đáp án đề thi môn hóa học khối a năm 2012
ĐÁP án đề THI môn hóa học kì II
Ngày tải lên :
13/02/2014, 22:47
...
=> x=0,1 ; y=0,2
0,1 x94
=> %m phenol = x100% = 50,54%
18,6
%m etanol = 100% - 50,54% = 49,46%
c.Dùng qui tắc anfa tìm m axit picric = 43,31 g
=> m tt = 33,98g
0,25
0,5
0,5
0,25
0,5
0,25
...
- 2
- 734
- 1
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC SỐ 1 – tháng 5/2012 doc
Ngày tải lên :
07/03/2014, 04:20
... gọi c a X là
A.
Ala-Ala-Gly.
B.
Gly-Ala-Gly.
C.
Gly-Gly-Ala.
D.
Ala-Gly-Ala.
Hướng dẫn
Glyxin: H
2
NCH
2
COOH ; Alanin : H
2
NCH
2
(CH
3
)COOH
Đáp án B
Hệ thống tư liệu Dạy và học H a học
Câu ... = 22,5%
Đáp án: D
Hệ thống tư liệu Dạy và học H a học
Hệ thống tư liệu
Dạy và học H a học
http://dayhoahoc.com
http://trungtamABC.com
ĐÁP ÁN CHI TIẾT
ĐỀ THI SỐ 1 – tháng 5 /2012
(Thời gian: 90 ... BaSO
4
BaCl
2
+ CaSO
4
→ CaCl
2
+ BaSO
4
Na
2
CO
3
+ CaCl
2
→ NaCl + CaCO
3
Hệ thống tư liệu Dạy và học H a học
Y ch a: Fe và Al (0,01mol)
⇒ nFe = 0,025 – 0,015 = 0,01mol ⇒ mK = 0,39gam ; mAl...
- 14
- 1.2K
- 1
ĐỀ THI KSCL THI ĐẠI HỌC NĂM 2011 LẦN THỨ 1 ĐỀ THI MÔN HOÁ HỌC KHỐI A,B - THPT Thuận Thành II Mã đề 175 pot
Ngày tải lên :
27/06/2014, 17:20
... Ca(HCO
3
)
2
; NaOH ; FeCl
3
C. H
2
O ; NaHCO
3
; Ca(OH)
2
; FeCl
3
D. Ca ; Ca(OH)
2
; NaHCO
3
; FeCl
3
Đề 004
(Đề thi có 04 trang)
ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
Môn thi: H A HỌC
Thời gian làm ... HẾT
Đề 002
(Đề thi có 04 trang)
ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
Môn thi: H A HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm ... GD&ĐT Bắc Ninh
Trường : THPT Thuận Thành II
Mã đề 209
KỲ THI KSCL THI ĐẠI HỌC NĂM 2011 LẦN THỨ 1
ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC- KHỐI A, B
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề.
(Đề thi...
- 98
- 569
- 0
Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013
Ngày tải lên :
04/07/2013, 16:42
... 1. Nhôm, sắt [2 câu]
2. Dãy điện hoá c a kim loại [1 câu]
3. Hiđrocacbon và dẫn xuất c a hiđrocacbon [3 câu]
(Đáp án đề thi đại học cao đẳng môn h a đang được cập nhật)
...
- 2
- 931
- 3
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học môn Hóa học khối A năm 2009
Ngày tải lên :
23/10/2013, 22:15
...
D A A A D D
43.
B A B C D A
44.
A C D D D D
45.
B C A B A D
46.
A B B C D D
47.
C D A B B C
48.
B C A D A D
49.
C C A C A A
50.
B D B A D B
51.
C A C C D D
52.
C B C A B ... Mã đề thi
Câu số
175 327 438 596 742 825
33.
D A D D B B
34.
B C D C C C
35.
A B A A D B
36.
D B C A A A
37.
C C A D B B
38.
