... i n phiên dịch) Những từ i n ngônngữ đợc coi từ i n gi i thích nghĩa Lo i từ i n ngônngữ có nhiều lo i hình: lo i to, lo i nhỏ, lo i vừa, lo i lớn Có lo i từ i n đồng đ i phản ánh từ ngữ ... láy tiếng Việt, (1985); Từ ngữtiếngViệt đờng hiểu biết khám phá, (1991); Nguyễn Thiện Giáp: Từ nhận diện từ tiếngViệt (1996); Từ vựng tiếngViệt (1998), Lợc sử Việtngữ học (2005); B i Minh ... có tính riêng biệt Các đặci m hình thức từ đợc nghiên cứu đặci m ngữ âm, đặci m ngữ pháp đặci m cấu tạo Thông qua đặci m hình thức qua đ i chiếu từ v i đơn vị cấp độ hành vi câu mà...
... ranh gi i âm tiết tiếngViệt trở nên dễ dàng 2.2 Có khả biểu ý nghĩa + Ở tiếng Việt, tuyệt đ i đa số âm tiết có ý nghĩa Hay, tiếng Việt, gần toàn âm tiết hoạt động từ + Có thể n i, tiến Việt, ... chặt chẽ Mô hình âm tiết tiếngViệt kh i chia cắt mà cấu trúc Cấu trúc âm tiết tiếngViệt cấu trúc hai bậc, dạng đầy đủ gồm thành tố, thành tố có chức riêng Mô hình âm tiết tiếngViệt thành tố ... dòng l i n i, âm tiết tiếngViệt thể đầy đủ, rõ ràng, tách ngắt thành khúc đoạn riêng biệt + Khác v i âm tiết ngônngữ châu Âu, âm tiết tiếngViệt mang i u định + Do thể rõ ràng nên việc vạch...
... 2014 年 月于河内 Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I TRƯỜNG Đ I HỌC NGO INGỮ KHOA SAU Đ I HỌC VŨ THANH THU 现代汉语有关生产劳动的俗语的语言特点及文化内涵研究 —与越南语对比 NGHIÊN CỨU ĐẶCI M NGÔNNGỮ VÀ N I HÀM VĂN HÓA CỦA TỤC NGỮ LAO ĐỘNG ... SẢN XUẤT TRONG TIẾNG HÁN HIỆN Đ I – SO SÁNH V ITIẾNGVIỆT LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Ngônngữ Hán Mã số chuyên ngành : 60.22.10 Giáo viên hướng dẫn : TS Nguyễn Ngọc Anh Hà N i, 2014 声明 本人声明硕士论文《现代汉语有关生产劳动的俗语的语言特点及文化 ... 谨向阮老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在此还要向各位老师和同学们表 示真挚的感谢。 ii 目录 声明 i 致谢…………………………………………………………………….ii 目录……………………………………………………………………………….iii 前言………………………………………………………………………………vii 第一章 俗语概说 1.1 俗语的定义...
... chuyển đ i tình th i 23 Chương III ĐẶCI M TU TỪ CỦA CÁC LO I ĐƠN VỊ TRONG TIẾNGVIỆT -KHẢO SÁT ĐẶCI M TU TỪ CỦA TỪ NGỮTIẾNGVIỆT Khảo sát đặci m tu từ từ ngữtiếngViệt theo ... đạt hiệu 10 Chương II CÁC PHONG CÁCH CHỨC NĂNG TIẾNGVIỆT HIỆN Đ I A Việc phân lo i phong cách chức ngơnngữ Từ th i cổ đ i Arixtốt kỷ XVIII gi i nghiên cứu ngơnngữ ý đến việc phân lo i phong ... ngơnngữ thành lo i: - Lo i thượng đẳng : Ngơnngữ q tộc - Lo i trung đẳng: Ngơnngữ bình dân - Lo i hạ đẳng : Ngơnngữ hạ lưu Tuy nhiên cách phân chia phiến diện, khơng phù hợp v itiếngViệt Việc...
... hình nghiên cứu thành ngữtiếng Hán tiếngViệt Có thể n i thành ngữ tiêu i m nhiều ngưi Trung Quốc học tiếngViệt Nam nhiều ngưiViệt Nam học tiếng Trung Quốc quan tâm, liên quan đến nghiên cứu ... đúc kết kinh nghiệm sống, bảo lưu l i tiềm thức ngưi lao động 29 Trong trình phát triển ngônngữ đ i, thành ngữ giữ vai trò đặc trưng việc bảo lưu tiếp biến đặci m cá biệt V iđặci m nguồn ... THÀNH NGỮTIẾNG HÁN VÀ TIẾNGVIỆT CÓ YẾU TỐ CHỈ ĐỒ VẬT 2.1 Kh i quát Đặci m ngônngữ mang tính chất đa việc biểu sắc th i Bản thân ngônngữ ký hiệu văn hóa, thứ tri giác trình diễn kết cấu hình...
