đặc điểm hoạt động dạy học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ở trung tâm gdtx

Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT

Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT

Ngày tải lên : 10/09/2013, 09:10
... THCS cấp THPT trung tâm giáo dục thường xuyên, sở giáo dục phép tổ chức thực Chương trình GDTX cấp THCS cấp THPT (sau gọi chung sở giáo dục thường xuyên) theo hình thức vừa làm vừa học tự học ... loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học sở cấp trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số 02/2007/QĐ-BGDĐT ngày 23 tháng 01 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục ... dẫn sở giáo dục thường xuyên phòng giáo dục đào tạo quản lý thực Quy chế Tổ chức kiểm tra sở giáo dục thường xuyên thuộc quyền quản lý thực Quy chế Điều 22 Trách nhiệm Thủ trưởng sở giáo dục thường...
  • 10
  • 1.1K
  • 3
Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 18:20
... Mô tả bước Sở giáo dục đào tạo tiếp nhận hồ sơ Sở giáo dục đào tạo thẩm định điều kiện định (riêng Bước trung tâm thuộc quyền quản lý trường đại học, cao đẳng trường thẩm định định cấp phép) Hồ ... trình việc đăng ký, cấp phép Lập danh sách đội ngũ cán quản lý, giáo viên Bản thống kê, giải trình chủng loại, số lượng sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện, học liệu phục vụ cho chương trình ... đội ngũ cán quản lý, giáo viên Văn qui định Quyết định số 30/2008/QĐ-BGDĐ Mẫu thống kê sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện, Quyết định số học liệu phục vụ cho chương trình đào tạo Mẫu đơn...
  • 3
  • 683
  • 0
CHUYÊN đề GIÁO dục PHÁP LUẬT - THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

CHUYÊN đề GIÁO dục PHÁP LUẬT - THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

Ngày tải lên : 16/03/2014, 17:03
... luật, chương trình giáo dục văn hóa - xã hội, chương trình giáo dục bảo vệ mơi trường, chương trình giáo dục bảo vệ sức khỏe chương trình giáo dục phát triển kinh tế Vụ Giáo dục thường xuyên ... việc phát triển việc giáo dục cấp học phổ thông, trường chuyên nghiệp, cao đẳng đại học, việc học tập Trung tâm giáo dục thường xuyên Trung tâm học tập cộng đồng trọng Thực Thông tư số 26/2010/TT.BGDĐT ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TÀI LIỆU THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CƠNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC...
  • 145
  • 1K
  • 0
Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

Ngày tải lên : 06/07/2014, 21:20
... thiết bị: bàn ghế giáo viên, học sinh, máy tính, thiết bị nghe nhìn… - Kiểm tra sở vật chất lần 2: lần chưa đạt yêu cầu Mô tả bước Tên bước Bước Nhận giấy phép Phòng Giáo dục thường xuyên- Chuyên ... Danh mục nội dung bồi dưỡng phòng , ban quan Sở, 01 (không mẫu) Danh sách học viên đơn vị trường học, 01 (khơng mẫu) Quyết định thành lập Trung tâm UBND tỉnh , 01 (khơng mẫu) Số hồ sơ: (bộ) u ... Văn phòng Sở Giáo dục - Đào tạo Bình Định số Trần Phú Quay Nhơn Bước - Nếu hồ sơ đầy đủ, đương chờ giải - Nếu hồ sơ chưa đầy đủ, đương hướng dẫn bổ sung hồ sơ nộp lại sau - Kiểm tra sở vật chất...
  • 4
  • 522
  • 0
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

Ngày tải lên : 03/03/2016, 12:47
... tập Trung tâm giáo dục thường xuyên Trung tâm học tập cộng đồng trọng Thực Thông tư số 26/2010/TT.BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục thường xuyên ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TÀI LIỆU THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CƠNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ... yêu cầu người học, cập nhật kiến thực, kỹ năng, chuyển giao công nghệ bao gồm chương trình: chương trình giáo dục pháp luật, chương trình giáo dục văn hóa - xã hội, chương trình giáo dục bảo vệ...
  • 101
  • 269
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

