... lut, tng lng cho cụng nhõn viờn 2.1.4 B mỏy qun lý k toỏn K toỏn trng KếtoánKếtoánKếtoánKếtoán chi phí tiền kho lơng & giá thành K toỏn trng (1 ngi): ng thi l trng phũng k toỏn chu trỏch ... NGUYấN LIU VT LIU TI CễNG TY CễNG TY C PHN XY DNG SN TRANG 2.1 Tng quan v cụng ty 2.1.1 Tờn cụng ty - Tờn cụng ty: Cụng ty c phn xõy dng Sn Trang - Tờn vit tt: Cụng ty Long Hoa - a ch tr s chớnh ... cụng ty Cụng ty C phn Xõy Dng Sn Trang em nhn thy hỡnh thc k toỏn ti cụng ty cú nhiu im sỏng to v hiu qu, gúp phn thỳc y s phỏt trin ca cụng ty c tip xỳc vi cụng tỏc k toỏn thc t ti cụng ty cho...
... 200m2 diện tích d) Một kết khác x y z = = Giá trò x, y, z a) 54, 53,55 b) 40, 50, 60 c) 40, 30, 50 d) Một kết khác 38 Kết sau ? a) − < − b) 24 < c) > 37 d) Một kết khác 39 Kết sau sai ? a) – 0,5 ... 44.Cho x : ÷ = giá trò x : a) b) 16 c) d) Một kết khác 45.Cho x |x| = Kết sau ? a) x = 20 b) x =10 c) x =0 46 .Giá trò x thoả mãn a) b) −7 −7 : x= 10 c) d) Một kết khác d) Một kết khác Chương ... =− giá trò x : −41 −1 b) c) 35 75 d) Một kết khác 2 18 .Giá trò biểu thức M = − + − + − : a) −5 12 b) 12 c) 12 d) Một kết khác 19 .Kết sau : a) M = | – 0,13 – 0,87 | = –1...
... Giống phép chia toán học lớp dới số tự nhiên có ? Hãy thực hành lại phép nhiều số chia vào - Hớng dẫn viết kết - Ba HS lần lợt - Khẳng định phép nhân đứng lên thực đầu giúp khẳng địnhkết phép chia ... Khẳng địnhkết (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3 * Khái quát: Kết - Hoạt động nhóm: Phát biểu với A,B biểu quy tắc thức - HS đại diện nhóm đọc phát biểu ( 7phút) Lập phơng tổng (A+B)3=A3+3A2B+3AB2+B3 * Phát ... 2: Thực hiên ?1 (8 phút) * Yêu cầu HS thực -Thảo luận theo bàn hiện?1 - Đại diện lên báo cáo - Hoạt động nhóm kết theo bàn - Cả lớp nhận xét đánhgiá * Chú ý: Trình bày thực hành * Khẳng định...
... Kiến thức: Giúp GV nhận xét đánhgiá mức độ tiếp thu HS Giúp HS tự đánhgiákết học tập Kĩ năng: Rèn luyện kĩ trình bày thi cho HS Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, trung thực học tập thi cử II Chuẩn ... Chú ý tìm điều kiện xácđịnh thức, biểu thức Kĩ Sử dụngkết thu gọn để chứng minh đẳng thức So sánh giá trị biểu thức với số, tìm x toáncó liên quan Thái độ: Giáo dục tính xác cho HS ii Chuẩn ... x - Khi hàm số cho côngthức y=f(x), ta hiểu biến số x nhận giá trị mag f(x) xácđịnh : Chẳng hạn : y=2x ; y=2x+3 XĐ với x, biến số x nhận giá trị khác x 0, y = không xácđịnh x=0 x y = - Khi...
... sánh: Bài tập Kết luận II/ Tác dụng so sánh: Bài tập Kết luận III/ Luyện tập: Bài tập Bài tập Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì ? Tiết: 86 (Tiếp theo) I/Các kiểu so sánh: Bài tập Kết luận II/ ... theo) I/Các kiểu so sánh: Bài tập Kết luận II/ Tác dụng so sánh: Bài tập Kết luận III/ Luyện tập: Bài tập 1: b) Con trăm núi ngàn khe Chưa mn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc ... biết…? Kết luận Trả lời: Các phép so sánh: III/ Luyện tập: a) Là… Bài tập 1: b) Chưa c) So sánh ngang c) So sánh khơng ngang (hơn, kém) Tiết: 86 (Tiếp theo) I/Các kiểu so sánh: Bài tập Kết luận...