... hai th gii khỏc m gn bú vi ú l th gii thc ti c ngi nhn thc, chia ct v mụ hỡnh hoỏ nú Cũn th gii th hai l th gii biu tng, th gii bờn cnh, ng sau c i th gii thc ti, mt th gii ht sc c thự ni ngi ... nh l hin tng c gi l "tin õm tit" y li cha ng rt nhiu iu ht sc thỳ v Hoc c i tờn gi Mó ling thỡ ỳng l cú tin õm tit t tờn t gi ca nhúm a phng t gi l [mlie1] m ngi Vit phiờn õm thnh Mó ling y th ... Ba hi Thur / Pa hi Thur l tờn gi ch ngi Pa hi, thng c coi mt NP ca ngi Ta i vựng thp thuc tnh Tha Thiờn Hu; + Ba hi Jniờng / Pa hi Jniờng l tờn gi ch ngi Pa hi, thng c coi mt NP ca ngi Ta ụi...
... nghiờn c u ủ c l y t i n ti ng Anh M v ti ng Vi t bao g m: McGraw-Hills American Idioms Dictionary [158], A Dictionary of American Idioms [141], American Heritage Dictionary - Idioms [85]; T i ... ng i n i ủ ng v trớ no Cỏch ủ nh v khụng gian ny c a ng i Vi t ủ c phúng chi u n d sang quan h xó h i Do v y, ng i Vi t n i T ii lờn ban giỏm hi u/lờn B Giỏo d c (nhng ng i Anh n ii t i -go ... nghiờn c u liờn quan ủ n ủ ti Trong ti ng Anh, cú khỏ nhi u nghiờn c u v thnh ng Makkai [140], chia thnh ng thnh hai lo i: thnh ng l p mó (encoding idioms) v thnh ng gi i mó (decoding idioms)...
... m i, không d i vích 0.1 tiếngtiếngtiếngtiếngtiếngtiếngtiếng 10 tiếng 11 tiếng 12 tiếng 14 tiếng b Số tiếng tham gia cấu tạo thành ngữ có yếu tố động vật tiếng Tày-Nùng Số tiếng Thành ngữ ... biến hìnhi u chứng minh rõ so sánh tiếng Việt, Tày-Nùng tiếng Anh (tiếng Anh thuộc lo ihìnhngônngữ hòa kết): TiếngViệtTiếng Tày-Nùng Tiếng Anh gà cáy chicken gà tua cáy chicken gà bai ... nghiên cứu tiếng Tày-Nùng dựa thành tựu nghiên cứu tiếngViệt để nghiên cứu Mặc dù nằm hai họ ngônngữ hoàn toàn khác tiếngViệttiếng Tày-Nùng l i thuộc lo ihìnhngônngữ đơn lập không biến hình, ...
... ngữtiếngViệt ích ngưiViệt Nam n i chung, mà có ích bạn học sinh, sinh viên, đặc biệt v i sinh viên nước học tiếngViệt n i riêng Từ đó, phần giúp cho ngưi hiểu thêm vấn đề văn hóa xã h iViệt ... công trình nghiên cứu thành ngữtiếngViệt từ cách tiếp cận ngônngữ học nhân chủng Ngo i để nhận diện thành ngữtiếng Việt, nhà Việtngữ học đặt kh i niệm thành ngữ phân biệt v i đơn vị cụm từ ... hiểu rõ thêm đặc trưng văn hóa ngưiViệt thể ngônngữ 0.5 Phạm vi đ i tượng nghiên cứu Như vậy, đ i tượng nghiên cứu mà lựa chọn thành ngữtiếngViệt Hiện nay, có nhiều từ i n thành ngữ tiếng...
