đề cương bài giảng các chuyên đề toán lớp 6
Bài giảng các chuyên đề: Bài toán liệt kê, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Quy hoạch động, lý thuyết đồ thị.
Ngày tải lên :
15/03/2014, 11:24
... ghi các cách phân tích s n.
ANALYSE.INP ANALYSE.OUT
6 6 = 1+1+1+1+1+1
6 = 1+1+1+1+2
6 = 1+1+1+3
6 = 1+1+2+2
6 = 1+1+4
6 = 1+2+3
6 = 1+5
6 = 2+2+2
6 = 2+4
6 = 3+3
6 = 6
PROG03_4.PAS * Thut toán ... trong mt tp các đi tng cho trc có bao
nhiêu đi tng tho mãn nhng điu kin nht đnh. Bài toán đó gi là bài toán đm cu hình t
hp.
Trong lp các bài toán đm, có nhng bài toán còn ... CON K PHN T
14
III. LI
T KÊ CÁC CHNH HP KHÔNG LP CHP K
15
IV. BÀI TOÁN PHÂN TÍCH S
16
V. BÀI TOÁN X
P HU
18
§
4. K
THUT NHÁNH CN
22
I. BÀI TOÁN T
I U
22
II. S
BÙNG N...
- 258
- 1.3K
- 3
Bài giảng cac chuyen de MTCT
Ngày tải lên :
25/11/2013, 15:11
... 35 568 74280 960 00 – 1
= 35 568 7428095999.
Bài 2:
Tính kết quả đúng của các tích sau:
a) M = 2222255555 . 2222 266 666 .
b) N = 20032003 . 20042004.
Giải:
a) Đặt A = 22222, B = 55555, C = 66 666 6.
Ta có M = (A.105 ... 5).
Vậy ta có Q (6) = (6 – 1) (6 – 2) (6 – 3) (6 – 4) (6 – 5) = P (6) - 62
Hay P (6) = 5! + 62 = 1 56.
Q(7) = (7 – 1)(7 – 2)(7 – 3)(7 – 4)(7 – 5) = P(7) – 72
Hay P(7) = 6! + 72 = 769
Bài 3:
Cho Q(x) ... 15 . 16 . 17 = 62 27020800 . 57120
Lại có: 13! = 62 27020800 = 62 27 . 1 06 + 208 . 102 nên
S = (62 27 . 1 06 + 208 . 102) . 5712 . 10 – 1
= 35 568 624 . 107 + 11880 96 . 103 – 1 = 35 568 74280 960 00 –...
- 12
- 499
- 9
Bài giảng Các chuyên đề PT bậc hai
Ngày tải lên :
01/12/2013, 11:11
... 1.
Bài 5: Cho phương trình x
2
- 6x + 4 =0. Lập phương trình có 2 nghiệm bằng bình phương
mỗi nghiệm của phương trình đã cho
( Các bài toán trên yêu cầu chung là không giải phương trình)
Bài toán ... có
2 2
' 2 1 ( 1) 0,m m m m∆ = − + = − ≥ ∀
5
Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham số
BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ
Bài toán 1: Tìm điểu kiện của m để phương trình có nghiệm, ...
' 0∆ ≥
) (*).
6
Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham số
( Chú ý sử dụng hằng đẳng thức ta tách các biểu thức thành bình phương của một biểu thức cộng với một số
thực dương; Các biểu thức...
- 8
- 481
- 7
Bài giảng các chuyên đề ôn thi ĐH
Ngày tải lên :
03/12/2013, 03:11
... gam muối clorua. Giá trị của m là
A. 2 ,66 B. 22 ,6 C. 6, 66 D. 6, 26
8. Cho 0,52g hỗn hợp 2 kim loại Mg và Fe tan hoàn toàn trong dd H
2
SO
4
dư thấy có 0,3 36 lit khí
thoát ra (đkc). Khối lượng hỗn ... KOH là
A. 0,36M B. 0,36M và 1,16M C. 1,6M D. 0,36M và 1,6M
4. Dẫn V lit khí CO
2
(đkc) vào 300 ml dd Ca(OH)
2
0,5M. Sau phản ứng thu được 10g kết tủa. Giá trị
của V là
A. 2,24 B. 3, 36 C. 4,48 ... 62 ,5% B. 60 % C. 20% D. 80%
17. Hòa tan hoàn toàn 21,6g Al trong dd NaNO
3
và NaOH dư thu được V lit khí ở đktc. Hiệu suất
phản ứng đạt 80%. Giá trị của V là
A. 6, 72 B. 1 ,68 C. 1,344 D. 5,7 36
18....
