đại số 10 nâng cao chương 1
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... thành nhiệm vụ
0
2
4
6
8
10
12
14
Bài 7 /16 9
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[ ]
0;2
1 10
[ ]
3;5
4 23
[ ]
6;8
7 10
[ ]
9 ;11
10 3
[ ]
12 ;14
13 3
[ ]
15 ;17
16 1
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6
Củng cố. Nắm ... 12 /17 8.
a.
15 .56 15 .5
e
x M≈ =
b.
2
2,32 5,39s s≈ ≈
Bài 13 /17 8.
a. Xếp mẫu số liệu theo thứ tự tăng
Giá trị
21 33 36 43 45 47 50 53 54 58 59 61 62 65 67
Tần số
1 1 3 2 3 1 3 1 2 1 1 1 1 1 1
N=23
Ta ... 48,5
37,5 2 4
[
)
48,5;70,5
59,5 8 16
[
)
70,5;92,5
81, 5 12 24
[
)
92,5 ;14 4,5
10 3 ,5 12 24
[
)
14 4,5 ;13 6,5
12 5,5 8 16
[
)
13 6,5 ;15 8,5
14 7,5 7 14
[
)
15 8,5 ;18 0,5
16 9,5 1 2
c. Biểu đồ hình cột
Hsinh...
- 10
- 2.1K
- 37
Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)
Ngày tải lên :
19/10/2013, 13:11
... x C
nên
C
1
6
852
8,52 0, 01
1
a cm
R m m
d cm
=
=
=
nên
3
1
1 ,17 4 .10
852
d
a
= =
1
ỏp ỏn 1
B i Đáp án Đ
1 Một tứ giác là hình vuông là điều kiện ... ]
1; 3
=
và
[
)
1;
= +
a)
[
)
1; A B
= +
b)
[ ]
\ 1; 3A C =
c)
C
=
3
5
+)
x x
nên
(1)
+)
,x x
nên
x
(2)
Từ (1) và (2) có
=
1
6
213 ,7
213 ,7 1, 2
1, 2
a
m m
d
=
... góc.
1
2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho
3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 .
Thế thì a có dạng: a = 3k +1 hoặc a = 3k+2. Lúc đó a
2
=3m +1 , nen...
- 3
- 17.4K
- 258
Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao
Ngày tải lên :
18/09/2013, 17:10
... là:
A. 10 B. 4 C. 11 /2 D. 3/2
ĐÁP ÁN
1B 2A 3C 4D 5B 6C 7B 8D 9D 10 D
11 C 12 C 13 A 14 B 15 A 16 B 17 B 18 C 19 C 20D
21D 22C 23C 24D 25B 26D 27D 28A 29A 30C
31C 32D 33D 34B 35A 36A 37C 38B 39C 40D
41B 42C ... (1+ tana) (1+ tanb) là:
A.
3
B. 2 C. 1 +
2
D. Một đáp án khác
Câu 47: Nếu sinx = 3cosx thì sinx.cosx bằng:
A. 1/ 6 B. 2/9 C. 1/ 4 D. 3 /10
Câu 48: Giá trị của cot10 + tan5 bằng:
A. 1/ sin5 B. 1/ sin10 C. 1/ cos5 ... 3tan
2
45
0
bằng:
A. 1/ 2 B. 1/ 2 C. 1 D. 3
Câu 8: Để tính cos120
0
, một học sinh làm như sau:
(I) sin120
0
=
3
2
(II) cos
2
12 0
0
= 1 – sin
2
12 0
0
(III) cos
2
12 0
0
=1/ 4 (IV) cos120
0
=1/ 2
Lập luận...
- 4
- 956
- 10
đại số 10 nâng cao
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... 35,6 c.35,69 d. 35,7
Câu 20: kí hiệu khoa học của số 12 34567 là
a. 12 34,567 .10
3
b. 12 3,4567 .10
4
c. 1, 234567 .10
6
d. 12 ,34567 .10
5
Câu 21: Cho các câu sau:
A. Tất cả mọi người phải đội nón ... A.
1
;
10 0 0
a
δ
≤
B.
10 ;
a
cm∆ ≤
C .
1
;
10 0 0
a
δ
=
D.
10 ;
a
cm∆ =
Câu 9 : Giá trị gần đúng của
5
chính xác đến hàng phần trăm là
A. 2.24 ; B. 2,23 ; C . 2,25 ; D. 2,256 .
Câu 10 ... 0.02%; C. 0 .1% ; D.
0. 01% .
Câu 30. Cho số gần đúng a = 12 .4 51
a/ Quy trịn số a đến hàng phần chục :
A. 12 .5; B. 12 .4; C .12 ;
D .12 .45.
b/ Cho biết độ chính xác của a là d = 0.06. Số các chữ số chắc...
- 7
- 6.5K
- 56
Đại số 10 Nâng cao - Elip
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:27
... ∈(E) nên ta có:
( )
0;1M
2 2
2
2 2
0 1
1 1b
a b
+ = ⇒ =
Vì ∈(E) nên ta có:
3
1;
2
N
÷
÷
2
2
2 2 2 2
3
2
1 1 3
1 1
4a b a b
÷
+ = ⇔ + =
2 2
1 3 3 1
1 1
4 4 .1 4a b
⇔ = − = − =
2
4a⇒ ... có:
Đáp số:
a)
2 2
1
14 9
x y
+ =
1
cx
MF a
a
= +
Mà:
a x a− ≤ ≤
1
ca ca
a MF a
a a
⇒ − ≤ ≤ +
1
a c MF a c⇒ − ≤ ≤ +
Vậy:
1min
14 5 khi MF a c x a= − = − = −
1max
14 5 khi MF a c x a= + = + =
b)
1min
14 ... + =
( )
1 2
2 4MF MF a cx⇒ − =
1 2
2cx
MF MF
a
⇔ − =
Do:
1 2
2MF MF a+ =
(*)
(**)
Từ (*) và (**) ta có:
1
cx
MF a
a
= +
1
cx
MF a
a
= +
2
2
1
cx
MF a
a
⇒ = +
÷
2
2 2 2 2
2
1
c
x y a...
- 12
- 1.3K
- 5
Đại số 10 - Nâng cao (4)
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:27
... nghiệm:
≤−−−
+≥−
012 2
1
42
1
2
mmxx
x
x
Câu 4 (3 điểm): Giải phương trình và bất phương trình sau:
a)
3232
2
+=−−
xxx
b)
42 510
22
−<+−
xxx
nghiệm đúng với mọi x
∈
[0 ;1] .
Hết
KIỂM TRA
MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG ... TRA
MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:
a)
) 310 3 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b)
34
4
)(
2
2
−+
−
=
xx
x
xg
Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ... nghiệm:
≤−−−
+≥−
012 2
1
42
1
2
mmxx
x
x
Câu 4 (3 điểm): Giải phương trình và bất phương trình sau:
a)
3232
2
+=−−
xxx
b)
42 510
22
−<+−
xxx
nghiệm đúng với mọi x
∈
[0 ;1] .
Hết
...
- 2
- 1.1K
- 4
Giáo án 10 nâng cao chương 1
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... x
C
= - 25 m
Đáp án Vật lý 10 nâng cao - Bài s 1 - Đề 10 5
Câu Đáp án Gợi ý giải: Đề 10 5
1 C
h
1
= 5t
2
1
= 80m ; h
2
= 5(4 - t )
2
= h
1
35 = 45 m => t = 1 s
2 D
v
B
=
2
2
A
v as+
= ... / h
11 B
Chọn B
12 C
x
1
= 50 t
2
(km), t
AC
=
2( )AC
a
= 1 h ; t
01
= 1, 5 h ; x
02
= 50 km; x
2
= 50+ 40(t 1, 5)
(km)
13 C = 300.2 / 60 = 10 (rad/s); v = r = 10 . 0,8 = 8 (m/s)
14 B
Chọn ... B
Chọn B
15 B
Chọn B
16 A
Chọn A
17 A
Chọn A
18 C
Chọn C
19 A
Chọn A
20 D
a = v
2
/ r = 1 m/s
2
21 C
Chọn C
22 A
Chọn A
23 B
Chọn B
24 B
Chọn B
25 D
Chọn D
BIU IM
ỳng 1 cõu => s im l 10 /...
- 17
- 731
- 1
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... abc
4
1
5
)13 (2
4
19
3
2 )1( 5
−
+
=
−
−
+−
xxx
5
5
)2(4
10
5,95
4
)2(3
+
+
=
−
+
−
xxx
a
y
a
y
a
ya
a
y
+
−
−
−
−
=
−
−
+
−
−
1
1
1
12
1
)1( 2
1
1
44
2
3
2
2
)1( )1(
)12 (
1
313
+
+
+
+
+
+
=
+
a
a
aa
xa
a
ab
x
a
ab
... 3mx có nghiệm số gấp ba nghiệm số của
phương trình (x +1) (x -1) - (x + 2)
2
= 3
3
+
−
−−+
−
−
=
1
2
1:
1
2
1
1
223
x
x
xxx
x
x
H
4
1
2 41
+=−
xx
xmmx 6
3
1
2
−=
2. Cho ... đổi các biểu thức hữu tỉ:
1. Đơn giản biểu thức:
2. Viết biểu thức sau thành một phân thức:
1
715
44
.
11 4
.
22
715
4
3
23
4
++
+
++
++
yy
y
y
y
y
yx
13
1
.
1
3
.