... từ láy hai tiếng, lặp phụ âm đầu Tiếng gốc đặt trước, tiếng láy đặt sau Tiếng láy lặp l i âm đầu, đ i thành vần “ăn” b/ Gi i giắn: gi i (có sắc th i thiện cảm) (như trên) c/ N i soi: soi vào để ... phổ biến bắt buộc cá nhân tạo l i n i để thực việc giao tiếp v i cá nhân khác cộng đồng xã h i II L I N I – SP RIÊNG CỦA CÁ NHÂN Khi giao tiếp, cá nhân sử dụng ngônngữ chung để tạo l i n i đáp ... luận học sinh - Việc tạo từ Việc vận dụng linh hoạt, sáng tạo quy tắc chung, phương thức chung (Vd: Lom khom n i, tiều v i chú) III QUAN HỆ GIỮA NGÔNNGỮ CHUNG VÀ L I N I CÁ NHÂN Giữa ngônngữ chung...
... Con ngưi dựa kinh nghiệm gió để tri nhận kh i niệm trừu tượng hơn, mà TiếngViệt Không có hình thành ẩn dụ TIN ĐỒN LÀ GIÓ, KHÔNG CĂN CỨ LÀ GIÓ tiếng Hán tiếngViệt Nét tương đồng TIN ĐỒN biết đến ... “风” tiếng Hán “Gió” tiếngViệt tượng tự nhiên quen thuộc quan trọng đ i sống ngưi Qua góc nhìn ngônngữ học tri nhận, phương pháp khảo sát từ ngữ liên quan đến “风” tiếng Hán “Gió” tiếng Việt, ... nhân ý niệm GIÓ, lý thuyết ngônngữ học tri nhận ra, kh i niệm mang tính phổ quát, toàn nhân lo i Kh i niệm gió tiếngViệttiếng Hán giống nhau: “Gió tượng tự nhiên hình thành chuyển động không...
... l i chia thành hành vi l i trực tiếp hành vi l i gián tiếp Bản thân giao tiếp ngưi đơn sử dụng hành vi l i trực tiếp mà mục đích, hoàn cảnh giao tiếp ph i sử dụng hành vi l i gián tiếp Phát ngôn ... h i nhập khu vực gi i, vai trò tiếng Anh ngày quan trọng phát triển Việt Nam Tiếng Anh coi công cụ hữu để tiếp cận nguồn thông tin khắp gi i, để mở h i học h i chia sẻ kinh nghiệm v i quốc gia ... l i hứa hẹn cho hành vi trì hoãn việc h i cư i cô g i: I ll it when I think it’s right.”(t i làm việc đó, thấy th ii m) .Trong phát ngôn chàng trai không đưa từ ch i không lấy g ingưi nói...
... thể hiện tha i độ thân mật của ngươ i no i đố i vơ i ngươ i đố i thoa i muố n ho i ngươ i đố i thoa i mô ̣t i ̀ u gì Đồng thơ i nô i bâ ̣t i ̉ m nghi vấ n ― 什么(gì)‖, ―怎么回事(sao)‖ ... ngƣ̃ khí tiếng Việt 1.2.1 Nhâ ̣n diêṇ ngƣ̃ pháp tiế ng Viêṭ Tiếng Việt (Hán-Nôm: 㗂越), hay Việt ngữ, ngôn ngữ của ngươ i Việt (ngươ i Kinh) ngôn ngữ thức ta i Việt Nam Đây tiếng ... đinh ̣ , sự đánh giá , ý kiến v.v của ngươ i no i đố i vơ i ngươ i đố i thoa i , vơ i nô i dung phát ngôn hay vơ i thực tế Trơ ̣ tƣ̀ ngƣ̃ khí 了(rồ i ) - 了 1(rồ i) đă ̣t cuố i...
... Còn Việt Nam, tiếngViệt (tức tiếng Kinh) coi ngônngữ thuộc nhóm Việt Mường, nhánh Môn - Khmer họ Nam Á Đồng th i, trình phát triển, tiếngViệt có vay mượn lẫn v i nhiều ngônngữtiếng Chăm, tiếng ... nghiên cứu Chúng viết đề t i v i ý nguyện giúp cho ngưi hiểu rõ tiếng Kinh làng Mú Thàu (Trung Quốc) m i liên hệ tiếng n i n i chung ngữ âm n i riêng ngưi dân tộc Kinh Trung Quốc v ingữ âm tiếng ... v itiếng địa phương (chủ yếu tiếng Bạch Tho i) Hiện nay, l i n i bình thường ngưi Kinh chủ yếu hai thành phần tiếng n itiếng Kinh tiếng Bạch Tho i cấu tạo nên, hai thứ tiếng song song với...
