... cứu.
- Chơng 2: Pháttriển KTTT ở Duyên hải miền Trung.
- Chơng 3: Pháttriển KTTT ở Đồng bằng sông Cửu Long.
- Chơng 4: Vấn đềmôi trờng trong pháttriển KTTT.
- Chơng 5: Pháttriển KTTT ở Việt ... công
Luận văn Cao học, 1 Học viên Cao học đang thực hiện đề ti, 3 Sinh viên đà tốt nghiệp
Cử nhân khoa học, 4 SVđang lm đề ti Khoá luận tốt nghiệp Đại học.
11
4.1. Hiện trạng môi trờng kinh ...
trung tâm tài nguyên, môi trờng và công nghệ sinh học
báo cáo tổng kết đề tài cấp nhà nớc
m số kc 08.30
nghiên cứu cơ sở khoa họcvà thực tiễn
nhằm đề xuất các chính sách,...
... tăng dân số và các
yếu tố liên quan đến dân số
CHƯƠNG 7
NỀN TẢNG VỀ CÁC VẤN
ĐỀ MÔITRƯỜNGVÀ
PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
CỦA XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI
- Việt Nam hiện nay đang tập trung mọi nổ lực vào
sản ... cầu.
- Sự chênh lệch về tốc độ pháttriển dân số giữa các
nước công nghiệp hóa và các nước đang pháttriển
gia tăng, dẫn đến sự nghèo đói ở các nước đang
phát triểnvà sự tiêu phí dư thừa ở các ... phân bố và di chuyển dân cư:
Sự phân bố dân cư:
- Nhân loại phân bố không đều trên Trái Đất. Mật độ
dân số ở các nước kém pháttriển cao hơn nhiều so
với các nước phát triển.
- Mật độ và sự...
... thời, trong
đó có vấn đềmôi trờng của các trang trại.
Vì vậy, đề ti : Nghiên cứu cơ sở khoa học v thực tiễn nhằm đề xuất các
chính sách, giải pháp bảo vệ môi trờng v pháttriển bền vững kinh ...
tin Đại học Huế
Thủ trởng cơ quan chủ trì đề ti
ii
Lời cảm ơn
Đề ti "Nghiên cứu cơ sở khoa học v thực tiễn nhằm đề xuất các chính sách,
giải pháp bảo vệ môi trờng v pháttriển ... chặt chẽ
với các mục tiêu pháttriển bền vững nhằm thúc đẩy pháttriển KTTT mạnh mẽ gắn với
phát huy v bảo vệ ti nguyên môi trờng, đa KTTT nớc ta vo con đờng pháttriển
bền vững.
6.3. ĐÃ thuyết...
... thiểu tác động môitrường đã được ghi trong báo cáo đánh giá tác động
môi trường.
Hội thảo “Các vấn đềmôitrườngvàpháttriển bền vững vùng Đồng bằng sông Cửu Long”
(Đại học Cần Thơ, Việt ... vùng ĐBSCL cần pháttriển bền vững. Đây là vùng đất rất nhạy cảm về môi
trường. Pháttriển kinh tế - xã hội vàmôitrường nông thôn bền vững là một cần được
hiểu như một sự pháttriển về mọi ... VẤN ĐỀ VỀ MÔITRƯỜNG NÔNG THÔN
VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG, VIỆT NAM
Lê Anh Tuấn
1*
– Nguyễn Văn Bé
1**
1
Bộ môn Quản lý Môitrườngvà Tài nguyên Thiên nhiên
Khoa Môitrường và...
... MÔN HỌC
LÝ THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ
I. THÔNG TIN TỔNG QUÁT:
1. Mục tiêu và yêu cầu của môn học:
• Mục tiêu nhiệm vụ của mônhọc là trang bị cho sinh viên những kiến thức khoa
học ... lược pháttriển kinh tế quốc gia. Minh
họa với trường hợp Việt Nam.
(5) Xu hướng bảo hộ mậu dịch hiện nay trên thế giới và các giải pháp khai thông môi
trường thương mại toàn cầu.