1
13
27
2
3
27
++
++
+
−
++
xx
xx
x
x
x
xx
6
)4(
.
6
5
:
5
4
:
4
3
2
+
+
+
+
+
+
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x
6
)5(
.
6
5
:
5
4
.
4
3
2
+
+
+
+
+
+
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x
3
4
.
6
5
.
5
4
:
4
3
+
+
+
+
+
+
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x
+
−
−
+
ab
ba
ba
ba
aba
:.
33
22
2
−
+
++
−
+++
++
yx
yx
yxyx
yx
yyxxyx
yxyx
.:
)(3
2233
22
ba
ba
ba
ba
baba
ba
−
+
−
+
+−
−
:.
33
22
)1) (1) (1(
))()((
11 1...
- 8
- 4.2K
- 58
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... phương trình qui về bậc hai
Tiết 62 (Đại số - 10 - Nâng cao)
Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai
Bộ môn : toán
Người viết : Lê xuân Mạnh
1
II/ giảI quyết vấn đề
Bài
Phương ...
nmxcbxax
+>++
2
2/ Bài tập
Làm các bài tập : 66 và 67 Trang 15 1
( Đai số 10 – nâng cao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan )
III/ một số kết luận
• Trong quá trình giảng dạy ở trường phổ thông nếu giáo ... viên
Thực hiện bài 1:
Bài 1: Giải phương trình
3922
2
+=+−
xxx
(I)
Phân tích
Tập xác định của phương trình :
2
092
2
≥+−
xx
(1 )
Cho đại diện một nhóm lên thực hiện bài 1
Đặt câu hỏi gợi ý
?...
- 12
- 553
- 1
DAI SO 11 NANG CAO - CHUONG I
Ngày tải lên :
18/09/2013, 09:10
... trình sau
a,
2
1
)
5
sin(
=
+
x
; b,
2cos
2
cos
=
x
;
c,
5 )15 tan(
=
o
x
; d,
5
2
tan3cot
=
x
.
Đáp án:
a,
10
6
11
kx
+=
và
10
6
29
kx
+=
.
b,
422 kx
+=
;
c,
oo
kx 18 015
++=
;
d, ... tập 1.
HS1: Làm bài 1a+c
HS2: Làm bài 1b+d.
- GV nhận xét và chốt
kết quả.
- 2HS lên bảng giải
bài tập 1.
HS1: Làm bài 1a+c
HS2: Làm bài 1b+d.
- HS dới lớp nhận xét
bài làm của bạn.
Bài tập 1: ... lên bảng
giải bài 1.
Bài 1: Tìm TXĐ của mỗi hàm số sau:
c,
x
x
y
cos1
sin1
+
=
;
d,
)
3
2tan(
+=
xy
.
Giải:
c, Hàm số
x
x
y
cos1
sin1
+
=
xác định khi
2kx
+
.
d, Hàm số
)
3
2tan(
+=
xy
...
- 35
- 484
- 0
Tài liệu Ôn tập vật lý 10 nâng cao - chương 1: Động học chất điểm pdf
Ngày tải lên :
12/02/2014, 23:20
... 9
∆x(m)
10 10 10 10 10 10 10 10 10
∆t(s)
8 8 10 10 12 12 12 14 14
A. Vận tốc trung bình trên đoạn đường 10 m lần thứ 1 là 1, 25m/s.
B. Vận tốc trung bình trên đoạn đường 10 m lần thứ 3 là 1, 00m/s.
... 238,6s; f = 4 ,19 .10
-3
Hz. B. ω = 0,26rad/s; f = 238,6s; T = 4 ,19 .10
-3
Hz.
C. ω = 1, 18 .10
-3
rad/s; f = 5329s; T = 1, 88 .10
-4
Hz. D. ω = 1, 18 .10
-3
rad/s; T = 5329s; f = 1, 88 .10
-4
Hz.
Câu 53: ... tỷ số giữa tốc độ dài của đầu
mút hai kim là
A. ω
h
/ω
min
= 1/ 12; v
h
/v
min
= 1/ 16. B. ω
h
/ω
min
= 12 /1; v
h
/v
min
= 16 /1.
C. ω
h
/ω
min
= 1/ 12; v
h
/v
min
= 1/ 9. D. ω
h
/ω
min
= 12 /1; ...
- 6
- 5.2K
- 109
- bài tập vật lí 10 nâng cao chương 1
- đề kiểm tra hóa 10 nâng cao chương 1
- bài tập đại số 10 nâng cao chương 1
- vật lý lớp 10 nâng cao chuong 1
- bài tập hóa học 10 nâng cao chương 1
- đại số 10 nâng cao chương 1
- đề kiểm tra đại số 10 nâng cao chương 1
- giải bài tập đại số 10 nâng cao chương 1
- giai bai tap toan dai so lop 10 nang cao chuong 1menh de tap hop
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2