- 42
- 557
- 0
bài giảng các chuyên đề phần 10 pptx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 13:20
... Minh Hoàng
\ 1 06 [
VI. ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN
Dựa vào mô hình cài đặt thuật toán Kuhn-Munkres ở trên, ta có thể đánh giá về độ phức tạp tính
toán lý thuyết của cách cài đặt này:
Thuật toán tìm kiếm ... tập (chẳng hạn tập X) là tập các đỉnh trái và tập còn lại
là tập các đỉnh phải của đồ thị hai phía G. Các đỉnh thuộc X còn
gọi là các X_đỉnh, các đỉnh thuộc Y gọi là các Y_đỉnh.
Để kiểm tra một ...
II. BÀI TOÁN GHÉP ĐÔI KHÔNG TRỌNG VÀ CÁC KHÁI NIỆM
Cho một đồ thị hai phía G = (X∪Y, E) ở đây X là tập các đỉnh trái và Y là tập các đỉnh phải của G
Một bộ ghép (matching) của G là một tập hợp các...
- 32
- 343
- 0
bài giảng các chuyên đề phần 9 pdf
Ngày tải lên :
23/07/2014, 13:20
... MAXFLOW.OUT ghi luồng trên các cung và giá trị luồng cực đại tìm được
MAXFLOW.INP MAXFLOW.OUT
1
2
3
4
5
6
5
5
6
6
6
3
3
1
6 8 1 6
1 2 5
1 3 5
2 4 6
2 5 3
3 4 3
3 5 1
4 6 6
5 6 6
f(1, 2) = 5
f(1, 3) ... 9.
1
2
3
4
5
6
5;5
5,2
6; 5
6; 6
6; 1
3;1
3;0
1;1
1
2
3
4
5
6
5;5
5,4
6; 3
6; 6
6; 3
3;3
3;2
1;1
Hình 22: Mạng G trước và sau khi tăng luồng
Đến đây ta có thể hình dung ra được thuật toán tìm luồng ... trên các cung đi ra khỏi đỉnh phát = tổng luồng trên các cung
đi vào đỉnh thu.
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
5
5
6
6
6
3
3
1
5
5
6
2
1
1
0
1
Hình 20: Mạng với các khả năng thông qua (1 phát, 6 thu)...
- 26
- 379
- 0
bài giảng các chuyên đề phần 8 pptx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 13:20
... 23
61 56 13 28 63 54 11 26
14 29 62 55 12 27 24 53
Với n = 10; ô xuất phát (6, 5)
18 71 100 43 20 69 86 45 22 25
97 42 19 70 99 44 21 24 87 46
72 17 98 95 68 85 88 63 26 23
41 96 73 84 81 94 67 ... 50
16 83 80 93 74 89 64 49 62 27
79 40 35 82 1 76 91 66 51 48
36 15 78 75 92 65 2 61 28 53
39 12 37 34 77 60 57 52 3 6
14 33 10 59 56 31 8 5 54 29
11 38 13 32 9 58 55 30 7 4
Gợi ý: Nếu coi các ... MINPATH.OUT
1
23
4
56
1
2
3
4
5
20
20
6 7 1 4
1 2 1
1 6 20
2 3 2
3 4 20
3 6 3
5 4 5
6 5 4
Distance from 1 to 4: 15
4<-5< -6& lt;-3<-2<-1
III. TRƯỜNG HỢP ĐỒ THỊ KHÔNG CÓ CHU TRÌNH ÂM - THUẬT TOÁN FORD
BELLMAN
Thuật...
