... CHIẾUCÁCBIỂUTHỨCQUYCHIẾUTRONGNGÔNNGỮBÓNGĐÁTIẾNGANH VÀ TIẾNG VIỆT 2.1 ĐặcđiểmbiểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếngAnh Khi nghiên cứu đặcđiểmbiểuthứcquychiếungônngữbóngđá ... 2.2 Đặcđiểmbiểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếng Việt Giống biểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếng Anh, sâu vào phân tích biểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếng Việt dựa hai đặcđiểm ... 2.1.2 ĐặcđiểmngữnghĩabiểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếngAnh Dựa khái niệm trường nghĩa với đặcđiểmngônngữbóngđátiếng Anh, luận văn khảo sát đặcđiểmngữnghĩabiểuthứcquy chiếu...
... trường nghĩa khái niệm ẩn dụ hóa biểuthứcquychiếubóngđá Dựa đặcđiểmbiểuthứcquy chiếu, phân tích đối chiếubiểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếngAnhtiếng Việt dựa đặcđiểm cấu trúc ngữ ... người phụ nữ * CácbiểuthứcquychiếuCác yếu tố ngônngữ có ý nghĩaquychiếu gọi biểuthứcngônngữquychiếu Một biểuthứcngônngữ giao tiếp khác có khả quychiếu (ý nghĩaquy chiếu) khác Theo ... ngữ liệu biểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếngAnhtiếng Việt, luận văn “Nghiên cứu đối chiếu chuyển dịch biểuthứcquychiếungônngữbóngđátiếngAnhtiếng Việt” đến số kết luận sau Quy...
... chiến tranh vô nghĩa (Hemingway, 2005, p.226) English Vietnamese có hại, vô nghĩa, phi nghĩa, as being harmful/ useless Bad không đáng 2.1.3 Nghĩa 3: khó khăn, thất bại Khi biểu thị đặcđiểm bất ... chuyển dịch nghĩatiếng Việt tương đương Nội dung 2.1 Phân tích nghĩangữ dụng tính từ “Bad” 2.1.1 Nghĩa 1: xấu xa, độc ác Với nét nghĩa này, tính từ “Bad” sử dụng để diễn tả đặcđiểm xấu xa, ... exist Kết luận Ngoài nét nghĩa chung „xấu‟, „tệ‟, tính từ “Bad” có nét nghĩangữ dụng khác Vì cách chuyển dịch nghĩatiếng Việt tương đương khác 3.1 Đề xuất Nét nghĩangữ dụng tính từ “Bad” đa...
... Biểuthứcquy tắc (regular expression) Một biểuthứcquy tắc kiểu xác định việc tìm kiếm tương ứng ký tự kết hợp chuỗi Cácbiểuthứcquy tắc dùng để tìm kiếm mẫu ... thường), m (multiline) 8/16/2012 ThS.Nguyễn Thị Quỳnh Như.Khoa CNTT Sử dụng biểuthứcquy tắc Biểuthứcquy tắc có phương thức sau: test: kiểm tra pattern có xuất hay không trả lại kết true/false ... ngược lại trả lại giá trị null Cú pháp: variablename=object.method (string); Các phương thức chuỗi hỗ trợ nhờ biểuthứcquy tắc: match: trả lại mảng lưu giá trị xuất pattern search: Trả lại...
... C#, biểuthứcquy tắc: chuỗi đưa vào khởi dựng đối tượng Regex? Thật chuỗi ký tự truyền vào biểuthứcquy tắc theo ý nghĩa truyền thống thuật ngữ Tuy nhiên, theo quan điểm hướng đối tượng ngônngữ ... theo biểuthứcquy tắc tạo ra, biểuthức dùng để tìm kiếm chuỗi: Regex theRegex = new Regex(" |, "); Ở khởi tạo nạp chồng Regex lấy chuỗi biểuthứcquy tắc tham số Điều gây khó hiểu Trongngữ ... đối tượng (object- oriented approad) cho biểuthứcquy tắc để so khớp, tìm kiếm thay chuỗi Biểuthứcquy tắc ngônngữ C# xây dựng từ lớp regexp ngônngữ Perl5 Namspace System.Text.RegularExpressions...
... đích yêu cầu: -Hệ thống hoá vốn t ngữ (DT, ĐT, TT, thành ngữ ,tục ngữ ) gắn với chủ điểm học tuần qua -Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa gắn với chủ điểm II Đồ dùng học tập: Bảng phụ ... kì Tiết I Mục đích yêu cầu: -Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa , từ đồng âm , từ nhiều nghĩa -Vận dụng kiến thức giải cácbài tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ ,đặt câu mở ... định yêu cầu đáp án:SGK tr206 ? Nhóm khác bổ sung đến - Tổ chức hoạt động nhóm hoàn thiện - Gọi đại diện nhóm nêu kết HS khác đọc lại hoàn thành bảng GV tóm tắt nhanh ý nghĩa từ chủ điểm Lưu ý:1...