C A B C D D
39.
B C C A B B
40.
A B A C C A
41. ... D D
52.
C B C A B C
53.
B A B C D A
54.
B B D B C C
55.
A A D A B A
56.
A D A A B C
57.
B B A D D B
58.
A D C B B B
59.
A B C B C D
60.
D B D D A C
2
...
- 2
- 543
- 2
Đáp án đề thi môn Hóa khối A và B hệ Cao Đẳng năm 2009
Ngày tải lên :
16/10/2013, 10:15
... dịch NaOH (t
o
)
ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI A, B NĂM 2009
Môn thi: H A HỌC (khối A, B) - Mã đề 472
(Thời gian làm bài: 90 phút)
H = 1; He = 4; Be = 9; C = 12; N = 14; O = 16; Na = ... được 21,6 gam Ag. Tên gọi c a X là
A. axit acrylic B. axit propanoic C. axit etanoic D. axit metacrylic
Câu 40: Cho 0,1 mol hỗn hợp X gồm hai anđehit no, đơn chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong ... Ca(OH)
2
(dư) tạo ra 40 gam kết t a. Nếu hiệu suất c a
q trình lên men là 75% thì giá trị c a m là
A. 48 B. 60 C. 30 D. 58
Câu 49: Q trình nào sau đây khơng tạo ra anđehit axetic?
A. ...
- 7
- 522
- 1
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI B NĂM 2013
Ngày tải lên :
28/06/2014, 13:54
... Mã đề thi
Câu số
153 429 517 638 794 846
34.
B B B A D A
35.
A B A B A A
36.
B B D A C A
37.
D B D C D C
38.
D D B D A A
39.
C C C D A A
40.
A A C C A A
41.
A A D B A A
42. ... B D A C C
43.
D A B D A D
44.
A D C B A B
45.
B A B C D A
46.
A B B B B A
47.
C C C C D C
48.
C B C B B C
49.
D D C A C A
50.
B A A B B D
51.
D B A D D B
52.
A D C B A A
53. ... B
52.
A D C B A A
53.
D C A C B B
54.
A D C A C D
55.
A C D D C D
56.
C C B C D C
57.
A D D A B B
58.
A C B D B B
59.
C D D D C D
60.
C C D B B A
2
...
- 2
- 639
- 1
đề và đáp án chi tiết môn Hóa ĐH khối A năm2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 23:10
...
0
(du)NaOH
t
+
→
Y (hợp chất thơm)
Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là:
A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolat
C. axit axetic, natri phenolat. D. axit axetic, ... dung dịch màu xanh lam.
Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là:
A. Glucozơ, mantozơ, axit fomic, anđehit axetic
B. Frutozơ, mantozơ, glixerol, anđehit axetic
C. Glucozơ, ... CH
2
=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.
B. CH
3
-COONa, HCOONa và CH
3
-CH=CH-COONa.
C. HCOONa, CH≡C-COONa và CH
3
-CH
2
-COONa.
D. CH
2
=CH-COONa, CH
3
-CH
2
-COONa và HCOONa.
Câu 17: Lên men m gam glucozơ...
- 5
- 533
- 1
đáp án đề thi môn hóa vào chuyên năm 2010-2011
Ngày tải lên :
11/10/2013, 07:11
... THPT CHUYÊN
LÂM ĐỒNG Ngày thi: 20 tháng 6 năm 2009
ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: H A HỌC
(Đề thi gồm 01 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1 (2 điểm) Hãy nêu và ... ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: H A HỌC
(gồm 05 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
1 Nêu hiện tượng - giải ... công thức h a học c a chất khí A.
2. Oxi h a hoàn toàn 8 lít khí A (đktc). Sản phẩm thu được h a tan hoàn toàn vào 85,8 gam dung dịch
H
2
SO
4
60% .Tính nồng độ phần trăm c a dung dịch axit thu...
- 4
- 652
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2