- 25
- 282
- 0
bài giảng các chuyên đề phần 6 pdf
Ngày tải lên :
23/07/2014, 13:20
... 72
I. BÀI TOÁN CÂY KHUNG NH
Ỏ NHẤT
72
II. THU
ẬT TOÁN KRUSKAL (JOSEPH KRUSKAL - 19 56)
72
III. THU
ẬT TOÁN PRIM (ROBERT PRIM - 1957)
76
§10. BÀI TOÁN LU
ỒNG CỰC ĐẠI TRÊN MẠNG
80
I. BÀI TOÁN ... Đô-mi-nô thứ 5 và thứ 6. Khi đó:
Tổng các số ở hàng trên = 1 + 1 + 4 + 4 + 6 + 1 = 17
Tổng các số ở hàng dưới = 6 + 3 + 1 + 1 + 0 + 6 = 17
6. Xét bảng H kích thước 4x4, các hàng và các cột được đánh ... PHÂN TÍCH 95
III. THU
ẬT TOÁN
96
IV. CÀI
ĐẶT
100
V. BÀI TOÁN TÌM B
Ộ GHÉP CỰC ĐẠI VỚI TRỌNG SỐ CỰC ĐẠI TRÊN ĐỒ THỊ HAI PHÍA
105
VI. ĐỘ PHỨC TẠP TÍNH TOÁN
1 06
§13. BÀI TOÁN TÌM B
Ộ GHÉP CỰC...
- 25
- 325
- 0
Đề cương ôn tập học kỳ 1 Toán lớp 6
Ngày tải lên :
28/10/2013, 10:11
... 23.87
b) B = 27.312 + 54.44 – 81.25.4
c) C = ( 1 26. 272 +78.408 + 144.1 36) : 8 16
d) D = [( 68 . 1 866 + 68 . 36 + 340. 30)] : 2002
e) E = (2 + 4 + 6 + … +100) – ( 1 + 3 + 5 +……+99)
f) F = 99 – 97 ... biết:
1)
322
=
x
2)
367 85.3
=−
x
3)
1255
1
=
+
x
4)
3.55.25
2232
=−
−
x
5)
9 )6(
2
=−
x
6)
7299:)52(
3
=−+
x
Bài 6: Không tính giá trị cụ thể của A và B, hãy so sánh:
1. A = 67 89 . 67 89 và B = 67 90 . 67 88
2. ... thức.
1.
787
52:4.13
2.
9954
5).8.2713.8.8(
+
3.
27315
36: 3.2 .6
4.
361 515
3:)3.54.3(
+
5.
)2.152.17(:1024
55
+
6.
345
6: )3.173.5(
+
7.
99321
2 222
++++
8.
99321
3 333
++++
Bài 4: So sánh các lũy thừa sau:
1.
60
3
và
40
5
2.
60
2
và
40
3
3.
150
2
...
- 4
- 2.1K
- 66
Đề cương bài giảng Triết học Marx - Lenin cho sinh viên Cao học Không chuyên
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:25
...
- Có các tác phẩm nổi tiếng: Các quy tắc chỉ đạo lý tính ( 163 0), thế giới ( 163 3) các nguyên
lý triết học ( 164 4), suy diễn về phương pháp ( 163 8)…
2. Nội dung chính:
2.1. Quan niệm của Đề Cactơ ... tới các ý niệm như là bản chất chung và nền tảng nội tại
của mình, là bản sao của các ý niệm. Mọi sự vật đều liên quan đến các ý niệm bất kỳ sự vật nào
cũng đều xuất hiện trong mối liên hệ với các ... thu các quan điểm của Xôcrat, đặc biệt đề cao vai trò của tri
thức khái niệm trong nhận thức, cho rằng tri thức chân chính không dừng lại ở các tri thức về các
sự vật cảm tính đơn lẻ, mà là các...
- 25
- 1.3K
- 20
- đề cương bài giảng
- đề cương ôn thi học sinh giỏi toán lớp 6
- de cuong on tap hoc ki 1 toan lop 6
- de cuong on tap cuoi nam mon toan lop 6
- đề cương bài giảng môn an toàn điện
- de cuong bai giang an toan và bảo mat he thong thong tin
- đề cương bài giảng môn kế toán tài chính
- đề cương bài giảng kế toán ngân hàng
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2