... nhóm chữa +Trong tiếng (không có âm cuối )dấu đặt chữ đầu âm Cáctiếng lưa,thưa,mưa dấu thanhvì mang ngang +Trong tiếng tưởng,nước ,ngược (có âm cuối): dấu đặt chữ thứ âm chính… Bài Các từ cần ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 + Trongtiếng có uô (tiếng có âm cuối) : : dấu đặt chữ thứ âm uô-chữ ô Bài3 Làm miệng +Các từ cần điền : muôn , Giải nghĩa số thành ngữ? rùa, cua, cuốc HĐ5 : Củng ... Nhóm khác nhận xét, bổ Tổ chức hoạt động nhóm đôi sung -Gọi đại diện nhóm chữa Cách đánh dấu thanh: +Trong tiếng có ua (tiếng âm cuối) : dấu đặt chữ đầu âm ua-chữ u http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TỪ TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TậP ĐọC Đất Cà Mau I Mục Tiêu : -Đọc lưu loát ,diễn cảm toàn bài,nhấn mạnh từ ngữ gợi tả ,gợi ... nghiệm Bài ý a? Thảo luận nhóm đáp án: Gọi HS nêu ý kiến nhóm +phải có vấn đề thuyết trình, tranh luận +phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình,tranh luận +phải biết cách nêu lí lẽ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ...
... -Nhắc lại cách đánh dấu - NX tiết học Tiết LUYệN Từ Và CÂU Từ nhiều nghĩa I Mục đích yêu cầu: -Hiểu từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa -Phân biệt nghĩa gốc, chuyển nghĩa Tìm ... ngựa đá ngựa đá định yêu cầu ? …… - Tổ chức thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết Tìm từ đồng âm đáp án: +đậu - đậu +bò – bò HS giải nghĩa từ +chín – chín trường hợp +bác-bác; tôi- Bài 2: +đá ... chuyển nghĩa số danh từ phận thể người động vật II Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ cho nghĩa từ III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ : Đặt câu có sử dụng cặp từ đồng âm để phân biệt nghĩa...
... rừng xanh -Biết đánh dấu cáctiếng chứa yê,ya II Đồ dùng học tập: Bảng phụ tập II Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng viết từ :viếng, nghĩa, hiền ,điều, việc ,liệu nêu qui tắcđánh ... giúp HS hiểu nghĩa từ ăn câu lại Bài 4: Gọi HS đọc đề , XĐ y/c đề Gọi HS trình bày (có nhiều đáp án,GV khen tốt Lưu ý HS nhầm sang từ âm ,khác nghĩa. ) HĐ4 :củng cố ,dặn dò -Ghi nhớ kiến thức -NX ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TỪ TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TẬP ĐỌC Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà I Mục Tiêu : -Đọc trôi...
... nhiều nghĩa I Mục đích yêu cầu: -Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -Hiểu nghĩa từ nhiều nghĩa( nghĩa gốc ,nghĩa chuyển)và mối quan hệ chúng -biết đặt câu phân biệtcácnghĩa số từ nhiều nghĩa ... rừng xanh -Biết đánh dấu cáctiếng chứa yê,ya II Đồ dùng học tập: Bảng phụ tập II Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng viết từ :viếng, nghĩa, hiền ,điều, việc ,liệu nêu qui tắcđánh ... số từ ngữ thể so sánh nhân hoá bầu trời -Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả , gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên II Đồ dùng học tập: -Bảng phụ viết từ ngữ -Kẻ bảng phân loại từ ngữ tả...
... HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 14 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TẬP ĐỌC Chuỗi ngọc lam I Mục Tiêu : -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.Phân biệt lời nhân vật ,thể tính cách ... Hướng dẫn HS làm Các nhóm thảo luận tập VD: tranh/quả chanh Bài mào gà/màu đỏ -Gọi HS đọc Nhóm khác nhận xét, bổ Tổ chức hoạt động nhóm đôi sung -Gọi đại diện nhóm chữa HS làm VBT Các từ cần điền: ... tập từ loại I Mục đích yêu cầu: -Hệ thống hoá kiến thức học từ loại danh từ, đại từ ; qui tắc viết hoa danh từ riêng -Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ II Đồ dùng học tập: VBTTV Bảng phụ...
