đội ngũ cán bộ nhân viên giảng viên cơ hữu của trường
Một số giải pháp quản lí nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng huyện hưng nguyên, tỉnh nghệ an
Ngày tải lên :
15/12/2015, 11:51
... 48 CBQL, 298 giáo viên, 46 nhân viên) .43 + Tiểu học: 518 người (gồm 44 CBQL, 408 giáo viên, 66 nhân viên) 43 + THCS: 455 người (gồm 22 CBQL, 389 giáo viên, 44 nhân viên) 43 + Viên chức biệt phái ... (gồm 48 CBQL, 298 giáo viên, 46 nhân viên) + Tiểu học: 518 người (gồm 44 CBQL, 408 giáo viên, 66 nhân viên) + THCS: 455 người (gồm 22 CBQL, 389 giáo viên, 44 nhân viên) + Viên chức biệt phái 10 ... giáo viên, nhân viên cấp học: Tổng số người làm việc có: 1.412 người, đó: + Mầm non: 323 người (gồm 46 CBQL, 241 giáo viên, 36 nhân viên) + Tiểu học: 574 người (gồm 47 CBQL, 474 giáo viên, 53 nhân...
- 142
- 939
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:24
... giáo viên, cộng tác viên, hướng dẫn viên tham gia hoạt động TTHTCĐ yếu - Công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ tổ chức hoạt động, phương pháp giảng dạy cho đội ngũ giáo viên, cộng tác viên, ... cấp, ngành TTHTCĐ, cán quản lý, giáo viên, giảng viên, học viên chưa quan tâm kịp thời mức - Chưa xây dựng chế khen thưởng để động viên kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích việc tham gia hoạt ... xuyên, học suốt đời cho nhân dân, tạo tiền đề xây dựng xã hội học tập, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ công xây dựng đất nước thời kỳ 31 Chương CƠ SƠ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG...
- 93
- 2K
- 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:09
... HTCĐ, giáo viên, hướng dẫn viên nhân vật trung tâm, định chất lượng đào tạo Sự thành hay bại, phát triển hay hạn chế đội ngũ cộng tác viên, hướng dẫn viên trung tâm đảm nhận - Đối với học viên, người ... sư phạm người giáo viên, hướng dẫn viên trung tâm HTCĐ - Hoạt động người giáo viên, hướng dẫn viên hoạt động có tính quần chúng rộng rãi - Hoạt động người giáo viên, hướng dẫn viên có tính chất ... đó, đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên trung tâm HTCĐ cần có tính động cao, thích ứng với nhu cầu đặc điểm điều kiện học tập khác nhân dân lao động Đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên trung tâm HTCĐ...
- 148
- 985
- 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:09
... Tân 2.2.4 Đội ngũ CBQL, GV, nhân viên Đội ngũ CBQL, nhân viên, giáo viên thường xuyên bổ sung không ngừng bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Tỷ lệ giáo viên trẻ ngày tăng, trình ... QLGD điển hình quản lý người, quản lý hình thành phát triển nhân cách Sự hình thành phát triển nhân cách gốc để có dân trí, nhân lực nhân tài Một vài định nghĩa quản lý giáo dục: - “ Quản lý giáo ... trung tâm theo kế hoạch đạt kết cao + Tổ chức hoạt động; quản lý đội ngũ giáo viên, giảng viên, hướng dẫn viên học viên trung tâm; liên kết, phân công trách nhiệm để nâng cao chất lượng giáo dục...
- 121
- 691
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:09
... tâm HTCĐ, giáo viên, hướng dẫn viên nhân vật trung tâm, định chất lượng đào tạo - Đối với học viên, người giáo viên, hướng dẫn viên vừa thầy dẫn học viên vừa bè bạn thân thiết học viên Là người ... sư phạm người giáo viên, hướng dẫn viên trung tâm HTCĐ - Hoạt động người giáo viên, hướng dẫn viên hoạt động có tính quần chúng rộng rãi - Hoạt động người giáo viên, hướng dẫn viên có tính chất ... đó, đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên trung tâm HTCĐ cần có tính động cao, thích ứng với nhu cầu đặc điểm điều kiện học tập khác nhân dân lao động Đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên trung tâm HTCĐ...
