... lâm nghiệp miền núi phía Bắc
ACIAR
Trung tâm nghiên cứu nôngnghiệp quốc tế Australia
CHDCND
Cộng hòa dân chủ nhân dân
QCVN
Quy chuẩn Việt Nam
BNNPTNT
Bộ Nôngnghiệp và Phát triển nông ... đối cao từ 206,6 – 208,7 mm, đây là thời điểm gieo
ii
LỜI CẢM ƠN
Hoàn thành Luậnvănthạc sỹ khoa học Nôngnghiệp của mình ngoài sự
nỗ lực của bản thân, tôi đã nhận đƣợc sự giúp đỡ nhiệt ... tôi hoàn thành luậnvăn này.
Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới các Thầy, Cô trong Bộ môn Cây lƣơng
thực Khoa Nông học đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong các bƣớc tiến hành luận
văn, đóng góp ý...
... tài và hoàn thành bản
luận văn tốt nghiệp.
Tác giả luậnvăn
Trần Thị Thanh Hảo
Trường ðại học Nôngnghiệp Hà Nội – Luậnvănthạc sỹ khoa học Nôngnghiệp ………………………
viii
4.20 Cây ...
Trường ðại học Nôngnghiệp Hà Nội – Luậnvănthạc sỹ khoa học Nôngnghiệp ………………………
ii
LỜI CẢM ƠN
ðể hoàn thành chương trình học tập, thực hiện ñề tài và hoàn chỉnh
luận văn tốt nghiêp, ... 53
5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 57
5.1
Kết luận 57
5.2
Kiến nghị 57
TÀI LIỆU THAM KHẢO 58
PHỤ LỤC 64
Trường ðại học Nôngnghiệp Hà Nội – Luậnvănthạc sỹ khoa học Nôngnghiệp ………………………
20
...
... TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN
1. Tên đề tài luậnvăn không được trùng lắp với các đề tài luậnvănthạc sĩ, luận án tiến
sĩ, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp (có cùng địa chỉ khảo sát thực tế với đề tài ... Điện thoại: NR: CQ: Di động:
- Email:
Tôi xin đăng ký tên đề tài luậnvănthạc sỹ:
…………………………………………………………………………………………
Lý do lựa chọn đề tài:
- Phù hợp với lĩnh vực công tác chuyên môn (ghi rõ ... hạn nộp luậnvăn
theo quy định của Trường): ……………………………………………………………
- Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài phù hợp với quy định của Trường (nếu đề
tài nghiên cứu tại một doanh nghiệp, ...
... đốc Đại học Quốc gia Hà Nội;
Xét đề nghị của ông Chủ nhiệm Khoa Công nghệ Thông tin và ông Trưởng phòng Đào
tạo,
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Giao đề tài luậnvănthạcsĩ cho các Học viên cao học khoá ... 16 ngành Công
nghệ Thông tin và giao nhiệm vụ hướng dẫn luậnvăn cho các Cán bộ có tên trong danh
sách kèm theo.
Điều 2. Luậnvănthạcsĩ phải được hoàn thành theo đúng Quy chế Đào tạo Sau Đại ... Hạnh phúc
DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NHẬN ĐỀ TÀI, CÁN BỘ HƯỚNG DẪN LUẬNVĂNTHẠCSĨ NĂM 2010
(Kèm theo Quyết định số: 1293/QĐ-ĐT ngày 31 tháng 12 năm 2010 của
Hiệu...
... sách đề tài luậnvănthạc sĩ
VIỆN KỸ THUẬT HÓA HỌC
DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬNVĂNTHẠCSĨ KHÓA 2012B
TT GV hướng dẫn Đơn vị
(BM,Viện)
Tên đề tài
(định hướng)
Mục tiêu chính
của đề tài
Nội dung đề ... HH
25. HDC: TS Văn Đình Sơn Thọ
Email : thovds-
petrochem@mail.hut.edu.vn;
DĐ: 097.360.4372;
CQ : 38692441
Bộ môn CN
Hữu cơ Hóa
dầu; Viện Kỹ
thuật Hóa học
Khí hóa phụ phẩm nôngnghiệp
để sản ... phân tích
các đối tượng thực tế
- Đánh giá tác động môi trường và
đề xuất các giải pháp xử lý
- Hóa phân tích - Đề tài thảo luận chi
tiết với học viên
39. HDC: PGS. TS Tạ Ngọc Đôn
Email: tndon@mail.hut.edu.vn
DĐ:...
... HÓA HỌC
DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬNVĂNTHẠCSĨ KHÓA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
Chuyên ngành: Kỹ thuật Hóa học – Khóa 2010B
Dự kiến cho lớp: Khoa học
TT GV hướng dẫn Đơn vị
(BM,khoa, )
Tên đề tài
(định hướng)
Họ ... CNHH
Nghiên c
ứu chiết tách và hoạt
tính sinh học của các catechin
chè xanh Camellia sinensis
Đỗ Văn Đạt CB100530 KH
3.