... thiết cho pháttriển Tuy nhiên đắt so với sữa mẹ Theo tính toán nhà sản xuất, cần 21 hộp sữa 900 gam cho em bé sáu tháng tuổi Lưu ý: em bé bạn ngậm bầu sữa lâu phải bỏ sữa lại không bảo quản lâu ... sữa xả sau tắm cógiá 150 – 250 nghìn đồng Nước rửa mông, xoa kem cógiá 200 – 300 nghìn đồng Sữa tắm toàn thân dầu gội cho em bé; lọ kem Hydrat cuối dây huyết Tuy nhiên, đồ tính toán sản phẩm chất ... tháng lần ngày Cha mẹ phải sử dụng khoảng 900 miếng bỉm sáu tháng Theo thống kê, có khoảng 3 ,18 tỷ bỉm bán năm Pháp Những bà mẹ tiêu 40% khoản mua sắm ngày cho việc Bạn triệu 555 nghìn cho tã lót...
... thập phân hữu hạn - Phân số viết dạng số thập 30 phân vô hạn tuần hoàn - Phân số SGK ? Lấy ví dụ phân số viết dạng số thập phân hữu hạn vô hạn - GV thông báo kết luận số hữu tỉ số Kết luận: Mỗi ... dạng trước - Hai HS lên bảng thực - GV đặt vấn đề: đổi số thập phân vô hạn tuần hoàn dạng phân số làm - GVthực phần a yêu cầu HS thựcphần lại ? Viết số dạng vô hạn so sánh - GV hướng dẫn HS ... phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn - GV giới thiệu số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàn thông qua ví dụ HS thực bảng - GV giới thiệu khái niệm chu kì số thập phân vô hạn tuần...
... Bi 45 GV hng dn HS phõn tớch S thm t H x 20 TT x+24 18 ?Tỡm cỏch khỏc S tm H 20x TT 18. 1,2x PT: 1,8.1,2x-20x=24 t 20 18 N/sut x 20 x + 24 18 N/sut x 1,2x S thm len theo hp ng l x (x nguyờn dng) ... thờm: - HS tr li: + Quóng ng ụtụ i 1/2 gi, gi + 0,5x (km), 9x (km) 18 + Thi gian vt ú i quóng ng 3km, + (h), (h) x x 18km? ?1 a) 180 x (m) - HS ỏp dng lm ?1 (2 HS lờn bng lm) 4500 GV chỳ ý n v t ... x x(2 x 3) = KX: x0; x x-3=5(2x-3) 118 GV: Bùi Xuân Trờng Trờng THCS Bình Sơn Giáo án Đại số Năm học : 2010 - 2011 x-3=10x-15 x-10x=-15-3 -9x= -18 x=2 x=2 tha KX Vy S={2} x + x 2(x +...
... kiến thức chơng II Đánhgiá nhận xét kết học tập HS Sửa chữa cho HS lỗi sai thờng mắc phải làm - Qua kiểm tra tìm pp dạy học có hiệu - Rèn cho HS ý thức tự giác, tích cực học tập, phát huy tính sáng ... ý phn chỳ ý GV: Ta cú 12 M 3; ( -18) M Theo nh ngha phộp chia ht, l gỡ ca 12 v -18? HS: l c ca 12 v -18 GV: va l c ca 12 va l c ca -18 Ta núi l c chung ca 12 v -18 ú l kin thc ó hc hp N => ý phn ... chấm bài, nhận xét, đánhgiá - HS: Tự xem lại III Tiến trình lớp: ổn định: (1) Kiểm tra: (không) Bài mới: HĐ GV & HS Nội dung HĐ 1: Trả kiểm tra Trả bài: GV: Nhận xét sơ bộ, đánhgiá chung & trả...
... LUN 79 Trờng đại học kinh tế quốc dân INH TH DNG Xâydựng số nghèo đa chiều Việt Nam đánhgiá ảnh hởng yếu tố vĩ mô đến nghèo đa chiều Chuyên ngành: ĐIềU KHIểN HọC KINH ... v nghốo gia cỏc tnh vi Trờng đại học kinh tế quốc dân INH TH DNG Xâydựng số nghèo đa chiều Việt Nam đánhgiá ảnh hởng yếu tố vĩ mô đến nghèo đa chiều Chuyên ngành: ĐIềU KHIểN HọC KINH ... 0.000 -.2229026 0316789 -7.04 Tuoich_ 0.816 0013047 005 6183 -0.23 Age1_ 0.000 2.36605 2675445 8.84 Age2_ 0.000 8796454 181 9638 4.83 Age3_ 4308 718 0.047 2168775 1.99 Sex_ 0.144 2044199 1399005 1.46...
... KF ⊥ ( SAH ) Dựng Ex song song với KF Ex trục đường tròn ngoại tiếp tam giác SHA Dựng đường thẳng qua tâm O mặt đáy vuông góc với AC cắt KF, AD N, P N tâm vòng tròn ngoại tiếp tam giác AHC Trong ... 6 - Nếu t = − ( ) 2) Biến đổi phương trình đầu thành: x − y ( x − y ) = kết hợp điều kiện x − y − ≥ ta suy x = y thay vào phương trình thứ hai ta x2 − 2x −1 ≥ x − 2x −1 ≥ 3 x − x − + x ... 3 31a ⇒ R = ÷ + a ÷ = 32 ÷ ÷ 31 a 32 Cach2) Gọi J, r tâm bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác AHC Ta có AH HC AC AH HC AC 3a r= = = S AHC 2S ABC Kẻ đường thẳng ∆ qua...
