... đề kiểm tra học kì I
Môn Lịchsử - Địa lí lớp4
Năm học 200 -20
I. Lịchsử (5 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Nối sự kiện lịchsự ở cột A với thời gian xảy ra các ... phôs du lịchvà nghỉ
mát? Đánh dấu x vào ô trớc ý em chọn.
Không khí trong lành mát mẻ
Nằm trên vùng đồng bằng bằng phẳng
Phong cảnh đẹp
Nhiều công trình phục vụ cho nghỉ ngơi, du lịch
Cuộc ... điểm)
Đánh dấu x vào ô trớc ý đúng
Thời nhà Lý lấy kinh đô nớc ta đặt tại:
Hoa L
Thăng Long
Hà Nội
Câu 3: (2 điểm)
Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế nào đối với nớc ta?
II. Địa lí: (5 điểm)
Câu...
... Đất đỏ ba zan.
c. Hai mùa rõ rệt: mùa ma và mùa khô.
d. Tất cả các đặc điểm trên.
4. Hà Nội là:
a. Thành phố có khí hậu quanh năm mát mẻ và là thành phố du lịch, nghỉ mát nổi
tiếng của nớc ta.
b. ... Tây
Bên phải bản đồ Hớng Bắc
Bên trái bản đồ Hớng Nam
7. Điền từ ngữ vào chỗ trống cho phù hợp.
Đồng bằng Bắc Bộ có địa hình khá và đang tiếp tục mở rộng
ra. Đây là đồng bằng lớn thứ của nớc ta.
... ta.
b. Trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn của cả nớc.
c. Thành phố cảng lớn của cả nớc.
5. Những biện pháp nào sau đây có tác dụng bảo vệ và khôi phục rừng?
a. Ngăn chặn việc phá...
... chuyờn mụn
Giỏo dc BVMT trong mụn Lch s v a lý
Mục tiêu , phơng thức tích hợp
GDBVMT qua môn Lịchsử & Địa lí
1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Lịchsử & Địa lí . Giúp HS :
+ Hiểu biết về MT sống ... lứa tuổi
2.Phơng thức tích hợp GDBVMT trong môn LịchsửvàĐịa lí
1. Khái niệm tích hợp.
.Tích hợp là sự hoà trộn nội dung giáo dục môi trờng vào nội dung bộ môn
thành một nội dung thống nhất, ... thức và phơng pháp GDBVMT
1. Hình thức tổ chức :
Giáo dục thông qua các tiết học trên lớp .
Giáo dục thông qua các tiết học ngoài thiên nhiên , ở môi trờng bên ngoài trờng
lớp nh môi trờng ở địa...
... 4 năm 2006
Lịch sử
Nhà Nguyễn thành lập
A. Mục tiêu:
Học song bài này HS biết:
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học
Ngày soạn: 29/11/2005 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2005
Lịch sử
Chùa thời Lý
A. ... giải thích
- Nhận xét và bổ sung
- HS theo dõi
- 1 vài em lên xác định địa phận nớc Văn
Lang và kinh đô Văn Lang
- HS đọc SGK
- Điền vào sơ đồ các tầng lớp
- Nhận xét và bổ sung
- HS đọc ... Tổ chức:
II- Kiểm tra:Môn lịchsửvàđịalý giúp
em điều gì?
III- Dạy bài mới:
+ HĐ1: làm việc cả lớp
B1: Treo các loại bản đồ lên bảng
- HDẫn HS nêu tên các bản đồ và phạm
vi lÃnh thổ đợc...
... bản đồ.
1
Lịch sửvàđịalý ( Tiết 1)
PHẦN MỞ ĐẦU
BÀI 1 : MÔN LỊCHSỬVÀĐỊALÝ
I/ Mục tiêu : Học xong bài này HS biết
- Vị trí địa lý, hình dáng của đất nước ta.
... nước ta.
- Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch
sử, một Tổ quốc.