HDC: PGS.TS. Doãn Thái
Hòa
Email:hoadoanthai-
fct@mail.hut.edu.vn
DĐ:0912866873
NR:04 ... Đức Hùng CB100537 KH
10. HDC: GS.TS. Đinh Thị
Bộ môn Công
Nghiên cứu tổng hợp chất hoạt
Nguyễn Văn Hải CB100534 KH
Ngọ
Email:dinhthingo@yahoo.
com
DĐ: 0913593750
CQ : 0438692441
NR : 0438692886
ngh
ệ...
... HÓA HỌC
DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬNVĂNTHẠCSĨ KHÓA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
Chuyên ngành: Kỹ thuật Hóa học – Khóa 2010B
Dự kiến cho lớp: Kỹ thuật
TT GV hướng dẫn Đơn vị
(BM,khoa, )
Tên đề tài
(định hướng)
Họ ... CNHH
Nghiên c
ứu cracking dầu nhờn
thải sử dụng xúc tác cân bằng
từ nhà máy lọc dầu Dung Quất
Vũ Văn Thống CB100569 KT
9. HDC: GS.TS. Đinh Thị
Ngọ
Email:dinhthingo@yahoo.
com
DĐ: 0913593750
CQ ... tổng hợp nhiên
li
ệu sinh học (alkyl esste) từ
mỡ bò, sử dụng xúc tác
NaOH/Zeolit NaX
Nguyễn Văn Thủy CB100571 KT
11. HDC: GS.TS. Đinh Thị
Ngọ
Email:dinhthingo@yahoo.
com
DĐ: 0913593750
CQ...
...
DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬNVĂNTHẠCSĨ KHÓA CÔNG NGHỆ HOÁ HỌC
Chuyên ngành: Khoa học và kỹ thuật vật liệu phi kim – Khóa 2010B
Dự kiến cho lớp: Khoa học
TT GV hướng dẫn Đơn vị
(BM,khoa, )
Tên đề tài
(định ... CNHH
Nghiên c
ứu tính chất cơ học của
tổ hợp epoxy đóng rắn nóng có
sử dụng vi sợi xenllulo
Đỗ Văn Tài CB100525 KH
2.
HDC: TS Bạch Trọng Phúc
Email:bachtrphuc-
pc@mail.hut.edu.vn.
DĐ:0936972462...
... hodginsii (Dunn) A. Henry et Thomas) TẠI
VƢỜN QUỐC GIA CHƢ YANG SIN, TỈNH ĐẮK LẮK.
LUẬN VĂNTHẠC SỸ LÂM NGHIỆP
BUÔN MA THUỘT, NĂM 2010
38
- Đo độ dốc: Máy Sunnto.
- ... trình đào tạo Thạcsĩ chuyên ngành lâm
học, hệ chính quy, tại trường Đại học Tây Nguyên, tôi xin chân thành
cảm ơn đến:
Quý thầy cô giáo trường Đại học Tây Nguyên, Khoa Nông Lâm
nghiệp, Phòng ... QUỐC GIA CHƢ YANG SIN, TỈNH ĐẮK LẮK.
Chuyên ngành: LÂM HỌC
Mã số: 60. 62. 60
LUẬN VĂNTHẠC SỸ LÂM NGHIỆP
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. BẢO HUY
BUÔN MA THUỘT, NĂM...
... TRANG BÌA ĐỀCƯƠNGLUẬNVĂN
(Khổ 210 x 297 mm)
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC …
HỌ VÀ TÊN
(Tác giả đềcươngluận văn)
TÊN ĐỀ TÀI LUẬNVĂNTHẠC SĨ
ĐỀCƯƠNGLUẬNVĂNTHẠCSĨ
(Ghi ngành ... theo cách này.
Đềcươngluậnvăn được in trên một mặt giấy trắng khổ A4 (210 x 297
mm), dày không quá 15 trang.
5
QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC ĐỀCƯƠNGLUẬNVĂNTHẠCSĨ
ĐỀ CƯƠNGLUẬNVĂN ĐƯỢC TRÌNH ... trong đềcươngluậnvăn cần được trích dẫn
theo số thứ tự của tài liệu tham khảo ở danh mục tài liệu tham khảo của đề
cương và số thứ tự đó được đặt trong ngoặc vuông.
HƯỚNG DẪN VỀ SOẠN THẢO VĂN...
... thi của các giải pháp đề xuất
- Tính cần thiết
- Tính khả thi
Tiểu kết chương 3
Kết luận và khuyến nghị
1/ Kết luận
2/ khuyến nghị
11
Đặng Huỳnh Mai: Một số vấnđề về đổi mới quản lý giáo ... lý
8
- Tổng hợp, phân tích và nghiên cứu các tài liệu về lý luận liên quan đến đề tài.
- Tìm hiểu các nghị quyết của Đảng, các văn bản của Nhà nước về xây dựng phát
triển đội ngũ giáo viên ... - Phương pháp chuyên gia.
7.3 Phương pháp xử lý số liệu
8. DỰ KIẾN CẤU TRÚC LUẬN VĂN
Mở đầu
Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học
Chương 2: Thực trạng...