đánh giá được mối liên quan giữa hoạt động thần kinh cấp cao với các chỉ số sinh học giác quan và kết quả học tập của học sinh trường thpt gia bình số 1 tỉnh bắc ninh
... triển thể loại 12 1. 1.2 Khái quát bối cảnh phát triển truyện ngắn Việt nam 17 1. 1.2 .1 Truyện ngắn Việt Nam trước 19 75 17 1. 1.2.2 Truyện ngắn Việt Nam sau 19 75 18 1. 1.3 Vị trí bút ... Hoa nở trời Cõi mê 11 Lời thầm mùa xuân 10 Đêm dịu dàng 11 10 8 lăng 12 Chị 13 Người đàn bà ám khói 14 Cầu thang 15 Một nửa đời 16 Tân cảng 17 Của để dành 18 Một chuyến 45 19 Nào ta lãng quên ... 10 6 3.2 .1 Tình mang tính bi kịch 10 6 3.2.2 Tình tâm trạng 11 1 3.2.3 Tình tự nhận thức 11 3 KẾT LUẬN 11 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 9 MỞ...
... hướng với công trình nghiên cứu đáng ghi nhận Đỗ Hữu Châu với hàng loạt công trình: - Ngữ nghĩa học hệ thống ngữ nghĩa họchoạt động, Ngôn ngữ số 3, 19 82 số 1, 19 83, tr .18 - 33, 12 - 26 - Các yếu ... 12 - 26 - Các yếu tố dụng học tiếng Việt, Ngôn ngữ số 3, 19 85, tr 15 -16 - Ngữ pháp chức ánh sáng dụng học nay, Ngôn ngữ số 1, 19 92 Ngôn ngữ số 2, 19 92, tr - 12 , - 13 Ngoài có công trình Nguyễn ... truyện ngắn sau 19 75 Chương MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT LIÊNQUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 XUNG QUANH VẤN ĐỀ HỘI THOẠI 1.1 .1 Khái niệm hội thoại Hội thoại hoạtđộng thường xuyên, quen thuộc đời sống người Trong...
... Phát ngôn Nữ Nam 17 16 19 15 12 15 41 13 21 18 31 12 21 12 11 14 27 23 17 9 19 2 48,2% 51, 8% Qua khảo sát bảng 1, nhận thấy nhân vật nam đóng vai trò chủ yếu nhân vật tác phẩm, số lượng nhiều nhân ... Thái TT 10 11 12 Tổng số I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Tổng tỷ lệ % Nhân vật Nữ Nam 5 2 3 3 3 3 34 43 44, 21% 55,8% Lượt lời Nữ Nam 13 6 17 17 19 17 15 12 19 15 12 14 97 11 0 46,9% 53 ,1% Phát ... hành động hỏi Nhóm hành động cầu khiến Nhóm hành động trần thuật Nhóm hành động nhận xét Nhóm hành động ứng xử I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Tổng 13 3 10 11 79 14 10 1 63 6 4 11 57 0 27 1...
... Nguyễn Quang Thiều 1.1 Khái niệm nhân vật vai trò nhân vật 1.1 .1 Khái niệm nhân vật 1. 1.2 Vai trò nhân vật tác phẩm tự 1. 2 Vị trí nhân vật nữ truyện ngắn Nguyễn Quang Thiều 1. 2 .1 ... Nguyễn Quang Thiều 1. 2.2 Quan niệm nghệ thuật ngời Nguyễn Quang Thiều .14 1. 2.3 Cái nhìn nhân vật nữ truyện ngắn Nguyễn Quang Thiều 18 Chơng II:Những nét riêng tính cách số phận nhân vật nữ 2 .1 ... phúc ngào anh chị phải đánh đổi mạng sống, dù hi sinh ngời khác Chị Tâm chịu đựng hậu chiến tranh cách âm thầm, bền bỉ Sự hi sinh khác vớiquan niệm văn học cách mạng 19 45 - 19 75 trớc Chị Sứ ( Hòn...
... nhiều đến ngời bình thờng sống, mốiquan hệ phức tạp ngời với ngời Cái nhìn xuôi chiều đơn giản cách rạch ròi thiện - ác, địch - ta, cao - thấp hèn đợc thay hình tợng văn họcvớitính cách đầy đủ, ... lúc em tởng anh sống Suốt bao chục năm trời nh Em sống với anh [ 61, 17 9] Hạnh (Bên đờng chiến tranh - Nguyễn Minh Châu) có mốitình đẹp đẽ sáng với ngời chiến sĩ trẻ sống vớigia đình chịTình ... tộc" [3, 12 0] Suy cho cùng, văn học chân gắn với thời đại mình, vớiđông đảo quần chúng thời đại Con ngời chiến tranh có tính cách, suy nghĩ tậpquán riêng không giống với ngời văn học giai đoạn...