Ngày tải lên : 28/07/2014, 19:21
... việc dạy học vật lí trung tâm GDTX Qua đó, phát huy tính tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức mơn; thay đổi vai trò học viên từ thụ động tiếp nhận kiến thức, sang vai trò trung tâm trình dạy học; ... tiêu chí thi đua TTGDTX, để chất lượng dạy học môn vật lí ngày tiệm cận với chất lượng giáo dục phổ thông 56 + Đối với tiết thực hành quy định chương trình, cần phải có cột điểm có giá trị kiểm ... quan tâm đến việc sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thí nghiệm bắt buộc, nên việc đầu tư trang bị, sử dụng thiết bị thí nghiệm để dạy học...
  • 8
  • 1.2K
  • 5
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng

một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:07
... đặc điểm tâm lý nhận thức học viên lớn tuổi Trung tâm GDTX Trung tâm HTCĐ 1.3 Trung tâm giáo dục thờng xuyên 1.3.1 Vai trò giáo dục thờng xuyên Giáo dục ngời lớn, giáo dục thờng xuyên, giáo dục ... (Qui chế tổ chức hoạt động Trung tâm giáo dục thờng xuyên) 1 .Trung tâm giáo dục thờng xuyên phải có thiết bị dạy học tối thiểu theo yêu cầu chơng trình giáo dục 2.Thiết bị giáo dục sách th viện ... chức hoạt động Trung tâm giáo dục thờng xuyên Điều 12 Giám đốc (Qui chế tổ chức hoạt động Trung tâm giáo dục thờng xuyên) 4b Quản lý sở vật chất tài sản Trung tâm Điều 40 Thiết bị giáo dục Th...
  • 138
  • 738
  • 0
Các biện pháp quản lý điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học bậc trung học phổ thông ngành học giáo dục thường xuyên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng

Các biện pháp quản lý điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học bậc trung học phổ thông ngành học giáo dục thường xuyên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng

Ngày tải lên : 26/03/2015, 11:40
... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trung tâm giáo dục thường xuyên: Trung tâm giáo dục thường xuyên sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân Trung tâm giáo ... trung cấp chuyên nghiệp, sở giáo dục đại học phép liên kết với trung tâm giáo dục thường xuyên thực chương trình giáo dục thường xuyên lấy tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp; Trung tâm giáo dục ... lớp học theo chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học sở trung học phổ thông quy định - Tổ chức dạy thực hành kỹ thuật nghề nghiệp, hoạt động lao động sản xuất hoạt động khác phục vụ học...
  • 100
  • 815
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm chương trình giáo dục thường xuyên

Sáng kiến kinh nghiệm chương trình giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên : 24/04/2015, 15:46
... Hướng dẫn giáo viên cốt cán giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường xuyên - Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Trung Tâm Học Tập Cộng ... xuyên nói chung Trung Tâm Giáo Dục Thường xuyên Triệu Sơn nói riêng đối tượng người học đa dạng, từ học sinh độ tuổi Trung học phổ thông, học viên công chức số quan ,cấp xã đến cấp Thơn, Bản việc ... biệt liên quan đến nội dung hoạt động Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Trung tâm học tập cộng đồng Nhằm nâng cao nhận thức, khả ứng phó với biến đổi khí hậu ngành giáo dục, trang bị kiến thức kĩ...
  • 17
  • 207
  • 0
Module Giáo dục thường xuyên 26- Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình giáo dục thường xuyên

Module Giáo dục thường xuyên 26- Chương trình giáo dục pháp luật, văn hóa - xã hội, sức khỏe, môi trường, phát triển kinh tế trong chương trình giáo dục thường xuyên

Ngày tải lên : 01/05/2016, 01:25
... MỤC TIÊU CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH GDTX ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, CHUYỂN GIAO CƠNG NGHỆ * MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ch ng trình giáo d c pháp lu ... c a nhà chun mơn, chun gia MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ | 47 * Bài Ch ng trình giáo d c mơi tr ng Ch ng trình GDTX áp ng yêu c u ng i h c c p nh t ki n th c, ... ình c ng ng ch p hành pháp lu t * MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VĂN HỐ – XÃ HỘI Ch ng trình giáo d c v n hố — xã h i m t nh ng ch ng trình GDTX, áp ng yêu c u c a ng i h c nh m giúp ng i...
  • 21
  • 498
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh Thái Bình

Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 11/07/2014, 11:29
... GDTX Giáo dục thƣờng xuyên HĐH Hiện đại hoá KT-XH Kinh tế-Xã hội THPT Trung học phổ thông TTGDTX Trung tâm Giáo dục thƣờng xuyên THCS Trung học sở TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng TCCN Trung cấp ... song trình hoạt động GDTX tỉnh gặp nhiều trở ngại Hiện đội ngũ Giáo viên dạy Giáo dục Thƣờng xuyên cấp Trung học phổ thông (THPT) trung tâm GDTX huyện, thành phố thuộc tỉnh Số hóa trung tâm học ... 1.2.2.2 Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Trung tâm GDTX sở Giáo dục hệ thống Giáo dục quốc dân, nơi ngƣời có nhu cầu học tập tìm thấy tổ chức hoạt động Giáo dục có nội dung học, hình thức học mà...
  • 118
  • 360
  • 0
Hướng dẫn thành lập, sáp nhập, tổ chức lại các trung tâm dạy nghề,  trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp  hướng nghiệp

Hướng dẫn thành lập, sáp nhập, tổ chức lại các trung tâm dạy nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp

Ngày tải lên : 23/11/2014, 00:19
... giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, trung tâm dạy nghề vào ba trung tâm nêu để thành lập trung tâm với đầy đủ chức giáo dục thường xuyên, giáo dục kỹ thuật ... nhập, tổ chức lại trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp trung tâm dạy nghề địa bàn cấp huyện Nếu địa bàn cấp huyện chưa có ba trung tâm nói “thành ... nhiều trung tâm (trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, trung tâm dạy nghề), Uỷ ban nhân dân tỉnh xem xét để sáp nhập tổ chức lại thành trung tâm...
  • 9
  • 1.2K
  • 2
Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh thái bình

Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông tỉnh thái bình

Ngày tải lên : 20/03/2016, 23:07
... vào hoạt động trung tâm 1.4 Những yếu tố phát triển đội ngũ Giáo viên Giáo dục Thường xuyên cấp THPT 1.4.1 Đặc điểm lao động sư phạm đội ngũ Giáo viên Giáo viên dạy Giáo dục Thường xuyên cấp ... ngũ Giáo viên dạy Giáo dục Thường xuyên cấp Trung học phổ thông (THPT) trung tâm GDTX huyện, thành phố thuộc tỉnh Thái Bình nhiều bất cập, là: Giáo viên dạy văn hoá, dạy tin học, ngoại ngữ Giáo ... trạng đội ngũ Giáo viên dạy Giáo dục Thường xuyên cấp THPT Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Thái Bình; Khảo sát thực trạng cơng tác phát triển đội ngũ Giáo viên Giáo dục Thường xuyên cấp THPT...
  • 117
  • 346
  • 0
Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:19
... Kết luận chương Chương Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình bậc ẩn trường trung học sở theo quan điểm hoạt động 2.1 Cơ sở việc vận dụng quan điểm hoạt động dạy học chủ đề phương trình bất ... chỉnh hoạt động, chúng gọi động hoạt động (Sau động hoạt động nhu cầu hoạt động) Dạy học trình tác động lên đối tượng học sinh, nên để đạt mục đích dạy học điều cần thiết định tất học sinh phải học ... tố sở hoạt động dạy học Toán 1.2.3 Mối liên hệ thành tố sở hoạt động dạy học Tốn 1.2.4 Vai trò, ý nghĩa sư phạm thành tố sở dạy học Toán 1.3 Thực trạng việc vận dụng quan điểm hoạt động dạy học...
  • 67
  • 1.8K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:32
... hoạt động dạy học Trung tâm GDTX Ngơ Quyền, qua nâng cao chất lƣợng hoạt động Trung tâm Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề lý luận dạy học, công tác quản lý hoạt động dạy học Trung tâm GDTX ... đƣợc trình bày chƣơng: - Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học chƣơng trình THPT Trung tâm GDTX - Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học chƣơng trình THPT Trung tâm giáo dục ... thuộc Trung ƣơng (sau gọi chung Trung tâm GDTX cấp tỉnh) Trung tâm GDTX có tƣ cách pháp nhân, có dấu có tài khoản riêng” 1.4 Chƣơng trình giáo dục THPT Trung tâm GDTX 1.4.1 Đặc điểm chương trình...
  • 25
  • 532
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:56
... hoạt động giáo dục trung tâm, sở khoa học hoạt động giáo dục khác nhà trường 1.2.2.2 Quản lý chương trình dạy học Chương trình dạy học giáo dục thống hoạt động trung tâm nhà trường Mọi hoạt động ... hiệu giáo dục 1.4 Chương trình giáo dục THPT Trung tâm GDTX 1.4.1 Đặc điểm chương trình THPT Trung tâm GDTX Chương trình THPT Trung tâm GDTX có nhiều đặc thù người học, chương trình học 32 - Học ... nghiệp, sở giáo dục đại học phép liên kết với trung tâm giáo dục thường xuyên thực chương trình giáo dục thường xuyên lấy tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp; Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh...
  • 125
  • 700
  • 0
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:19
... tách hoạt động thành hoạt động thành phần Mỗi hoạt động bao gồm nhiều hoạt động nhỏ khác Nếu học sinh gặp khó khăn tiến hành hoạt động ta nên tách hoạt động thành hoạt động thành phần để học sinh ... vận dụng quan điểm hoạt động Thành thử việc dạy học theo quan điểm hoạt động trở nên khó khăn Tất nhiên vic đổi mi phơng pháp dạy học xu thay đổi VËn dông quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề ... cho hoạt động học tập Dẫn dắt học sinh kiến tạo tri thức, đặc biệt tri thức phơng pháp nh phơng tiện kết hoạt động Phân bậc hoạt động làm điều khiển trình dạy học 1.1.1 Hoạt động hoạt động thành...
  • 120
  • 1.7K
  • 11
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở các trường trung học cơ sở vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn huyện chư păh tỉnh gia lai