(6) Vấn đề kết ... đang phát triển.
Minh họa với trường hợp Việt Nam.
(2) Mối quan hệ giữa pháttriển thương mại quốc tế với sự di chuyển nguồn lực kinh
tế quốc tế. Minh họa với trường hợp Việt Nam.
(3) Vấn đề cải...
... sinh thái biển và
ven biển.
Khoa Môitrường Bài giảng Môitrườngvàpháttriển – 2010
56
CHƯƠNG 6.
BẢO VỆ MÔITRƯỜNGVÀPHÁTTRIỂN BỀN VỮNG
6.1. Pháttriển bền vững và bảo vệ môitrường
6.1.1. ... hài hoà giữa việc pháttriển kinh tế và
bảo vệ môi trường, một xã hội có nền kinh tế vàmôitrường bền vững.
Để xây dựng một xã hội pháttriển bền vững, các nhà môitrường đã đề ra 9 nguyên
tắc: ... chuột
Mục tiêu 8. Pháttriển quan hệ đối tác toàn cầu vì pháttriển
6.2. Thực trạng môitrườngvà bảo vệ môitrường ở Việt Nam
6.2.1. Hiện trạng môitrường nước ta
(Phần này dựa vào "Báo...
... thành phần môi trường
Có 4 loại môitrường cơ bản: môitrường đất, môitrường
không khí, môitrường nước vàmôitrường sinh vật.
2.2 Theo nguồn gốc và quan hệ với con người
-
Môi trường tự nhiên: ... động kinh tế
và tác động của chúng lên môitrường gọi
là “kinh tế môitrường – Environmental
economics.
I. Môi trường
I. Môi trường
1. Khái niệm môi trường
2. Phân loại môi trường
3. Các ... tài nguyên.
Nội dung trình bày
Nội dung trình bày
•
Môi trường
•
Liên kết giữa kinh tế vàmôi trường
•
Môi trườngvàphát triển
•
Phát triển bền vững
3.4 Khả năng tự tổ chức, tự điều chỉnh
-
Các...
... Tiếp xúc và giao lƣu văn hoá với quá
trình dựng nƣớc và giữ nƣớc - một số kinh
nghiệm lịch sử
06
Đọc
trƣớc
học liệu
1, 2, 3,
4, 6, 9
Lớp
học
1
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC:
TIẾP XÚC VÀ GIAO ... Học liệu bắt buộc
1. Phan Ngọc: Bản sắc văn hoá Việt Nam, Nxb Văn hoá Dân tộc, Hà Nội, 1998.
2
2. Thông tin chung về mônhọc
- Tên môn học: Tiếp xúc và giao lưu văn hóa Việt Nam
- Mã môn ... giao lưu văn hóa Việt Nam
- Mã môn học: LS647
- Số tín chỉ: 02
- Loại môn học: Tự chọn
- Mônhọc tiên quyết:
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập:
+ Học lý thuyết trên lớp: 30
+ Xêmina,...
...
40.
18
ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC: THIẾT KẾ VÀ TRÌNH BÀY BÁO IN
Đại học Quốc gia Hà Nội
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa Báo chí
Bộ môn: Báo viết – Báo ảnh
1. Thông tin về giảng viên:
- Họ và ... Bộ môn Báo viết –
Báo ảnh
2. Thông tin chung về môn học:
- Tên môn học: Thiết kế và trình bày báo in
- Tên tiếng Anh: Newspaper design and layout
- Mã môn học: JOU3001
- Số tín chỉ: 02
- Môn học: ... thi hết
môn.
- Xem lại toàn bộ
bài học của 14
tuần trước
Ở nhà Xây dựng đềcương
ôn tập, chuẩn bị cho
thi hết môn
8. Chính sách đối với môn học
- Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của mônhọc được...
... đề cương
môn học.
- Giới thiệu tổng quan
môn học
- Giới thiệu các bài tập
lớn/ học kỳ
- Giao bài tập cá
nhân/tuần.
