đề cương ôn thi hk2 sinh học 9
Đề cương ôn thi HK2- Sinh học 9
... Cộng sinh Đặc điểm Sự hợp tác có lợi loài sinh vật Hỗ trợ Hội sinh Cạnh tranh Đối địch Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác Sự hợp tác hai loài sinh vật, bên có lợi bên lợi hại Các sinh ... đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết - Nhân tố sinh thái vô sinh ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm ... hệ sinh thái hoang mạc - Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng - Hệ sinh thái núi đá vôi Các hệ sinh thái nước Các HSTnước mặn Các HSTnước - Hệ sinh thái vùng biển khơi - Các hệ sinh thái sông,...
- 12
- 28,018
- 561
Đề cương ôn thi hk2 sinh 10
... Trên thị trường thường gặp loại bột giặc sinh học Em hiểu chữ sinh học tác dụng để làm ? (SGK Sinh 10 NC-Trang 1 19) - Chữ sinh học bột giặc sinh học có nghĩa bột giặc chứa nhiều loại enzim ... vững? Đấu tranh sinh học: Sử dụng sinh vật có ích tiêu diệt ngăn chặn phát triển sinh vật gây hại + Khơng gây nhiễm mơi trường, giảm bớt tác hại chất hóa học + Bảo vệ mơi trường cho sinh vật phát ... Vẽ đồ thị đường cong sinh trưởng quần thể vi sinh vật ni cấy khơng liên tục trình bày đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn? Câu Trình bày khái niệm: sinh trưởng vi sinh vật, thời gian hệ,...
- 16
- 1,137
- 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN SINH HỌC
... Câu 97 (QID: 97 Câu hỏi ngắn) Ở tế bào nhân thực, prôtêin tổng hợp đều: A Có mêtiônin đầu, sau bị cắt bỏ B Có foocmin mêtiônin đầu, sau bị cắt bỏ C Luôn có mêtiônin vị trí D Luôn có foocmin mêtiônin ... Câu hỏi ngắn) Ở sinh vật nhân thực, mARN tổng hợp theo bước: A Gen→mARN sơ khai→Tách êxôn→Ghép intrôn→mARN B Gen→mARN shơ khai→Tách intrôn→Ghép êxôn→mARN C Gen→Tách êxôn→Ghép intrôn→mARN sơ khai→mARN ... Câu 196 (QID: 196 Câu hỏi ngắn) Thể không là: A Cơ thể NST B Cơ thể thi u NST cặp tương đồng C Cơ thể thi u cặp NST tương đồng D Cơ thể thừa NST cặp tương đồng Đáp án đúng: C Câu 197 (QID: 197 Câu...
- 178
- 705
- 0
Đề cương ôn thi tuyển sinh liên thông cao đẳng lên đại học
... doanh nghiệp 9. 1 Khái niệm nội dung quản trị sản xuất doanh nghiệp 9. 1.1 Khái niệm 9. 1.2 Các mục tiêu quản trị sản xuất 9. 2 Tổ chức sản xuất 9. 2.1 Phân loại sản xuất 9. 2.2 Chu kỳ sản xuất 9. 2.3 Tổ ... sản xuất dây chuyền 9. 3 Tiến KHKT ứng dụng tiến KHKT quản trị doanh nghiệp 9. 3.1.Tiến khoa học kỹ thuật 9. 3.2 Ứng dụng tiến KHKT quản trị doanh nghiệp 9. 4 Chuyển giao công nghệ 9. 5 Quản lý chất ... nghiệp Chương Thông tin định quản trị doanh nghiệp 3.1 Thông tin quản trị doanh nghiệp 3.1.1 Khái niệm vai trò thông tin quản trị doanh nghiệp 3.1.2 Quá trình thông tin 3.1.3 Phân loại thông tin 3.1.4...
- 6
- 1,547
- 1
đề cương ôn thi tuyển sinh đại học liên thông môn nghiên cứu marketing
... định vấn đề mục tiêu nghiên cứu • Các vấn đề phát sinh • Phân tích vấn đề mục tiêu nghiên cứu * Bước 02: Lựa chọn nguồn thông tin • Xác định nhu cầu thông tin • Xác định nguồn thông tin:thông tin ... kiểm nghiệm giả thi t với độ tin cậy 95 % ( Z= 1 ,96 ) Tính qui mô mẫu (n) người tiêu dùng nữ cần thi t để điều tra với độ tin cậy 95 % ( Z= 1 ,96 ), sai số tối đa ( e = 0,1) Nếu n = 9. 500 người sai ... giả thi t Công ty Tân Hiệp Phát cho thương hiệu khách hàng Hà Nội biết đến đạt 65% (P = 0,65 ) với độ tin cậy 95 % (Z = 1 ,96 ) Tính qui mô mẫu (n) cần thi t để điều tra với độ tin cậy 95 % (Z= 1 ,96 ),...
