đáp án đề thi toán vào 10 năm 2012
dáp án đê thi toán vào 10 năm 10-11
Ngày tải lên :
13/07/2014, 01:00
... SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
HÀ NỘI Năm học 2 010 – 2011
Môn thi:
Toán
Ngày thi:
22 tháng 6 năm 2 010
BÀI Ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
I 2,5
1 Rút gọn biểu thức ... +
≤
1
3
0,25
⇔
3
3x +
≤
3
3
=1 Vậy giá trị lớn nhất của A bằng 1, khi x=0 (thoả mãn điều kiện)
0,25
II
Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình:
2,5
Gọi chiều rộng của mảnh đất 1à x (m) ( 0 < x< 13) ... (l)
0,25
∆= m
2
+ 4 > 0 với mọi m nên (1) luôn có 2 nghiệm phân biệt. Suy ra mọi giá trị
0,25
ĐỀ CHÍNH THỨC
HƯỚNG ĐẢN CHÂM MÔN NGỮ VĂN ' ĐÊ CHÍNH THỨC
Phanh 7điểm):
Câu 1 (l 5điểm): Thí...
- 3
- 642
- 0
Đáp án đề thi toán TS 10 Quảng nam 09 - 10
Ngày tải lên :
10/09/2013, 01:10
... I
1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
QUẢNG NAM
NĂM HỌC 2009-2 010
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN (đề chung cho tất cả thí sinh)
NỘI DUNG Điểm
Bài 1 2.0
1 ... hai
+Tìm đúng tọa độ hai điểm A(–1 ;1)
và B(2 ; 4)
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
1
8
6
4
2
-2
-10 -5 5 10
K
H
-2
O
1
A
B
-1 2
y
x
?
α
M
H
D
B
C
O
A
K
E
Bài 4 4.0
Vẽ hình đúng và chỉ cần phục
vụ cho ... BK = 12 cm
+ Áp dụng định lý Pytago vào ∆BKC vuông tại K, tính được
CK = 16 cm
+ Áp dung hệ thức lượng trong ∆ BAC vuông tại B:
2
CB
CA
CK
=
CA= 25 cm ⇒ bán kính R = 12,5 cm
+ Nêu đúng công...
- 3
- 797
- 1
đáp án đề thi thử vào 10 trường THCS Hòa Bình
Ngày tải lên :
09/07/2014, 12:00
... Đáp án :
Câu 1: a. Rút gọn A=
x
x 2
2
b.Thay x=
226 +
vào A ta đợc A=
226
224
+
+
c.A=3<=> x
2
-3x-2=0=> x=
2
173 ... x
2
-3x-2=0=> x=
2
173
Câu 3:
a) m = -1 phơng trình (1)
0920
2
9
2
1
22
=+=+ xxxx
+=
=
101
101
2
1
x
x
b) Để phơng trình 1 có 2 nghiệm thì
4
1
0280 + mm
(
*
)
+ Để phơng trình có nghiệm...
- 2
- 457
- 0
ĐỀ THI TOÁN VÀO 10 năm 09-10
Ngày tải lên :
11/07/2014, 04:00
... đợc 1 310 áo. Biết rằng trong một ngày tổ thứ
Sở giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Hà Nội N ăm học 2009 2 010
Đề Chính THức
Môn thi: Toán
Ngày thi: 24 tháng 6 năm 2009 ... thỏa mÃn hệ
thức:
10
2
2
2
1
=+ xx
.
1) Rút gọn biểu thức A.
2) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 25.
3) Tìm giá trị của x để A =
3
1
.
Bài II (2,5 điểm)
Giải bài toán bằng cách lập phơng ... nhất may đợc nhiều hơn tổ thứ hai là 10 áo. Hỏi mỗi tổ trong một ngày may đợc bao
nhiêu áo ?
Bài III (1 điểm)
Cho phơng trình (ẩn...
- 6
- 341
- 0
de thi toan vao 10 co dap an
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... =
⇔ + =
⇔ + =
⇔ =
Vậy (1)
0 5x x
⇔ = ∨ =
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN TOÁN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TPHCM
NĂM HỌC 2004 – 2005
Câu 1 : (4 điểm) : Giải hệ
3 6
1
2
( ...
= −
=
Câu 3 : (3 điểm) : Giải phương trình:
3
3 1 1 (1)
3 10
x
x
x
= + −
+
Đk : 3x + 1 ≥ 0
1
3
x
⇔ ≥ −
Ðặt
2
2
0
3 1
3 1
9 3 10
t
t x
t x
t x
≥
= + ⇔
= +
⇒ + = +
Ta có :
(
)
2
2
2
2
2
2...
- 5
- 1.4K
- 24
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TOÁN NAM ĐỊNH 09 -10
Ngày tải lên :
28/08/2013, 03:10
... định
Đề chính thức
đề thi tuyển sinh năm học 2009 2 010
Môn : Toán - Đề chung
Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề
Bài1 (2,0 điểm)Trong mỗi Câu từ 1 đến Câu 8 đều có bốn phơng án ... ta luôn có:
2 2
(2 1) 1 (2 1) 1x x x x x x+ + > + +
Gợi ý đáp án môn toán Nam Định 09 -10.
Bài 1:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
đáp án B C B C D A D B
Bài 2:
1.
2
)12(
x
= 9
2x 1 = 9 hoặc ... Câu 8 đều có bốn phơng án trả lời A, B,
C, D; Trong đó chỉ có một
phơng án đúng. HÃy chọn phơng án đúng để viết vào bài làm.
Câu 1. Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, đồ thị các hàm số y = x
2
và...
- 4
- 585
- 0
- đáp án đề thi toán khôi a năm 2012
- đáp án đề thi toán khối d năm 2012
- đáp án đề thi toán khối b năm 2012
- đáp án đề thi toán đại học năm 2012
- dap an de thi toan vao 10 nam 2013 quang ngai
- đáp án đề thi toán vào 10 hà nội 2013
- đáp án đề thi văn vào 10 năm 2012
- dap an de thi toan vao 10 nam 2012 quang ngai
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2