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở các trường trung học cơ sở vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn huyện chư păh tỉnh gia lai

Ngày tải lên : 06/09/2017, 02:31
... 1.2.2 Hoạt động dạy học tiếng Anh a Hoạt động dạy học Dạy học phận q trình sư phạm, hoạt động, GV, phương pháp sư phạm, tổ chức hoạt động học HS làm cho HS nắm vững hệ thống kiến thức khoa học ... học tiếng Anh a Quản lý hoạt động dạy học Quản lý HĐDH QL việc thực chương trình, nội dung dạy học; QL hoạt động dạy GV; QL đổi phương pháp dạy học (PPDH) GV; QL hoạt động học HS; quản lý kiểm tra ... giáo dục ngày xuất nhiều viết vấn đề dạy học ngoại ngữ Tại hội thảo khoa học, hội nghị giáo dục đề cập đến nhiều vấn đề việc quản lý việc dạy học ngoại ngữ, nhiều dạy học tiếng Anh Các cơng trình...
  • 26
  • 346
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở HT Hiệu trưởng GV Giáo viên HS Học sinh CBQL Cán quản lý HĐDH Hoạt động dạy học CNTT Công nghệ thông tin PTDH Phương tiện dạy học PPDH Phương pháp dạy học ... số đặc trưng HĐDH sau: - Dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy GV hoạt động học người học Trong đó, Dạy (GV) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành cơng; Học ... tiếp cận hướng vào hoạt động dạy thầy tiếp cận hướng vào hoạt động học trò Dạy học hướng vào hoạt động học trò trọng tâm HĐDH đặt vào hoạt động học HS khơng phải vào hoạt động dạy GV Nói cách khác,...
  • 90
  • 1.1K
  • 8
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... Giáo dục trung học sở nằm hệ thống giáo dục quốc dân, cấp học giáo dục phổ thơng Giáo dục phổ thơng có hai bậc học bậc tiểu học bậc 14 trung học, bậc trung học có hai cấp học trung học sở trung ... lượng có hiệu mục đích giáo dục 1.2.2 Dạy học, hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 1.2.2.1 Dạy học Dạy học phận trình sư phạm tổng thể, trình tác động qua lại giáo viên học sinh nhằm truyền ... thực hoạt động dạy - học, đặt người học (chủ thể hoạt động học) làm trung tâm hoạt động dạy giáo viên coi hoạt động dạy theo hướng tự học c) Kiểm tra Giảng dạy đòi hỏi tiến hành kiểm tra thường xuyên, ...
  • 101
  • 902
  • 7

Xem thêm