- Chia nhóm học tập
- Đọc đềcương môn
học
- Chuẩn bị làm kế
hoạch học tập môn
học
- ... chuẩn bị
các vấn đề nêu ở bên
để thảo luận tại
seminar
- Xem các phóng sự
21
ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC: KỊCH BẢN VÀ BIÊN TẬP TRUYỀN HÌNH
Đại học Quốc gia Hà Nội
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa ... lethuha84@gmail.com
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Kịch bản và Biên tập truyền hình
- Tiếng Anh : Television Screenplay and Editing
- Mã môn học: JOU3006
- Số tín chỉ: 03
- Môn học: Bắt buộc
1
5.4....
... đồng
13
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÍ DỰ ÁN
(Projects Building and Management)
BỘ MÔN XÃ HỘI HỌC NÔNG THÔN VÀ ĐÔ THỊ ... câu hỏi vàđề cương
tham gia thảo luận trên lớp.
Tự học,
Tự
nghiên
cứu.
- Nghiên cứu đềcương và
bài giảng môn học.
- Tiếp tục thu thập các
nguồn thông tin, tư liệu, học
liệu phục vụ môn học.
- ... Tên mônhọc : Xây dựng và Quản lí dự án (Projects building and
management)
+ Mã môn học:
+ Số tín chỉ : 2 tín chỉ.
+ Mônhọc tiên quyết : * Xã hội học quản lí
+ Các mônhọc kế tiếp:
* Quản lí...
... soát môitrườngvàpháttriển bền vững
SVTH: Mai Thị Diễm Thúy Trang 29
Chính sách và Lập kế hoạch
4.2 Chính sách môitrường
Ban lãnh đạo xác định chính
sách môitrường của tổ chức
mình và ... PHÚC
KHOA: KHOA MÔITRƯỜNG
VÀ CÔNG NGHỆ SINH HỌC
BỘ MÔN: MÔITRƯỜNG
NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
HỌ VÀ TÊN: MAI THỊ DIỄM THÚY
MSSV: 02DHMT274
NGÀNH: MÔI TRƯỜNG
LỚP: 02MT01
...
chính thức đề ra
GHI CHÚ: Chính sách môitrường
tạo ra một khuôn khổ cho các hành
động và cho việc đề ra các mục tiêu
và chỉ tiêu môi trường.
3.8 Kết quả hoạt động về môi
trường
Các kết...
... áp dụng ISO 14001 để kiểm soát môitrườngvàpháttriển bền vững
SVTH: Mai Thị Diễm Thúy Trang 39
hợp với tầm quan trọng của các vấn đề
và với các tác động môitrường gặp phải.
Bảo đảm bất ... kiểm soát môitrườngvàpháttriển bền vững
SVTH: Mai Thị Diễm Thúy Trang 1
MỞ ĐẦU
1. Lời mở đầu
Việc áp dụng ISO 14001 được xem là bước pháttriển quan trọng trong
quản lý môitrường ở Việt ... quản lý môitrường DIS
14004 Hướng dẫn chung - Hệ thống quản lý môi
trường
DIS
14002 Hướng dẫn Hệ thống quản lý môitrường
cho XN vừa và nhỏ
NP
SC2
14010 Hướng dẫn Đánh giá môi trường...
... thoái môitrường tự nhiên:
Suy thoái môi trường: là hiện tượng môitrường tự nhiên
bị thay đổi về chất lượng và số lượng của các thành phần môi
trường gây ảnh hưởng xấu cho con người và thiên ... nguyên thiên nhiên
và bảo vệ môi trường.
Bảo vệ môitrường phải được coi là yếu tố không thể tách
rời của quá trình phát triển
Đảm bảo bình đẳng giữa các thế hệ trong phát triển.
Phải nâng cao ... cơ hội cho một người
phát huy hết tài năng, tham gia vào quá trình pháttriểnvà thụ
hưởng thành quả phát triển.
Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế trong sự nghiệp pháttriển
đất nước
Kế hoạch: