... ĐềthiHọcsinhgiỏi tỉnh lớp 9
Môn : Ngữ văn
Năm học: 2005-20 06
A. Phần thi trắc nghiệm: (4,0đ)
Câu I: Trong truyện ngắn LÃo Hạc theo ... Yêu thơng con tha thi t
B- Yêu quê hơng đất nớc
C- Thơng dân làng bộ đội
D- Cả 3 ý kiến trên
Câu III: Sắp xếp tên các nhà thơ sau theo trình tự thời gian trên thi đàn văn
học Việt Nam?
A- Chính ... án đúng nhất
A- Vì Thuý Vân không phải là nhân vật chính
B- Vì Thuý Vân đẹp hơn Thuý Kiều
C- Vì tác giả muốn làm nổi bật vẻ đẹp của Thuý Kiều
D- Vì tác giả muốn đề cao Thuý Vân
Câu VII: Những...
... bài : Khẳng định lại vấn đề. ( 0,5 điểm )
đề thihọcsinhgiỏi cụm khối 8 năm học 2007-2008
Môn : Ngữvăn . Thời gian làm bài: 120 phút
( không kể thời gian giao đề)
Họ và tên:
Lớp:
Trờng ... nông dân của hai tác giả. Cả hai nhà văn đều có sự đồng
cảm, xót thơng đối với số phận bi kịch của ngời nông dân ; đau đớn, phê phán xà hội bất
công, tàn nhẫn. Chính xà hội ấy đà đẩy ngời nông ... hội đồng chấm thi cắt phách theo dòng kẻ này
Điểm bài thi
Giám khảo 1:
Giám khảo 2:
Số phách
Bằng số Bằng chữ
I. Phần trắc nghiệm : ( Họcsinh làm phần trắc nghiệm trực tiếp vào đề thi)
Câu I...
...
(Hs chep đề vào giấy thi và nộp bài trắc nghiệm )
Câu1: Viết đoạn văn dài từ (6 - 8 câu) giớithi u về nhà thơ Viễn Phơng và bài
thơ Viếng lăng Bác.(2đ)
Câu 2; Hình ảnh mùa xuân thi n nhiên ... định yêu cầu thể loaị của đề bài trên.
A: Nghị luận về một sự việc , hiện tợng đời sống.
B; Nghị luận về một vấnđề t tởng đạo lí .
C; Nghị luận về một nhân vật văn học.
D: Nghị luận về một bài ... các yếu tố ngôn
từ, hình ảnh giọng điệu ,các biện pháp tu từ để từ đó có nhận xét đánh giá cụ thể
mà xác đáng về nội dung và nghệ thuật. Đúng hay sai?
A: Đúng . B: Sai.
Câu : 10 Cho đề bài : Bài...
...
đáp án - biểu điểm đềthihọcsinhgiỏivăn 8
Câu 1: (6 điểm)
a. Yêu cầu chung: Họcsinh cảm nhận đợc cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, biết cách trình bày d-
ới dạng một bài văn cảm thụ ngắn.
b.Yêu ... họcsinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau:
1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm)
a. Mở bài: (1 điểm)
- Dẫn dắt vào đề: Tự nhiên khéo léo, hợp lý.
- Nêu vấn đề: Sáng, rõ, đúng bản chất của bài văn ... trớc cảnh đất nớc bị xỉ nhục
+ Nỗi niềm dân nớc với Nguyễn TrÃI không chỉ là niềm trăn trở mà trở thành lý tởng mà
ông tôn thờ: Việc nhân nghĩa.trừ bạo.
* Tình cảm yêu nớc đợc phát triển...
... điểm đềthihọcsinhgiỏingữvăn lớp 7
Câu 1: ( 6 điểm)
* Yêu cầu họcsinh trình bày đợc cảm nhận của mình về nội dung và nghệ thuật nổi bật của
bốn câu thơ. ( Trình bày dới dạng một đoạn văn) .
... bài văn phát biểu cảm nghĩ.