- 121
- 756
- 5
Nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng
Ngày tải lên :
29/05/2015, 06:00
... phamxuanluan@gmail.com trước ngày 10 tháng năm 2011 Thông tin chi tiết xin liên hệ Ông Phạm Xuân Luận chuyên viên Vụ GDTX điện thoại 0438681405; 0984074042 Nơi nhận: TL BỘ TRƯỞNG - Như kính gửi; VỤ TRUỞNG...
- 2
- 311
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng quận 1 thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
22/01/2016, 18:17
... học viên nhớ sâu, hiểu kĩ học; số giáo viên có cố gắng đổi phư ơng pháp dạy học sát với đối tư ợng học viên bổ túc văn hóa - Đào tạo, bồi dư ỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, cộng tác viên ... mạnh mẽ tham gia, đóng góp nhân dân cộng đồng dân cư để xây dựng phát triển trung tâm theo chế Nhà nư ớc nhân dân làm Trung tâm học tập cộng đồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng ... cảnh, điều kiện cụ thể Quận; động viên, hư ớng dẫn tầng lớp nhân dân lao động chiến đấu, xây dựng bảo vệ địa phư ơng Trong trình phấn đấu bền bỉ, kiên cư ờng đó, Đảng nhân dân Quận I đạt đư ợc thành...
- 105
- 963
- 3
SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng.
Ngày tải lên :
23/12/2014, 14:59
... hoạt động nhà tr ờng với mục tiêu làm trung tâm với mục đích cuối hình thành nhân cách, đáp ứng nhu cầu thị tr ờng nguồn nhân lực, phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất n ớc Nõng cao dõn trớ, o t o nhõn l...
- 15
- 1.3K
- 4
một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc tổ chức mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các trung tâm học tập cộng đồng
Ngày tải lên :
25/12/2014, 09:28
... hoạt động nhà tr ờng với mục tiêu làm trung tâm với mục đích cuối hình thành nhân cách, đáp ứng nhu cầu thị tr ờng nguồn nhân lực, phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất n ớc Nõng cao dõn trớ, o t o nhõn l...
- 15
- 266
- 0
SKKN Một số biện pháp nhằm đem lại hiệu quả trong việc mở các lớp bồi dưỡng kiến thức tại các Trung tâm Học tập cộng đồng huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa
Ngày tải lên :
16/04/2015, 10:46
... hoạt động Trung tõm với mục tiêu làm trung tâm với mục đích cuối hình thành nhân cách, đáp ứng nhu cầu thị trng nguồn nhân lực, phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất nc Nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, bi...
- 16
- 1.2K
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:35
... Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề nghiên cứu Chương 3: Một số giải pháp quản lý hoạt động TTHTCĐ huyện Lang Chánh , tỉnh Thanh Hoá 11 Chương CƠ SỞ LÝ ... 14 Phân công giáo viên tham gia quản lí chương trình giáo dục trung tâm Mô hình quản lí TTHTCĐ Thái Lan Trung tâm nguồn (cấp vùng) Trung GDTX cấp huyện Các giáo viên cộng tác viên Trung tâm học ... phải phát huy mạnh mẽ tham gia, đóng góp nhân dân cộng đồng dân cư để xây dựng phát triển trung tâm theo chế Nhà nước nhân dân làm; TTHTCĐ có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng - Chức trung...
- 117
- 561
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện hậu lộc, tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:35
... 2 Lời cảm ơn Trong trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn, tác giả nhận đợc động viên giúp đõ tận tình, tạo điều kiện thuận lợi cấp lãnh đạo, nhiều thầy cô giáo, đồng nghiệp gia ... đồng huyện Hậu Lộc đơn vị có liên quan trình nghiên cứu Cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp động viên, khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành luận văn Trong qua trình nghiên cứu viết ... Trung tâm giáo dục thờng xuyên TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng TDTT Thể dục thể thao UBND Uỷ ban nhân dân VHTT Văn hoá thể thao XHHGD Xã hội hoá giáo dục XMC Xoá mù chữ PHN M U Lý chn ti: Nhõn...
