... PHÚC ĐÁPÁN KTCL ÔN THIĐẠIHỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2013-2014
Môn: TOÁN; Khối A, A
1
I. LƯU Ý CHUNG:
- Hướng dẫn chấm chỉ trình bày một cách giải với những ý cơ bản phải có. Khi chấm bài học sinh ... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KTCL ÔN THIĐẠIHỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2013-2014
Môn: TOÁN; Khối A, A
1
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... tròn.
II. ĐÁP ÁN:
Câu Ý NỘI DUNG ĐIỂM
1 2,0 điểm
Với
2
m
hàm số có dạng
4 2
2 4 3
y x x
TXĐ:
D
Giới hạn:
lim ; lim
x x
y y
0,25
Chiều biến thi n:
3
0
'...
...
BCHM
AMAHM
AMABC
⊥⇒
∈
⊥
)'(
)'(
.Vậy HM là đọan vông góc chung của
0,5
A
B
C
C’
B’
A’
H
O
M
KÌ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2009-2010
MÔN TOÁN
(Thời gian làm bài: 180 phút)
A. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu I (2 ...
<<
>
10
4
x
x
0,25
Chú ý:Các cách giải khác cho kết quả đúng vẫn đươc điểm tối đa.
ĐÁP ÁN
Câu I
a) Đồ Học sinh tự làm
0,25
b)
3 2
2 3(2 1) 6 ( 1) 1y x m x m m x
= − + + + +
)1(6)12(66'
2
+++−=⇒
mmxmxy
y’ ...
1
1
22
44
++
++
=
yx
yx
P
Từ giả thi t suy ra:
xyxyyx
xyxyxyyxyx
33)(1
21
2
22
+=
=+=
Từ đó ta có
1
3
1
xy
.
0,25
Măt khác
xyyxyxyx
+=+=+
11
2222
nên
12
2244
++=+
xyyxyx
.đăt t=xy
Vởy bài toán trở thành...
...
π
.
ðỀ THITHỬ ðẠI HỌCMÔN VẬT LÍ 2012
(ðÁP ÁN ðỀ THI SỐ 01)
Giáo viên: NGUYỄN NGỌC HẢI
Khóa h
ọ
c
LTðH c
ấ
p t
ố
c môn V
ậ
t lí
–
Th
ầ
y Nguy
ễ
n Ng
ọ
c H
ả
i
ðáp án ñề thi số
01
... hiện thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng ñơn sắc màu lam ta quan sát ñược hệ vân giao thoa
trên màn. Nếu thay ánh sáng ñơn sắc màu lam bằng ánh sáng ñơn sắc màu vàng và các ñiều kiện khác ...
Hocmai.vn
Khóa h
ọ
c
LTðH c
ấ
p t
ố
c môn V
ậ
t lí
–
Th
ầ
y Nguy
ễ
n Ng
ọ
c H
ả
i
ðáp án ñề thi số
01
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12...
... tối đa.
5
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
NGUYỄN HUỆ
ĐỀ CHÍNH THỨC
KÌ THITHỬĐẠIHỌC LẦN THỨ BA
NĂM HỌC 2007 - 2008
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN THI: TOÁN - KHỐI A,D
Câu ý Nội dung Điểm
Khảo ... {x,y,z} là một
tập con của {2, 3, 4, 5,6 }, có cách chọn {x,y,z }
,1
ab
3
5
C
0,5
Có cách hoán vị các chữ số 1 ,x, y,z
5
5!
P
= ,1
ab
0,25
2
Nhưng vì 1 nên thực ra có 1
a
=
b
3
5
5!
2!
C
= ...
Tiệm cận đứng: x = 1 vì lim
1
y
x
= ∞
→
Tiệm cân xiên: y = - x + 1 vì
4
lim 0
1x
x
=
−
→∞
Nhánh vô cực
0,25
BBT:
0,25
CâuI
(2điểm)
1
Đồ thị: Tâm đối xứng.
Giao điểm của đồ thị...
... chính: b số 12 trong kết quả cuối cùng)
0.25
Đ P ÁNĐỀTHITHỬĐẠIHỌC ĐỢT II, MÔN TOÁN,KHỐI A,A
1
Câu Nội dung Điểm
I
a)
1đ
Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số 1đ
TXĐ:
{ }
\2R ...