- 8
- 742
- 4
Đề cương ôn thi môn Y học hiện đại dành cho sinh viên các trường TC Y dược
... 80 89 90 99 >_ 100 Bình thờng Tiền tăng huyết áp Tăng huyết áp giai đoạn I Tăng huyết áp giai đoạn II Theo WHO năm 2003 và/ và/ và/ áp (mmHg) 90 - 99 100 - 1 09 >_ 100 140 - 1 59 160 - 1 79 >_ ... ngón Không (khó) đợc ngón chân b Triệu chứng thực thể - Mất đờng cong sinh lý cột sống, cột sống gù, vẹo - Độ giãn thắt lng giảm - Mất cân nếp lằn mông, nếp lằn mông rũ; giảm khả vân đông chân ... áp động mạch tối thi u >_ 90 mmHg 2 Cách chia độ theo số huyết áp Theo JNC VII: phân độ huyết áp cho ngời > 18 tuổi Loại Huyết áp tâm thu (mmHg) Huyết < 120 120 1 39 140 1 59 >160 Độ Huyết áp...
- 22
- 923
- 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC LOGIC HÌNH THỨC
... không hiểu học sinh Đa số học sinh đạt thành tích học tập tốt Con người không tồn mãi Một số ca sĩ hát hay Chẳng có học sinh thích đọc sách Có học sinh không thích trực nhật Nhiều học sinh học trễ ... Toán” a b c d Nó học giỏi hai môn Nó có học giỏi Toán đâu giỏi môn Văn Nó không giỏi Văn mà lại giỏi Toán Không phải không giỏi hai môn 10/21 Đề cương ôn thi tuyển sinh Sau đại học Trường ĐHSP ... phản luận đề Lập luận liên kết luận qui mâu thuẫn Loại bỏ phản luận đề công nhận luận đề + Loại suy : loại dần khả sai lầm để khẳng định luận đề 20/21 Đề cương ôn thi tuyển sinh Sau đại học Trường...
- 21
- 1,056
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT
... DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Chương 1: Những vấn đề chung phương pháp dạy học Tiếng Việt tiểu học 1.1 Mối quan hệ yếu tố q trình dạy học TV tiểu học - Hiểu biết yếu tố: mục đích dạy học, nội dung dạy học ... pháp dạy học TV tiểu học - Sử dụng phương pháp chủ đạo để soạn trích đoạn giáo án dạy học TV tiểu học với nội dung dạy học cho trước Chương 2: Phương pháp dạy học phân mơn 2.1 Phân mơn Học vần ... TiÕng ViƯt 1, §HSP H TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG ƠN THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHƠNG CHÍNH QUY LOẠI HÌNH ĐÀO...
- 8
- 1,113
- 4
Đề cương ôn thi miễn môn học Tin học đại cương
... Show Một số tính PowerPoint 2010 Ngày 10 tháng 08 năm 2011 Phụ trách nhóm môn THVP Nguyễn Thị Thanh Tâm Đề cương ôn thi miễn THĐC Trang ... Trình bày văn theo chuẩn ISO 596 6 Một số tính word 2010 MICROSOFT POWER-POINT 2010 Thi t kế tập tin trình diễn (Presentation file) Tạo quản lý hiệu ứng Actions Hyperlink Thi t kế Slide Master Setup...
- 2
- 1,595
- 10
Đề cương ôn thi TN Sinh 2008
... điểm đáng ý đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh Đáp án C Câu ... Quan điểm vật phát sinh sống: A .Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô B .Sinh vật tạo từ hợp chất vô đường hoá học C .Sinh vật đưa tới hành tinh khác dạng hạt sống D .Sinh vật sinh nhờ tương tác ... nhiễm sắc thể Câu 3: Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất hợp chất sinh học sau : A Văcxin chống bệnh virut gây B Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên động vật C Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên...
