đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên cơ sở 2
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
...
PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC
SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
THÁI NGUYÊN - 20 09
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ...
dạy học (PTDH) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất.
Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Hƣng Yên là trƣờng đại học đào tạo
đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, ...
dạy học
3 3,3 22 23 ,9 20 21 ,7 47 51,1
5. Máy chiếu
9 9,8 61 66,3 22 23 ,9 0 0
6. Máy vi tính
18 19,6 57 62, 0 13 14,1 4 4,3
7. Băng ghi âm, catset, vô
tuyến
5 5,4 17 18,5 28 30,4 42 45,7...
- 97
- 1.8K
- 8
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
22/11/2012, 09:13
... cứu.
1.5.1. Giới thiệu về trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên.
a.Lịch sử phát triển
Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học
công nghiệp Hưng Yên thuộc Bộ Công nghiệp ... Đào tạo.
Ngày 06/01 /20 03 Thủ tướng chính phủ ký quyết định số 04 /20 03/QĐ-TTg
về việc thành lập trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao
đẳng Sư phạm Kỹ thuật I.
* Trường ... Đại học Sư phạm
Kỹ thuật Hưng Yên.
Chúng em xin chân thành cảm ơn!
Hưng Yên, Ngày10 tháng 08 năm 20 08
Nhóm sinh viên thực hiện:
1.Trương Thị Na
2. Phùng Thị Hằng
3.Nguyễn Thị Phương Nam
2
Trang...
- 67
- 1.9K
- 13
Tài liệu Tiếng anh chuyên ngành điện - điện tử - Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên docx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 14:20
...
Bộ giáo dục và đào tạo
Trờng Đại học S phạm kỹ thuật Hng Yên
Tiếng Anh Chuyên ngành điện-điện tử
8- 20 06
Section of foreign language
English ... P = I
2
x R
2.
R
tot
1
=
1
1
R
+
2
1
R
+
3
1
R
3. B α H
4. X
L =
22
RZ −
5. Frequency ability ≈ 0.04 % /
o
C
6. Z =
5
4
1 020 0
10100
−
x
x
Bộ mn ngoại ngữ- đhskt hưng ... Characteristics (line 5) 2. Substantially (line 18)
A. Typical behaviour. A. Almost
B. Voltage figures. B. Greatly.
C. Graph. C. Hardly.
3. Sharp (line 19) 4. Phenomenon (line 22 )
A. slight. A....
- 95
- 3.6K
- 28
Trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên khoa ðiện ðiện tử báo cáo thực tập công ty TNHH kỹ thuật cao MAI PHƯƠNG
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:24
... Loan 20 07 4,5kW 4
Máy mài Makita 20 08 2, 7kW 15
Kìm ép cốt Makita 20 08 5
Giàn giáo thi công VN 20 09 20
Súng bắn đinh Mỹ 20 09 22 0
Máy cắt sắt Trung quèc 20 09 1
Trường: ĐH sư phạm kỹ thuật Hưng Yên ... Trung Quốc 20 08 4KW 2
Máy cắt bê tông Đức 20 09 1,5 KW 2
Máy đục phá bê tông Đức 20 09 2, 5KW 2
Máy khoan bê tông Đức 20 09 1 KW 4
Đồng hồ vạn năng Nhật 20 08 2
Máy thử áp lực Nhật 20 08 1,2KW 1
Máy ... định) mới
Trường: ĐH sư phạm kỹ thuật Hưng Yên Báo cáo thực
tập
Khoa : Ðiện - Ðiện Tử
PHẦN IV : VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA KỸ SÝ, KỸ THUẬT VIÊN TẠI
4.1 . Vai trò nhiệm vụ của kỹ sư:
- Đảm bảo an toàn...
- 43
- 880
- 2
hoàn thiện đánh giá thực hiện công việc của giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên
Ngày tải lên :
05/10/2014, 02:42
... 27
2& quot;'>3?@A6:;''678'7
9'&'B :2 ';< !2 ?;CD*, 2 'EB >F
2. 1.Khái quát về trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên 29
1.1.17. Quá trình hình thành và phát triển của trường ĐHSPKT Hưng Yên 29
1.1.18. ... 20 03 Thủ tướng chính phủ đã ký Quyết định số
04 /20 03/QĐ-TTg về việc thành lập trường ĐHSPKTHY trên cơ sở trường Cao
đẳng Sư phạm Kỹ thuật I.
Trường ĐHSPKT Hưng Yên là Trường Đại học Sư phạm Kỹ ... cao đẳng;
- Đào tạo kỹ sư, kỹ thuật viên thực hành;
- Bồi dưỡng chuyên môn công nghệ kỹ thuật, nghiệp vụ sư phạm;
- Nghiên cứu khoa học, triển khai áp dụng tiến bộ Khoa học kỹ thuật và
Công nghệ...
- 129
- 1.3K
- 13
Nghiên cứu về sự lo lắng trong lớp học nói tiếng Anh của sinh viên không chuyên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:24
... VIêN KHôNG CHUYêN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC
SƯ PHẠM KỸ THUẬT HNG YêN)
M.A. Minor Programme Thesis
Field
: English Methodology
Code
: 601410
Hanoi, 20 10
... communication anxiety (1, 9, 14, 18, 24 , 27 , 29 , 32) , 9
items for fear of negative evaluation (3, 7, 13, 15, 20 , 23 , 25 , 31, 33) and 5 items for test
anxiety (2, 8, 10, 19, 21 ). As for the remaining 11 ... reconstructed from items 1-9 -24 -15- 12- 16 -26 of the
FLCAS. To investigate students’ fear of negative evaluation, items from 8 to 17 were
modified from items 3-7-13-15 -20 -23 -25 -31-33-19 respectively...
- 52
- 1.3K
- 5
ác lỗi viết tiếng Anh sinh viên chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên hay mắc phải và ý nghĩa của việc chữa lỗi trong dạy viết
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:27
... 11
v
2. 2.1 .2. Description of survey questionnaires 12
a. Survey questionnaire for students 12
b. Survey questionnaire for teachers 12
2. 2 .2. Student writing analysis 13
2. 2 .2. 1. Reasons ... METHODS OF THE STUDY 11
2. 1. Participants of the study 11
2. 1.1. Students 11
2. 1 .2. Teachers 11
2. 2. Data collection instruments. 11
2. 2.1. Survey questionnaire 11
2. 2.1.1 Reasons for choosing ...
Figure3. 12. Teacher’s assessment on the frequencies of using correction
Figure 3.13. Teacher’s assessment on students’ improvement in writing
15
16
16
17
17
18
18
19
20
21
22
22
24
24 ...
- 56
- 553
- 0
Ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu cho khối hành chính tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yêng
Ngày tải lên :
17/03/2015, 13:24
... 20 14
ii
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
VŨ THỊ LA
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP QUẢN TRỊ THEO MỤC TIÊU CHO KHỐI
HÀNH CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN ...
i
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
VŨ THỊ LA
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP QUẢN TRỊ THEO MỤC
TIÊU CHO KHỐI HÀNH CHÍNH TẠI TRƢỜNG
ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN
...
CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ KHỐI HÀNH CHÍNH
TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN
2. 1 i hm K thu 21
iv
2. 1.1 Lch...
- 97
- 622
- 3