4():8
o
xdyx=⇒=−+
.Vậy có một tiếp tuyến cần tìm là y = -x + 8
0.25
Tiếp tuyến th a mãn bài toán là y= -x+8
Chú ý: Nếu tìm ra mà không loại trường hợp y = -x thì trừ 0.25đ
0.25
2
1đ
Đk; ... )
22
22
10
xy
ab
ab
+=>>
Ta có:
22
1
2
cab
e
aa
−
===
22
3
4
ba⇔=
(*)
0.25
Vì Elip và đường tròn (C) đều nhận trục Ox, Oy làm trục đối xứng và
AB=2BC nên giả sử tọa độ B(2t;t), t>0
0.25
Thay...
... xác định:R
*Sự biến thi n.
a-Chiều biến thi n:
0x
1x
0x3x3'y
2
1
2
Hàm số đồng biến
( ;0) và (1; )
;Hàm số nghịch biến
)1;0(
b-Cực trị:Hàm số đạt cực đại tại :
2
1
y0x
... =
5
. Chọn A = 5 , B =
1
(1)
C 3
thì (P) :
5x 8y 3z 0
2. (1,0 điểm)Có 6 học sinh nam và 3học sinh nử xếp hàng dọc đi vào lớp.Hỏi có bao nhiêu
cãch xếp để có đúng 2HS nam đứng ...
2 2 2
A B C 0
Vì (P)
(Q) nên 1.A+1.B+1.C = 0
A+B+C = 0
C A B
(1)
Theo đề :
d(M;(P)) =
2
A 2B C
2 2 2 2
2 (A 2B C) 2(A B C )
2 2 2
A B C
(2)...
... .
Chú ý : Bài toán này có thể giải theo dạng chum mặt phẳng , tuy nhiên phương pháp này không đề cập trong
chương trình mới hiện nay .
Đề thithửĐạihọc năm 2009 Bám sát cấu trúc ... viết dạng lượng giác của số phức
5
z .
GV ra đề : Nguyễn Phú Khánh – A7 Bà Triệu Đà Lạt , 42B/11 Hai Bà Trưng Đà Lạt .
Đề thithửĐạihọc năm 2009 Bám sát cấu trúc của Bộ Giáo Dục
Câu ...
.
Đề thithửĐạihọc năm 2009 Bám sát cấu trúc của Bộ Giáo Dục
ĐỀ 01
Thi vào thứ hai hàng tuần tại A7 Bà Triệu – Đà Lạt
I. PHẦN...
...
2
1
1
x
a
x
+
>
+
0,25
5
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC LẦN 1 NĂM 2010
MÔN: TOÁN ; KHỐI: A,B
ĐÁP ÁN
Lu ý:Mọi cách giải đúng và ngắn gọn đều cho điểm tối đa
Câu Đápán Điểm
I 1.(1,0 điểm) Khảo sát ... |
0
0
2 1
1
x
x
+
+
- 2| = |
0
1
1x +
|
0,25
0,25
2
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC LẦN 1 NĂM 2010
MÔN: TOÁN ; KHỐI: A,B
(Thời gian làm bài: 180 phút)
Phần chung cho tất cả thí sinh ... ∫
==
−
=
2
1
2
6
2
2
2
2
sin
cos4
π
π
dt
t
t
dx
x
x
I
∫∫
=−−=
−
2
6
2
6
2
6
2
)(cot1
sin
1
π
π
π
π
π
π
ttddt
t
3
3
π
−
9
Trường Lương Thế Vinh Đềthithử ĐH lần I năm 2010. MônToán (180’)
Phần bắt buộc.
Câu 1.(2 điểm) Cho hàm số
1
12
+
−
=
x
x
y
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số...
... (*))
0,25
0,25
0,25
SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH KỲ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2009-2010 (lần 2)
7
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn: Toán – Khối A, B, V
Thời gian làm bài: 180 phút
Ngày thi: 03/04/2010
I. PHẦN CHUNG ... ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG 1
KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 1
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN TOÁN
Câu Nội dung Điểm
I.1
(1 điểm)
TXĐ: R
Sự biến thi n: y' = -3x
2
+ 6x = -3x(x - 2)
... đồng biến trên (0;2)
Hàm số đạt cực đại tại x = 2, y
CĐ
= 5
Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0, y
CT
= 1
lim
x→−∞
y = + ∞,
lim
x→+∞
y = - ∞
Bảng biến thi n: x -∞ 0 2 +∞
y' - 0 + 0 -
...