- 39
- 504
- 0
đề cương ôn thi môn sinh lơp 9
... Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện tính chất ? - PXCĐK phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện - PXKĐK hình thành đời sống thông qua học tập rèn luyện Câu 17: Nêu nguyên ... hooc môn * Tế bào α tiết glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ) - Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ thành glucogen) Câu 19 Nêu biện pháp vệ sinh ... khả nhìn xa - Nguyên nhân: Do cầu mắt dài thể thủy tinh luôn phồng Cách khắc phục: Cận thị đeo kính cận Câu 13: Tại không nên đọc sách nơi thi u ánh sáng tàu xe bị xóc nhiều ? - Vì làm cho thể thủy...
- 2
- 2,845
- 14
Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)
... Màng sinh chất: bao bọc tế bào - Chất tế bào, chất keo lỏng, chứa bào quan - Nhân: nhân, điều khiển hoạt động sống tế bào Câu 7: Vẽ thích sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật ? Vách tế bào Màng sinh ... gần nhau, mọc toả từ gốc thân thành chùm Vd:cây lúa… - Bộ rễ có màu vàng nhạt rễ nằm tron đất không nhận ánh sáng ...
- 2
- 21,048
- 373
đề cương ôn thi HKI sinh 10 (10 - 11)
... phân cực đuôi không phân cực là? Câu 17:Thành phần chũ yếu hợp chất hữu là? Câu 18:Chức cacbon tgong tế bào là? Cau 19: Cacbonhidrat gồm loại nào? Câu 20:Đường frutozo gì? Đề 1.Các sinh vật khác ... Tế bào vi khuẩn có kích thước nhỏ cấu tạo đơn giản đem lại cho chúng ưu gì? HỆ THÔNG CÂU HỎI ON TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 10 (Bài 13 – bài 17) 1/ Thế vận chuyển thụ động?nêu cách khuếch tán chất ... 1:Bào quan là? Câu 2:Giới nguyên sinh gồm? Câu 3:Giới động vật có nguồn gốc chung từ? Câu 4:Vi sinh vật có cấu tạo nhân thực gồm dạng? Câu 5:đơn vị tổ chức sở thể sinh vật là? Câu 6:Các cấp tổ chức...
- 7
- 440
- 0
Đề cương ôn thi Tâm lý học Kinh doanh
... kiểm soát, kiểm tra không thức máy Nhà nước cán có cương vị lãnh đạo xem hoạt động có phù hợp với lợi ích tập thể hay không, cần thi t phát vấn đề giúp quan tư pháp, hành pháp thi hành tốt nhiệm ... hướng lành mạnh Chính phủ phải công khai, minh bạch tất loại thông tin Khi người dân biết rõ vấn đề cách xác, quyền công khai thảo luận vấn đề nơi đâu người ta không cần phải rỉ tai, nói nhỏ lút, ... xứng vói quyền lợi lợi ích Do thi u sót mối quan hệ thành viên tập thể : Không công phân chia lợi ích, quan hệ đối xử, độc đoán, chuyên quyền lãnh đạo, thi u tôn trọng ngưòi, mâu thuẫn lao động...
- 12
- 682
- 3
Đề cương ôn tập môn sinh học 12
... dụng số ADN B TIẾN HOÁ Bằng chứng tiến hoá: - Cổ sinh vật học - Giải phẫu học so sánh - Phôi sinh học so sánh - Địa lí sinh học - Tế bào học sinh học phân tử Thuyết tiến hoá: Lamac Đacuyn ... phát sinh sống loài người: Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học Sự phát sinh loài người C SINH THÁI Chương I: Cá thể, quần thể - Các loại môi trường sống sinh vật, nhân tố sinh ... tháp sinh thái) - Diễn sinh thái Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, bảo vệ môi trường - Khái niệm hệ sinh thái, kiểu hệ sinh thái - Dòng lượng hệ sinh thái - Chu trình sinh địa hoá - Sinh...
- 3
- 1,905
- 25
ĐỀ CƯƠNG ôn THI kết THÚC học PHẦN môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH
... Liêm luôn tôn trọng giữ gìn công dân; không xâm phạm đồng xu, hạt thóc nhà nước, nhân dân Phải sạch, không tham lam địa vị, tiền của, danh tiếng, sung sướng Không tâng bốc Chỉ có thứ ham ham học, ... cần thi t tất người Hồ Chí Minh viết: Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông Đất có bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: cần, kiệm, liêm, Thi u mùa không thành trời Thi u phương không ... hệ thống quan hệ xã hội lành mạnh, công bằng, bình đẳng, không bóc lột, áp bức, bất công, không đối lập lao động chân tay lao động trí óc, thành thị nông thôn, người có điều kiện phát triển toàn...
- 19
- 2,505
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25