- Bố cục rõ ràng, mạch lạc.
- Văn viết có cảm xúc chân thành , ngôn ngữ giàu hình ảnh, diễn đạt lu loát
* Giáo viên có thể căn cứ vào bài viết cụ thể của họcsinh ... nhân
hoá, so sánh, từ ngữ gợi tả
Câu 2: (14 điểm )
* Bài làm của họcsinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau:
1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm).
a. Mở bài: (1,5 điểm)
- Giớithi u chung về nhà thơ...
... Tĩnh
Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng
Môn thi: Ngữvăn 7; Thời gian: 90 Phút.
Đề ra:
Câu 1. HÃy viết tiếp những câu văn sau bằng cách dùng hình ảnh so sánh:
a, Con đờng làng uốn lợn
b, Mùa đông, ... tan vở
( Sông núi nớc Nam- Lí Thờng Kiệt )
Bùi Thanh Gòn-GV Trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh
Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng
Môn thi: Ngữvăn 7
Thời gian: 90 Phút.
Đề ra:
Câu ... Thanh Gòn-GV Trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà- TP Hà Tĩnh
Đề Thi chọn họcsinhgiỏi trờng
Môn thi: Ngữvăn 7
Thời gian: 90 Phút.
Đề ra:
Câu 1. Hoàn chỉnh các câu dới đây bằng cách điền các...
... Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn họcsinhgiỏi tỉnh
Năm học 2007-2008
Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thức
Môn: ngữvăn lớp 9 - bảng a
I. Yêu cầu chung:
- Đáp án chỉ ... thi n về khai thác nội tâm, tình cảm, ít có chuyện đùng đoàng của
súng đạn (ý của Chính Hữu).
b. Phạm Tiến Duật với "Bài thơ về tiểu đội xe không kính":
- Ngôn từ: Giàu tính khẩu ngữ, ... dỏm, vui tơi. Những câu thơ nh câu
văn xuôi, nh lời đối thoại thông thờng
Phong cách: đi tìm khám phá vẻ đẹp trong diễn biến sinh động, trong sự phát
triển không ngừng của cuộc sống; cách nhìn,...
... hội công nghiệp hoá và thực
trạng lạc hậu của phơng pháp dạy học đà làm nảy sinh thúc đẩy công cuộc đổi mới phơng
pháp dạy học ở tất cả các cấp học trong ngành giáo dục .
Phơng pháp dạy học không ... động ngôn ngữ,
từ đó trong quá trình dạy học giáo viên trong mọi tình huống dù tờng minh hay ẩn tàng
cũng đều có ý tởng góp phần rèn luyện hoạt động toán học cho học sinh.
b.Các chuyên đề bồi ... tích cực, phơng pháp dạy học tích
cực, tích cực hoá hoạt động học tập, Hoạt động hoá ngời học
Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay là tổ chức cho họcsinhhọc tập
trong hoạt động và...
... óng góp c a các nh th (1 )Đ ề à ơ à ự đ ủ à ơ đ
K THI CH N H C SINH GI IỲ Ọ Ọ Ỏ
Môn Ng v n – N m h c 2010 – 2011ữ ă ă ọ
Th i gian: 150 phútờ
RA: ĐỀ
Câu 1
Trong b i th “M t khúc ca xuân” nh th ... vui tu i th nghèo nông thôn Vi t Nam th t n s gi n ớ ề ổ ơ ệ ậ đơ ơ ả
d ,c m ng bi t bao.Gi ây ngh l i s ng m i còn cay vì nh ng ị ả độ ế ờ đ ĩ ạ ố ũ ữ
hình nh y,k ni m y luôn g n bó v i tình ... trong l nh,tinh khi t c a tr đẹđẽ Đ à ạ ỏ ả ị à ế ủ ẻ
em nông thôn Vi t nam m t th i gian kh chi n tranh.Quê nghèo,tình ệ ộ ờ ổ ế
b cháu thi ng liêng v c m tu i th tr th nh k ni m m lòng à à ướ...