đáp án đề thi đh 2012 môn lý
Đáp án, đề thi đại học môn Lý khối A năm 2013
Ngày tải lên :
04/07/2013, 17:38
...
Câu 38: Trong chân không, ánh sáng có bước sóng lớn nhất trong số các ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng, lam,
tím là
A. ánh sáng tím. B. ánh sáng đỏ. C. ánh sáng vàng. D. ánh sáng lam.
Câu 39: Đoạn ... D. 23cm
Câu 35: Gọi
D
là năng lượng của phôtn ánh sáng đỏ,
L
là năng lượng của photon ánh sáng lục,
V
là
năng lượng của photon ánh sáng vàng. Sắp xếp nào sau đây đúng?
A.
D V L
... giải đề thi Đại học khối A môn Vật lí 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1 -
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A – 2013
MÔN:...
- 9
- 1.1K
- 13
Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý 2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 17:10
... giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sáng trắng có
bước sóng từ 0,38 µm đến 0,76µm. Tại vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,76
µm còn có bao nhiêu vân sáng nữa ... 51 đến câu 60)
Hướng dẫn giải đề thi đại học 2009 - Vật lý - http://violet.vn/xuanthuy - Trang 5
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009
Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 629 (Thời gian làm bài : 90 ... bước sóng giảm dần là:
A. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen.
B. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại.
C. ánh sáng tím, tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia...
- 6
- 674
- 6
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN
Ngày tải lên :
01/09/2013, 21:10
... nước, gia đình nào cũng trên dưới chục
KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu ... con cho bố ruột của mình nuôi. Không muốn con nhìn thấy cảnh cha
đánh mẹ, chị xin với anh mỗi lần muốn đánh chị thì lên bờ mà đánh khi không có mặt con.
Sở dĩ chị nhẫn nhục, chịu đựng như vậy ... để khẳng định nỗi nhớ với quê
hương cách mạng.
đứa con. Câu chuyện của chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ sĩ
Phùng những nhận thức mới mẻ mà trước đó họ chưa từng nghĩ tới.
*...
- 5
- 346
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN
Ngày tải lên :
01/09/2013, 21:10
... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh
và thất bại
- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã
đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong ... tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kì
và gian khó.
Câu II: Đây là câu hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thi t của
niềm tin. Trình bày về vấn đề này trong khoảng ... xuân tình yêu: bốn mùa thi n nhiên đều tươi đẹp, nhưng
đẹp nhất đối với tuổi trẻ, đó là thi n nhiên của mùa xuân trong con mắt kẻ đang yêu say
đắm. “Ong bướm” là của “tuần tháng mật”, hoa, lá đang...
- 4
- 323
- 0
Gợi ý đáp án đề thi ĐH môn Lịch sử 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 01:10
... dựng được các khu công nghiệp có quy mô lớn, sản xuất thay thế được
GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN LỊCH SỬ
KHÓA THI NGÀY 09/07/2009
Câu 1:
Tóm tắt quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn ... sản.
- Tháng 12-1920, tại Đại hội của Đảng Xã hội Pháp, Người đã bỏ phiếu tán thành Quốc tế thứ ba,
trở thành người cộng sản Việt Nam đầu tiên và là một trong những người tham gia sáng lập Đảng ... tế nổi trội nhất ở Đông Á; vấn đề tăng trưởng
với công bằng xã hội được cải thi n,…
- Hạn chế: phụ thuộc vào vốn và thị trường nước ngoài quá lớn, đầu tư bất hợp lý. Biểu hiện của
hạn chế này...
- 6
- 610
- 0
Đáp án đề thi ĐH môn Hóa - Không phân ban (M009)
Ngày tải lên :
20/10/2013, 01:15
... sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 009
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
Trang 1/5
ðỀ THI ... = 40; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Sr = 88; Ag = 108; Ba = 137.
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 009
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học ... chế.
A. 3→6→2→4→5→1 B. 6→4→2→5→3→1
C. 2→6→3→4→5→1 D. 4→6→3→2→5→1
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 009
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học...
- 5
- 525
- 1
Đáp án đề thi ĐH môn Hóa - Không phân ban (M010)
Ngày tải lên :
23/10/2013, 23:15
... sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 010
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
Trang 1/5
ðỀ THI ... tính chất vật lý chung: tính dẻo, tính dẫn ñiện, dẫn nhiệt, có ánh kim
C. ðể ñiều chế Mg, Al người ta dùng khí H
2
hoặc CO ñể khử oxit kim loại tương ứng ở nhiệt ñộ cao
D. Các thi t bị máy ...
A. 18,42.10
23
B. 6,02.10
23
C. 18,42.10
20
D. 18,06.10
20
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 010
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học...
- 5
- 397
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Cao đẳng môn Vật lý khối A 2009 ppt
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn: VẬT LÍ; Khối: A
Mã đề thi
Câu số
139 297 384 458 681 842
1.
C D B...
- 2
- 4.2K
- 3
Tài liệu Đáp án đề thi ĐH môn Hóa - Không phân ban (M001) ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 13:20
... 1
/4
ðÁP ÁN ðỀ THI ðẠI HỌC
Môn thi: Hoá học - Không Phân ban
Thời gian làm bài: 90 phút
Số câu trắc nghiệm: 50
Họ, tên thí sinh: Số báo danh:
Câu 1. Chọn phương án ñúng, phản ... Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 001
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học ... KClO
3
+ S + C
C. KClO
3
+ P D. KNO
3
+ KClO
3
Mã ñề: 001
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 001
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học...