... Thế giới nhân vật truyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp 11 1.1 Nhân vật tác phẩm văn học 11 1. 2 Vị trí nhân vật nữ quasố thời kỳ văn học Việt Nam .15 1. 3 Thế giới nhân vật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp ... phụ nữ đẹp sinh cứu giúp ngời xung quanh Nàng Bua nồng nàn với tất đến với mình, không phân biệt giai cấp, tuổi tác Bua sống với đứa con, đứa ai, đứa có bố Một điều khác lạ nàng sống bình thờng ... đẹp phẩm giátinhthầncao quý phụ nữ Đó lòng bao dung hào phóng với ngời (Nàng Bua).Là vẻ đẹp kỳ lạ cô bé gầy guộc nh Sinh (Nàng Sinh) vẻ đẹp kinh dị Mẹ Cả (Con gái thuỷ thần) Đến với tác phẩm...
... đợc bình đẳng giới , có đợc tự mà nói mốiquan hệ họ không giới hạn gia đình mà đợc mở rộng xã hội Ngời phụ nữ vớimốiquan hệ đa chiều sống, mốiquan hệ nh: Quan hệ với ông bà, cha mẹ cháu; quan ... hệ đa chiều họ sống nh quan hệ với cha mẹ cái; quan hệ bà cháu; quan hệ với ngời yêu; quan hệ với chồng Quamốiquan hệ này, chân dung ngời phụ nữ lên sinh động, chân thực nh họ sống thực 53 Nguyễn ... bà, cha mẹ cháu; quan hệ với chồng; quan hệ với ngời yêu; quan hệ với bạn bè; quan hệ vớiđồng nghiệp; quan hệ với hàng xóm láng giềng Trong truyện ngắn Ma Văn Kháng, mốiquan hệ ngời phụ nữ đợc...
... bứt phá cho văn học tương lai 1. 2 QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT CỦA LÊ MINH KHUÊ 1. 2 .1 Quan niệm nghệ thuật ngƣời a Giai đoạn trước 19 75 Văn học Việt Nam trước năm 19 75 văn học đời vận động, phát triển ... QUAN HỆ VỚI TÂM LINH VÀTÍNH DỤC 2.3 .1 Nhân vật mốiquan hệ với tâm linh 15 Đời sống tâm linh phần đời sống tinhthần người, người tin sống với tâm linh Nhân vật nữ mốiquan hệ tâm linh truyện ... gắn bó phát triển mốiquan hệ cụ thể người với người, 11 người với hoàn cảnh môitrườngVà đó, tương tác, song kết chủ thể khách thể làm nên diện mạo thực đời sống thực tế khách quan Từ đó, người...
... sánh số lần xuất nhân vật nam nhân vật nữ nhằm đưa kết luận xác 21 - Bảng khảo sát số lượng xuất nhân vật truyện ngắn O’Henry STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ... CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Hình tượng nhân vật tác phẩm văn học1.1 .1 Nhân vật – hình thức thể người văn học Một nhà văn nhận xét “nhân vật nơi nhà văn biểu tốt nhất, tập trung quan ... giới ngục tù với trải nghiệm nếm trường đời khuôn hình sinhđộng kho tư liệu vô giá để ông đưa vào tác phẩm Năm 19 01 ông tù sớm thời hạn thái độ cải tạo tốt Ông đến New York kiếm sống cách viết...
... có kết sau: Số lượng nhân vật xuất Nhân vật Nam Nhân vật Nữ STT Tên truyện 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Anh béo anh gầy Buồn ngủ Chai rượu sâm banh Chuyện đời vặt vãnh Cơn bệnh thầnkinh ... Vêrơska Vanka Tổng số 13 13 17 17 10 12 342 11 15 17 2 Về số lượng nhân vật: đưa số xác tuyệt đối Tchékhov thường xây dựng nhân vật đám đông mà số xác thực Kết khảo sát cho nhận xét: Số lượng nhân ... phù phiếm 24 3 10 31 12 15 14 17 15 10 27 11 15 28 3 19 4 13 3 10 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ngôi nhà có gác nhỏ Nhà tu hành vận đồ đen Nhu nhược Nữ hầu tước Thủ đoạn Vé trúng số Vôlôđia lớn...
... tranh, cô vào chiến trườngGiữa sống khắc nghiệt muôn vàn nguy hiểm, cô giữ sáng suy nghĩ, lối sống công việc Cô có tâm hồn sáng, vô tư, giàu mộng mơ, thích ca hát, hay hoài niệm thời họcsinh ngây ... chiến tranh Những kỉ niệm êm đềm sống lại trí nhớ Định, chiến trường dội làm dịu mát tâm hồn cô Vào chiến trường ba năm, Định quen với đạn bom, hiểm nguy, vượt qua bao gian lao không làm cô hồn nhiên, ... quí Phương Định tinh thần, trách nhiệm với công việc Mỗi lần phá bom, cô xung phong đi, cô đứng tư sẵn sàng, chấp nhận gian khổ, hi sinh, có lòng dũng cảm không quản khó khăn, bìnhtĩnh tự tin trước...