đáp án thi đại học môn hoá năm 2012
Tài liệu Đáp án thi Đại Học môn Hoá khối A năm 2008 pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
...
2
Mã đề thi
Câu số
263 329 518 605 794 931
33.
B D B B B C
34.
C A C A B C
35.
A C B A D B
36....
- 2
- 1.5K
- 1
Đề + đáp án thi đại học môn Hóa( t.khảo)
Ngày tải lên :
27/08/2013, 19:10
... Mã đề thi 169
SỞ GD-ĐT TP. ĐÀ NẴNG
Tr. THPT PHAN CHÂU TRINH
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009- LẦN 1
Môn: HÓA HỌC_ Khối A, B
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Đề thi này ... ra phản ứng hoá học với các chất bẩn.
C. Chất giặt rửa là những chất khi dùng cùng với nước thì có tác dụng làm sạch các vết bẩn bám trên
các vật rắn mà không gây ra phản ứng hoá học với vật ... gam D. 0,54 gam
((h((
HẾT
(Học sinh được sử dụng máy tính cầm tay theo qui định của Bộ Giáo dục_ Đào tạo, không được sử
dụng bảng tuần hoàn)
Trang 4/5 - Mã đề thi 169
A. Cr
2
O
3
+ 2Al
→
o
t
...
- 5
- 470
- 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:52
... Bộ giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003
ĐáP áN THANG ĐIểM
đề THI CHíNH THứC Môn thi: Hóa học Khối B
NộI DUNG ĐIểM
Câu 1
1. (1,0 điểm) ... còn lại cho vào từng ống nghiệm chứa dung dịch NaOH
thu đợc ở trên:
Chất nào tan và có bọt khí thoát ra là Al
2 Al + 2 NaOH + 2 H
2
O = 2 NaAlO
2
+ 3 H
2
Chất nào chỉ tan là Al
2
O
3
Al
2
O
3
...
Thể tích dung dịch HCl 1M = 0,05 : 1 = 0,05 (lít) hay 50 (ml)
* HCl thêm vào nhiều hơn lợng cần thi t để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất,
khi đó Al(OH)
3
bị tan một phần theo phản ứng (11) và...
- 6
- 799
- 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:52
... CH
3
OH
H
2
O
++
(5)
B GIÁO DC VÀ ÀO TO
CHÍNH THC
ÁP ÁN −
THANG IM
THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005
Môn: HÓA HC, Khi B
(áp án – Thang đim có 07 trang)
Câu Ý Ni dung im ... trong nhng điu kin
nht đnh (không nêu sách giáo khoa). Do đó, nu thí sinh vit và tính toán theo
phng trình phn ng đó, thì không đc tính đim.
0,25
IV
1,50
1.
...
CO
2
Na
2
CO
3
Mang Giao duc Edunet - http://www.edu.net.vn
- 5 -
Trng hp 1: Al(NO
3
)
3
thi u phn ng (6), nên có phn ng (7).
T (6): n
XOH
= 3 × n = 3 × 0,06 = 0,18 mol.
và...
- 7
- 659
- 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:53
... -
B GIÁO DC VÀ ÀO TO
CHÍNH THC
ÁP ÁN −
THANG IM
THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005
Môn: HÓA HC, Khi A
(áp án – Thang đim có 6 trang)
Câu Ý Ni dung im ... axit cacboxylic no đn chc, không tham gia phn ng tráng gng
nên n ≥1, G
3
là axit cacboxylic không no đn chc có mch cacbon phân
nhánh nên m ≥ 3.
⇒ Phng trình (5) ch có nghim duy ... lng dung dch H
2
SO
4
20% =
=
××
20
100985,0
245 gam
Th tích dung dch H
2
SO
4
20% ti thi u =
14,1
245
≈ 215 ml.
0,25
IV
1,50
1.
0,75
a) Phenol có...