- Một số yêu cầu khi học môn LịchsửvàĐịalý
- Bồi dưỡng cho HS tình yêu quê hương đất nước, ...
có vị trí địa lý, hình dáng ra sao ? Trên
đất nước ta có bao nhiêu dân tộc sinh
sống. Bài học hôm nay : Môn Lịchsử
và Địalý sẽ cho ta biết điều đó.
* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
1. GV...
... Và hoàn thành
bảng vào vở.
Đối tượng
địa lý
Kí hiệu thể hiện
…………………
Sông
Thủ đô
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
…………………….
……………………
+Tìm đối tượng
lịch sử hoặc địalý trên
bản đồ dựa vào ...
LỊCH SỬVÀĐỊALÝ
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 3 )
I-Mục tiêu: Hs biết:
-Trình tự các bước sử dụng bản đồ
-Xác định được 4 hướng chính trên bản đồ theo qui ước.
-Tìm một số đối tượng địa ... học trong sgk.
4- Củng cố và dặn dò:
-Gv treo bản đồ hành chính VN lên bảng,
y /c hs sau:
+Lên bảng đọc tên bản đồ và chỉ các
hướng Bắc , Đông ,Nam ,Tây.
bản đồ .và ghi vào bảng
đối tượng...
... lời.
+Môn lịchsửvàđịalýlớp4
giúp các em hiểu điều gì?
+Em hãy xác định vị trí của
nước ta trên bản đồ địalý tự nhiên
VN?
Nhận xet, và ghi điểm.
2-Bài mới:
-Giới thiệu - ghi đề lên ... đồ ở
hình 2 và cho biết 1 cm trên
bản đồ ứng với bao nhiêu m
trên bản đồ?
+Bảng chú giải ở
hình 3 có những kí hiệu
nào?Kí hiệu bản đồ đố
được dùng để làm gì?
LỊCH SỬVÀĐỊA LÝ
LÀM QUÊN ...
-Hs nhắc lại (4 -5 hs
)
-Đại diện nhóm lên
trình bày, lớp theo dõi nhận
-Gv phổ biến trò chơi thời
gian chơi.
Y/c hs quan sát ở hình 3 và
vẽ một số đối tượng địa lý, nhóm
nào...
... Trờng Tiểu Học số 2 Bắc Lý
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I năm học 2007 - 2008
Môn : Khoa học- Lịchsử - Địalýlớp 5 Số báo danh:.
Khoa hoc
Câu 1: Đánh dấu
ì
vào ô trống trớc câu trả lời ... để bng bê dụng cụ bằng nhôm đang nấu thức ăn ?
.
.
.
.
Lịch sử
Câu 1: Nối ô bên trái với ô bên phải sao cho phù hợp:
Câu 2: Đánh dấu
ì
vào ô trống trớc ý đúng nhất:
Quân ta chủ động mở chiến ... mối quan hệ xà hội.
Cả ba ý trên
Câu 2: Khoanhg vào chữ cái dặt trớc câu trả lời đúng:
1) Để làm cầu bắc qua sông, làm đờng ray xe lửa ngời ta sử dụng vật liệu nào ? A.
Nhôm B. Đồng C. Thép,...
... sung.
Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43
Kế hoạch bài học LS & ĐL 4
Lịch sửvàđịa lí
Bài : MÔN LỊCHSỬVÀĐỊA LÍ
I.Mục tiêu :
- HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta .
- ... hoạch bài học LS & ĐL 4
-Để học tốt môn lịchsử , địalý các em cần quan
sát, thu nhập tài liệu và phát biểu tốt.
-Xem tiếp bài “Làm quen với bản đồ”
Lịch sửvàđịa lí
Bài : LÀM QUEN VỚI ... đối tượng địalý trên bản đồ.
II.Chuẩn bị :
-Một số bản đồ Việt Nam, thế giới.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
-Môn lịchsửvàđịalý giúp em...