- 4
- 386
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi ĐH môn Hóa - Không phân ban (M002) pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 13:20
... sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 002
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
- 1/5
-
ðÁP ÁN ... Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
- 1/5
-
ðÁP ÁN ðỀ THI ðẠI HỌC
Môn thi: Hoá học - Không Phân ban
Thời gian làm bài: 90 phút
Số câu trắc nghiệm: 50
...
Dung d
ịch FeCl
3
dư
D.
Dung d
ịch HNO
3
dư
Mã ñề: 002
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 002
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học...
- 5
- 574
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi ĐH môn Hóa - Không phân ban (M003) doc
Ngày tải lên :
20/01/2014, 13:20
... Hóa Học – ðHSP
Phone: 0976053496 E-mail: thanh.lepham@gmail.com
Trang 1
/5
ðÁP ÁN ðỀ THI ðẠI HỌC
Môn thi: Hoá học - Không Phân ban
Thời gian làm bài: 90 phút
Số câu trắc nghiệm: 50
... B thu ñược b gam muối khan. So sánh a và b:
A. a > b
B. a < b
C. a = b
D. Chưa xác ñ
ịnh ñ
ư
ợc
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 003
Copyright © 2007 ... CH
3
CHO, C
6
H
6
D. CH
3
COOH, C
6
H
5
COOH, C
6
H
6
, CH
3
CHO
Nhận gia sư môn Hóa Học cho mọi ñối tượng Mã ñề thi: 003
Copyright © 2007 Lê Phạm Thành Cử nhân chất lượng cao Hóa Học...
- 5
- 378
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2002 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... giáo dục và đào tạo
kỳ thi tuyển sinh đh, cđ năm 2002
đáp án và thang điểm đề chính thức
môn Thi: vật lý
Chú ý: Các điểm 1/4* là phần điểm chấm thêm cho thí sinh chỉ thi hệ cao đẳng.
Câu 1: ... hiện tợng tán sắc ánh sáng.
- Bộ phận thực hiện tán sắc là lăng kính.
- Nguyên nhân của hiện tợng tán sắc ánh sáng là: Chiết suất của một môi trờng
trong suốt đối với các ánh sáng đơn sắc ...
1/4*
1/4
1/4*
1/4
1/4
1/4
Câu 10: (1điểm)
1) So sánh sự phóng xạ và sự phân hạch:
Có 2 điểm giống nhau quan trọng:
+ Đều là các phản ứng hạt nhân.
+ Đều là phản ứng toả năng lợng. .
Có 2 điểm khác...
- 4
- 524
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2003 pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... chất bán dẫn khi bị chiếu ánh sáng thích hợp
* So sánh:
+ Một điểm giống nhau quan trọng nhất: Cả hai hiện tợng đều chỉ xảy ra khi ta chiếu một
ánh sáng thích hợp vào tấm kim loại hoặc bán dẫn ... d
1
'
d
2
d
2
'
S
2
Bộ giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003
Đề chính thức
Đáp án và thang điểm
Môn Vật lí Khối A
Nội dung
Điểm
Câu 1.
* Định nghĩa: ... tâm C, phản xạ ngợc lại (S
2
S
1
), theo nguyên lý về tính thuận nghịch của chiều truyền ánh
sáng, tia này sẽ khúc xạ qua thấu kính L theo đờng cũ tới S
, nghĩa là...
- 3
- 782
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2004 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... theo d:
Ta có đạo hàm
()
2
2
fd
df2d
'L
=
= 0
khi d = 0 (loại) và d = 2f.
Từ bảng biến thi n thấy khi d = 2f = 40 cm thì khoảng cách giữa vật và ảnh có một giá trị cực
tiểu L
min
=...
- 3
- 430
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2005 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
...
1
B GIÁO DC VÀ ÀO TO ÁP ÁN – THANG IM
THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005
CHÍNH THC Môn: VT LÍ, Khi A
( áp án – thang đim có 4 trang )
Câu ý NI DUNG ... * V trí vân sáng bc 4: x = ki = i4± = m
m
8,4± …… …………
0,25
* V trí trùng nhau: )m(
k
4,2
k
k
a
D
k
a
D
k µ
λ
λλλ
′
=
′
=
′
⇒
′′
=
(Do tính đi xng ca các vân qua vân sáng chính gia ... = 0,480 µm
Vi
3
k
′
= 6 ⇒
3
λ
′
= 0,400 µm
Ti v trí vân sáng bc 4 có bc sóng λ = 0,600 µm, còn có hai vân
sáng ng vi các bc sóng
2
λ
′
và
3
λ
′
………………………………
...
- 4
- 413
- 1
- đáp án đề thi cao đẳng môn lý 2012
- đáp án đề thi tốt nghiệp môn lý 2012
- đáp án đề thi cao đẳng môn lý khối a 2012
- đáp án đề thi cao đẳng môn lý năm 2012
- đáp án đề thi đh 2012 môn anh
- đáp án đề thi đh 2012 môn toán
- đáp án đề thì đại học môn lý khối a 2012
- đáp án đề thi đại học môn lý khối a 2012
- đáp án đề thi đại học môn lý a1 2012
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2