- 6
- 1K
- 7
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:56
... vào dung dịch chứa chất oxi hóa Cu
2+
xảy ra phản ứng:
Cu
2+
+ Zn = Zn
2+
+ Cu
Chất oxi hoá Chất khử Chất oxi hóa Chất khử
mạnh mạnh yếu yếu
Ngợc lại, khi cho chất khử Cu vào dung dịch ...
x = 2
y = n y = 2
Vậy công thức của A là: C
2
H
4
(CHO)
2
A có mạch cacbon không phân nhánh nên có công thức cấu tạo nh sau:
H-C-CH
2
-CH
2
-C-H
OO
2. (1,25 điểm)
H-C-CH
2
-CH
2
-C-H
OO
+...
- 5
- 720
- 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2004 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 15:00
...
1
bộ giáo dục và đào tạo
đề CHíNH THứC
Đáp án thang điểm
đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004
Môn: hóa học, Khối b
(Đáp án - Thang điểm có 6 trang)
Câu ý Nội dung Điểm
I ... có bọt khí thoát ra, vì toàn bộ Na
2
CO
3
đà chuyển hết thành
NaHCO
3
và có phản ứng:
HCl + NaHCO
3
= CO
2
+ H
2
O + NaCl
Cuối cùng nếu thêm tiếp HCl thì không thấy khí thoát ra, do NaHCO
3
... do NaHCO
3
đà phản
ứng hết.
0,25
b. Vì HCl d nên có ngay bọt khí thoát ra từ dung dịch:
2 HCl + Na
2
CO
3
= CO
2
+ H
2
O
+ 2NaCl
0,25
II 1,50
1. Phản ứng...
- 6
- 1.5K
- 7
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2007 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 15:02
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: HÓA HỌC, Khối B
Mã đề thi
Câu số
285 362 503 629 817 948
1.
A C B B A...
- 2
- 3.7K
- 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2002 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 15:02
...
1
Bộ Giáo dục và đào tạo
Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2002
ĐáP áN Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC Đại HọC
MÔN THI
: Hoá học - Khối B
ĐáP áN
Thang
Điểm
Câu I (1,5 điểm) ... Tính chất hóa học chung của các hợp chất sắt (II) là tính khử: Fe
2+
- 1e = Fe
3+
4 Fe(OH)
2
+ O
2
+ 2 H
2
O = 4 Fe(OH)
3
2 FeCl
2
+ Cl
2
= 2 FeCl
3
Tính chất hóa học chung của ... [KOH]
d
= 0,009 : 0,2 = 0,045 M
Câu III
(1,5 điểm)
1. a) A là axit mạch hở, không phân nhánh, có CT: (C
3
H
5
O
2
)
n
thì chỉ có thể n = 1, 2
- với n = 1, A: C
3
H
5
O
2
: không phù...
- 5
- 751
- 1
Đáp án thi Đại Học môn Vật Lí khối A năm 2008
Ngày tải lên :
06/11/2013, 20:15
...
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn: VẬT LÍ, khối A
Mã đề thi
Câu số
128 230 319 457 761 905
1.
A C C B...
- 2
- 1.8K
- 0
Đề thi đại học môn Hóa năm 2007
Ngày tải lên :
20/08/2013, 06:10
... tính phi kim giảm dần, bán kính nguyên tử tăng dần.
B. tính kim loại tăng dần, độ âm điện tăng dần.
C. độ âm điện giảm dần, tính phi kim tăng dần.
D. tính kim loại tăng dần, bán kính nguyên tử giảm ... dịch
NaOH là
A. 4. B. 6. C. 5. D. 3.
Trang 4/5 - Mã đề thi 285
Câu 40: Thực hiện hai thí nghiệm:
1) Cho 3,84 gam Cu phản ứng với 80 ml dung dịch HNO3 1M thoát ra V1 lít NO.
A. FeS. B. FeS2. C. FeO D. ... thể tham gia phản ứng tráng gương.
D. Dung dịch mantozơ tác dụng với Cu(OH)2 khi đun nóng cho kết tủa Cu2O.
Câu 43: Hai este đơn chức X và Y là đồng phân của nhau. Khi hoá hơi 1,85 gam X, thu...
- 6
- 772
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2