... chữa Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi Phần a Phần b http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 (Trong lục bát, tiếng ... thêm từ Bài a) từ nhiều nghĩa - Tổ chức hoạt động nhóm b)…từ đồng nghĩa - Gọi đại diện nhóm nêu kết c)…từ đồng âm Nhóm khác bổ sung Nhiều HS nhắc lại -tinh ranh:tinh khôn, ranh Bài 3: ma, khôn lỏi ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TẬP ĐỌC Thầy cúng bệnh viện I Mục Tiêu : -Đọc...
... dung yêu nước tiếngcủa VN ? Trước lúc hi sinh, ông có câu nói khảng khái lưu danh muôn thuở: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây.” -Em tìm từ dễ viết +các danh từ riêng,chài ... Đọc ,nêu yêu cầu đề Các nhóm thảo luận +các chữ cáicần điền:gi, tr, d, g, r, gi, ng Nhóm khác nhận xét, bổ sung +các tiếng cần điền là:ra, giải,già, dành, hang, ngọc, trong, trong, rộng ... không? Câu 3SGK ? -Vì anh với ….công dân nước Việt… +Anh Lê gặp anh Thành để báo tin xin dược việc làm Thànhkhông nói đến HĐ3: Luyện đọc diễn cảm chuyện -Từ ý đoạn HS nêu cách +Anh Thành thường không...
... PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 13 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TẬP ĐỌC Người gác rừng tí hon I Mục Tiêu : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Giọng kể chậm rãi; nhanh hồi ... mưu trí hành động dũng cảm cậu bé có ý thức bảo vệ rừng Hiểu :Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy ... nội dung ,ý nghĩa câu chuyện - Gọi đại diện nhóm kể nối Nhóm khác NX tiếp +nội dung câu chuyện +cách kể chuyện HS hỏi nội dung ,ý +khả hiểu chuyện nghĩa câu chuyện: người kể -ý nghĩa câu chuyện...
... vệ quy n lợi danh dự đất nước sứ nước II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS đọc Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng,TLCH Dạy a Giới thiệu : Giới thiệu tranh ... -Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Công dân: từ nói nghĩa vụ, quy n lợi, ý thức công dân,… -Biết sử dụng từ học để viết đoạn văn ngấn nòi nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc công dân II Đồ dùng ... trước sau để tạo thành ? từ có nghĩa (giải nghĩa từ khó) VD: nghĩa vụ công dân Thảo luận nhóm quy n công dân Đại diện nhóm nêu kết ……………… công dân gương mẫu công dân danh dự GV giảI gnhĩa số cụm...
... bảng phụ ……………………………… Tổ chức hình thức trò chơi “ Ai nhanh hơn” thời gian phút, tổ điền nhanh giành giải *Lưu ý:có thể có nhiều cách điền- GV giúp HS hiểu ý nghĩa từ dùng cho HĐ4 :củng cố, dặn ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đoạn + Anh dừng Câu 3SGK ? xe………….bước chân” đoạn Vì để đánh lạc hướng ý Câu SGK? người khác, không nghi ngờ HĐ3: Luyện đọc diễn cảm + có ý nghĩa quan trọng ….vì -Từ ý đoạn HS nêu cách cung ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TậP ĐọC Luật tục xưa người Ê-đê I Mục Tiêu :...
... bài.Có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình xung quanh II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ đọc chủ điểm giữ lấy màu xanh III Hoạt động dạy học : Dạy a Giới thiệu : GVgiới thiệu tranh –giới ... đích yêu cầu: -Nắm dược nghĩa số từ ngữ môI trường ; biết tìm từ đồng nghĩa -Biết ghép tiếng gốc Hán(bảo)với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức II Đồ dùng học tập: -Tranh ,ảnh khu dân cư, khu ... thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Cảm nhận nghệ thuật tả đặc sắc t/g II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ , (bột )thảo III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS đọc Tiếng...
... dung yêu nước tiếngcủa VN ? Trước lúc hi sinh, ông có câu nói khảng khái lưu danh muôn thuở: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây.” -Em tìm từ dễ viết +các danh từ riêng,chài ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 Các nhóm thảo luận +các chữ cáicần điền:gi, tr, d, g, r, gi, ng Nhóm khác nhận xét, bổ sung +các tiếng cần điền là:ra, giải,già, dành, hang, ngọc, trong, trong, rộng https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... dung yêu nước tiếngcủa VN ? Trước lúc hi sinh, ông có câu nói khảng khái lưu danh muôn thuở: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây.” -Em tìm từ dễ viết +các danh từ riêng,chài...