý tởng góp phần rèn luyện hoạt động toán học cho học sinh.
b.Các chuyên đề bồi...
- 80
- 1.2K
- 14
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán 12
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán lớp 11
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán lớp 6
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán 9
- đề cương ôn thi học sinh giỏi sử 8
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán lớp 5
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán 7
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2