... liệu Tư liệu nghiên cứu củ luận văn thuật ngữ xăng dầu tiếng nh chuyển dịch ng tiếng Việt, thu thập t t i n đ i chiếu thuật ngữ xăng dầu nh- Việt, Việt- Anh, t i n thuật ngữ xăng dầu tiếng Việt, ... r i m chung i m hác biệt giữ h ingônngữ đư vào đ i chiếu tiếng nh tiếngViệt - Phương pháp phân tích miêu tả để nghiên cứu c u t o ý nghĩ củ thuật ngữ Cụ thể, phân tích miêu tả hình th i, ... t o t n i chung thuật ngữ xăng dầu n i riêng tiếng nh hình Khi đ i chiếu, đặci m c u trúc hình thức củ thuật ngữ xăng dầu tiếng nh tiếng Việt, cố gắng âu tìm hiểu, cụ thể xem thuật ngữ ho h...
... ngưi từ miêu tả đặci m n i tâm, suy nghĩ ngư i, đặci m ảnh hưởng trực tiếp đến l i n i hành động ngưi cách thường xuyên Một ngưi có nhiều đặci m n i tâm, suy nghĩ khác nhiều ngưi có đặc ... TRONG TIẾNG HÁN HIỆN Đ I Đ I CHIẾU V ITIẾNGVIỆT LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành : NgônngữTiếng Hán Mã số chuyên ngành : 60220204 Giáo viên hướng dẫn : TS Hà Lê Kim Anh Hà N i , 2015 声明 本人 声明硕士论文《汉 ... i m n i tâm, suy nghĩ Ngưi ta thường đánh giá hành động, l i n i thường thể ngưi để suy tính cách ngưi đó.)8,比如: Trung tâm khoa học xã h i nhân văn Quốc gia, Viện ngônngữ học 《Từ tiếngViệt ,...
... đ i chiếu v i quan i m thành ngữtiếng Việt, tiêu chí tương tự Tuy vậy, yếu tố vần i u không nhắc đến quan niệm thành ngữtiếng Anh i u dễ hiểu – tiếng Anh ngônngữ biến hình có trọng âm, tiếng ... ngành, nghiên cứu ngônngữ sở vốn kinh nghiệm cảm thụ ngưi gi i khách quan phương thức mà ngưi tri giác ý niệm hóa vật gi i khách quan Trong tiếng Anh Ngônngữ học tri nhận gắn liền v i tác giả như: ... (2010), Việtngữ học tri nhận: Phác thảo hướng nghiên cứu tiếngViệt , Ngôn ngữ, số 11, 33-45 Nguyễn Công Đức (1995), Bình diện cấu trúc hình th i- ngữ nghĩa thành ngữtiếng Việt, Luận án phó tiến...
... trình nghiên cứu từ lo itiếngViệtNgữ pháp tiếngViệt (Từ lo i) (1985) Sau Nguyễn Minh Thuyết Nguyễn Văn Hiệp v i Thành phần câu tiếngViệt (1998), Nguyễn Văn Hiệp v i Cú pháp tiếngViệt (2009) ... 1.3.2 Đặci m phát triển tƣ ngônngữ trẻ giai đoạn tiền học đƣờng 38 1.3.2.1 Đặci m phát triển tƣ trẻ giai đoạn tiền học đƣờng 38 1.3.2.2 Đặci m phát triển ngônngữ trẻ giai đoạn tiền học ... phạm Việt Nam B i Đức Tịnh (1968), Sơ thảo ngữ pháp Việt Nam Lê Văn Lý (1968), Động từ tiếngViệt Nguyễn Kim Thản (1977), Ngữ pháp tiếngViệt Uỷ ban KHXH Việt Nam (1983), Ngữ pháp tiếngViệt Đinh...
... lập H i: Đặc trưng cở lo ihìnhngônngữTiếngViệt gì? Trả l i: - Tiếng đơn vị sở ngữ pháp: g i chữ âm tiết + Về mặt ngữ âm: tiếng âm tiết + Về mặt sử dụng: Tiếng từ yếu tố cấu ... Đặci m lo ihìnhTiếng Việt: a Tiếng đơn vị sở ngữ pháp: (Tiếng g i chữ) - Về mặt ngữ âm: Tiếng âm tiết, tiếng âm tiết - Về mặt sử dụng: Tiếng từ yếu tố cấu tạo từ VD: Là đơn vị ngữ pháp sở ... her, chủ ngữ cô tiếng Anh she Như vậy, Tiếng Anh, từ giữ chức vụ ngữ pháp khác khác mặt âm chữ viết Tức tiếng Anh có biến đ ihình th i từ TV ngônngữ không biến đ i mặt hình th i chữ viết VD...