đáp án đề thi violympic lớp 5 vòng 3
Đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên lý 2008-2009
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
...
đồng chấm thi.
3 - Nếu sai hoặc thi u đơn vị từ 01 đến 02 lần thì trừ 0, 25 điểm; từ 03 lần trở lên
trừ 0 ,5 điểm.
3- Điểm toàn bài thi không làm tròn số.
II- Đáp án và thang điểm:
Câu Đáp án
Điểm
Câu1.
4,0 ... =
+
(2)
0 ,50
0 ,50
0 ,50
0 ,50
0 ,50
Hướng dẫn chấm môn Vật lý – Trang3
B
F '
I
A
O
A ' , F
B '
Từ (1) và (2) : d =
2
f
= 5cm.
Kết luận: 5cm
≤
d
≤
10 cm.
0 ,50
0 ,50
Câu 5. 4,0 đ
1.
*) ... 10V.Vô lý.
Kết luận : R = 11
Ω
.
0 ,50
0 ,50
0 ,50
0 ,50
0 ,50
0 ,50
2.
Q = Pt = 1100 x 30 x 60 =1980000J = 1980kJ
1,00
Câu 4.
4,0 đ
0 ,50
Tiêu cự kính lúp: G =
25
f
= 2 ,5 ⇒ f = 10 cm
Muốn nhìn rõ thì...
- 4
- 2.4K
- 9
de thi HSG lop 5 Vong 1
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:25
...
Đề thi học sinh giỏi tiểu học Môn tiếng việt lớp 5
( Thời gian làm bài 60 phút)
I. Phần trắc nghiệm khách quan (4 đ).
Đọc thầm đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng trong ... nào ?
A. Buổi sáng và buổi tối
B. Buổi sáng và buổi chiều
C. Buổi sáng, buổi chiều và buổi tối
Câu 3 : Cảnh vật nào trong đoạn văn trên đợc tác giả miêu tả bằng biện pháp so sánh để làm tăng ... chiều, khi sơng mù buông xuống. Ba Vì nổi bồng bềnh nh vị thần bất
tử ngự trên sóng. Khi vầng sáng quạt nan khép lại dần, trăng vàng mịn nh một nốt nhạc bay lên bầu
trời, ru ngủ muôn đời thần...
- 4
- 620
- 0
Đáp án đề thi thử 2009-5
Ngày tải lên :
27/08/2013, 13:10
... cấu đa dạng .
0, 25
0, 25
0, 25
0, 25
0, 25
II Vẽ biểu đồ và nhận xét 3, 00
1 Vẽ biểu đồ 1 ,50
(năm)
Tình hình sản xuất lâm nghiệp nước ta thời kì 2000- 20 05
1 132
14 23
62 35
7 938
30 7
57 9
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
2000 ... 20 05
Trồng rừng
Dịch vụ và hoạt động khác
10916
12419
130 00
1 250 0
12000
1 150 0
11000
1 050 0
10000
Diện tích rừng
(tỉ đồng)
(nghìn ha)
Khaithác lâm sản
11 65
6 855
39 1
2002
1 1 53 3
20 03
136 0
7176
52 8
119 75
1
+Khoáng ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC -5
ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM
ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C
(Đáp án- thang điểm có 03 trang)
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu...
- 3
- 318
- 0
DAP AN DE THI VAO LOP 10 CHUYEN TOAN TIEN GIANG
Ngày tải lên :
06/09/2013, 20:10
... – 4y + 3 = 0
⇔
y = 1(loại) hoặc y = 3 (nhận)
* y = 3
⇔
1
t 3
t
+ =
⇔
t
2
– 3t + 1 = 0
⇔
3 5
t
2
3 - 5
t
2
+
=
=
* Vậy tập nghiệm của phương trình: S =
3 5 3 5
;
2 ...
{
{
111 155 56
n
n 1−
* Ta chứng minh số này là số chính phương.
Thật vậy:
{
n
111 155 56 111 1.10 5. 111 1.10 6
n n
n 1
n 1
= + +
−
−
1 2 3 1 2 3 1 2 3
*
n n 1
10 1 10 1
n
.10 5. 10. 6
9 ... tiếp. (0, 25 )
.Trường hợp K nằm ngoài đoạn BM
* Ta có: .
·
·
0
AMK EMB 45= =
( đối đỉnh)
3
E
K
M
D
C
B
O
A
LỜI GIẢI
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN
Khóa ngày 01 tháng 7 năm 2009
Môn: Toán ( Chuyên...
- 4
- 1.7K
- 3
đáp án đề thi HSG lớp 9
Ngày tải lên :
18/09/2013, 01:10
... choice)
1. a 2. b 3. c 4. c 5. d
Question II. Choose the word which has a different stress pattern from the other words: 5 points (1 point for
each correct choice)
1. a 2. d 3. b 4. b 5. d
Question ...
points (1 .5 points for each correct choice)
1. b 2. a 3. d 4. c 5. a 6. c 7. b 8. c 9. b 10. a
Question VII. Read the following passage and choose the correct answer: 15 points (3 points for ... choice)
1. c 2. a 3. d 4. b 5. a
Question VIII. Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the
sentence printed before it: 15 points (1 .5 points for each...
- 2
- 1.1K
- 0
- đáp án đề thi violympic lớp 7 vòng 3
- đáp án đề thi violympic lớp 9 vòng 3
- đáp án đề thi violympic lớp 5 vòng 17
- đáp án đề thi violympic lớp 5 vòng 11
- đáp án đề thi violympic lớp 5 vòng 16
- đáp án đề thi violympic lớp 5 vòng 13
- đáp án đề thi violympic lớp 5 vòng 15
- đáp án đề thi violympic lớp 6 vòng 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2