- 98
- 600
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:35
... lý tổ chức hướng dẫn học viên học tập 1.5.2.3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên - Người quản lý cần nắm tình hình giáo viên thực kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên với nội dung sau: ... cộng đồng 1.5.3 Quản lý hoạt động học - Thông qua giáo viên, báo cáo viên hay cộng tác viên, lãnh đạo TTHTCĐ quản lý hoạt động học học viên Vì phải thông qua nhiều hình thức để quản lý hoạt động ... động học học viên tốt, ban quản lý TTHTCĐ phải ý: + Giáo dục tinh thần, thái độ, động học tập đắn học viên + Xây dựng thực nếp học tập + Áp dụng hình thức động viên khuyến khích học viên học tập...
- 115
- 853
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:36
... ngữ, tin học chứng A,B cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên, viên chức người lao động, góp phần thiết thực vào nhiệm vụ nâng cao dân trí, đào tạo tạo nhân lực địa phương Nhìn chung chất lượng ... cán quản lý giáo viên Tính đến tháng năm 2012, toàn huyện Lai Vung có 1678 người, giáo viên 1297 người, cán quản lý 105 người, nhân viên 276 người Trong năm qua, đội ngũ giáo viên cán quản lý ... học tập tác động đến học viên người lớn 1.3.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục TTHTCĐ Ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động giáo dục TTHTCĐ có nhân tố sau đây: 1.3.4.1...
- 93
- 853
- 2
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:20
... hiệu quả; + Cơ sở pháp lý, chế độ sách cán quản lý giáo viên THTCĐ chưa đầy đủ, thiếu thống chưa phù hợp; + Đội ngũ cán quản lý, giáo viên TTHTCĐ thiếu số lượng, hạn chế chất lượng; 15 + Cơ sở vật ... đạt kết cao Các nội dung chủ yếu là: Tổ chức hoạt động; Quản lý đội ngũ giáo viên, giảng viên, hướng dẫn viên học viên trung tâm; Liên kết, phân công trách nhiệm để nâng cao chất lượng giáo dục ... tục, học suốt đời cán tầng lớp nhân dân cụm dân cư xã, phường, thị trấn – nhu cầu cụ thể cộng đồng (bao gồm thành viên người đứng đầu cộng đồng) Những nhu cầu học tập nhân dân đề xuất, xây dựng lên...
- 112
- 935
- 1
Một số giải pháp quản lý dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:35
... động giáo dục lên lớp nhà trờng xã hội) nhằm thực chức năng: phát triển nhân cách, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dỡng nhân tài cho đất nớc Quản lý dạy học phải định hớng vào phát triển lực ... quy cộng đồng, cộng đồng cộng đồng TTHTCĐ cộng đồng thành lập, Ban quản lý, đội ngũ giáo viên, hớng dẫn viên ngời tự nguyện, lơng, TTHTCĐ phục vụ cho ngời, độ tuổi, đào tạo bồi dỡng không định ... thành phố Vinh nói riêng vùng đất giàu truyền thống văn hoá cách mạng, vùng "địa linh nhân kiệt", thời có danh nhân, có truyền thống hiếu học, nhiều khoa bảng, với diện tích gần 62 km2, số dân 235.000...
- 39
- 488
- 0
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên các trung tâm học tập cộng Đồng trên địa bàn huyện Đoan Hùng tỉnh Phú Thọ
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:20
... triển hay hạn chế đội ngũ giáo viên, giảng viên, hƣớng dẫn viên trung tâm đảm nhận - Đối với học viên, ngƣời giáo viên vừa thầy dẫn học viên vừa bè bạn thân thiết học viên Là ngƣời dẫn dắt, định ... học tập 1.4 Đặc điểm ngƣời giáo viên TTHTCĐ 1.4.1 Vị trí ngƣời giáo viên 1.4.2 Đặc điểm lao động sƣ phạm ngƣời giáo viên 1.4.3 Những yêu cầu nhân cách ngƣời giáo viên 1.4.4 Quan hệ ngƣời dạy ngƣời ... giá đội ngũ giáo viên tham gia giảng dạy 2.4.2 Đánh giá học viên cán quản lý phƣơng pháp thái độ giáo viên 2.4.3 Đánh giá, tổng kết công tác quản lý giáo viên 2.5 Các nguyên nhân chủ yếu dẫn...
- 123
- 752
- 0