... Adjective(tính từ) and adverb ( trạng từ) Eg: - Hes a good soccer player.( tính từ) - He plays well (trạng từ) a/an + adj + N V + adv Cách chuyển tính từ thành trạng từ thêm đuôi ly vào sau tính từ Eg: ... juice There is less milk There is fewer banana 9) Why?- Tại sao? -> Because + S + V Eg: Why does his tooth hurt? Because he has a cavity 10) Hỏi cân nặng: What is his/her weight? = How heavy ... Which school you go to? 13) Hỏi tình trạng sức khỏe: What was wrong with you?-> I had a bad cold 14) So, too, neither, either * Too /so : cng vy (dùng câu khẳng định, ) S + / does / did / M.V ,too...
... vực quan trọng: “quản lí quy hoạch, kế hoạch, đầu tư pháttriển kinh tế - xã hội; quản lí nhà đất hạtầng kĩ thuật đô thị; quản lí ngân sách nhà nước; tổ chức máy quản lí cán bộ, công chức” Đối ... phương UBND tỉnh thực tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể II Thực tiến phân cấp quản lí hành Nhà nước số vấn đề để định hướng cho công tác phân cấp quản lí Nhà nước ta Thực tiễn phân cấp quản lí hành ... 2001 Về quản lí đầu tư xâydựng Sau có Nghị định số 52/1999/NĐ-CP ngày 08/07/1999 Nghị định số 12/2000/NĐ-CP ngày 05/5/2000 Chính phủ quản lí đầu tư xây dựng, việc phân cấp lĩnh vực dần vào nề...
... mức lần xácđịnh nghiên cứu Cấu trúc nhóm mức đánhgiá dựa số liệu ghi nhận C 24 sung vào sơ đồ mức 26 từ hạt nhân 12 Mg Các mức lượng bổ Si góp phần việc xácđịnhtrạng thái lượng tử hạt nhân ... thiết kếpháttriển để dùngthực nghiệm vật lý hạt nhân, nghiên cứu cấu trúc thiên văn theo chế động học ngược cách hiệu Hướng pháttriển luận án xácđịnh tiết diện Mg(α,p)25Al để xácđịnh suất ... ngưỡng alpha Kết việc tạo chùm hạt tác giảcông bố tạp chí Nuclear Instruments and Methods section A 2.4.1 Xácđịnhphản ứng tạo chùm hạt 22Mg Sau tính toán tiết diện từ phản ứng khác kết cho thấy...
... điểm vector có k phần tử Không lưu DL vùng k-D trees Là mở rộng nhị phân Ở mức, ghi chia theo giá trị chiều định – Mức 0: giá trị chiều – Mức 1: giá chị chiều 1, … – Mức k-1: giá trị chiều ... chiều k-1 – Mức k: giá trị chiều 0, … VD: 2-D trees VD: 3-D trees x y z x Cây xâydựng phụ thuộc vào thứ tự điểm đưa vào 2-D trees Cấu trúc nút: INFO LLINK XVAL YVAL RLINK Định nghĩa: 2-d tree ... y) Thuật toán: – Tìm N: N.XVAL = x & N.YVAL = y – Nếu N nút lá: đặt LLINK or RLINK cha N NULL giải phóng N Kếtthúc – Nếu N nút trong: Tìm nút thay (R) (Tf Tr) Thay giá trị trỏ giá trị R...
... Cd(II) TRONG MỘT SỐ MẪU NƯỚC THẢI -6- CHƯƠNG KẾTQUẢVÀ THẢO LUẬN 3.1 ĐIỀU CHẾ VẬT LIỆU CHITOSAN BIẾN TÍNH 3.1.1 Xácđịnh độ trương nước mẫu CTSK Kếtxácđịnh độ trương nước (hình 3.1) cho thấy độ ... sản phẩm có nhiều ứng dụngcông nghiệp sống y dược, công nông nghiệp, công nghệ in ấn, thực phẩm công nghệ môi trường 1.2 KẾTQUẢ NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG CHITOSAN VÀ CÁC DẪN XUẤT CỦA NÓ TRONG ... chitosan khâu mạch gắn acid citric 3.1.6 Xácđịnhphần trăm glutaraldehyde gắn mạch CTSK % acid citric gắn mạch CTSK-CT Bảng 3.1 trình bày kếtxácđịnhphần trăm glutaraldehyde (so với CTS) gắn...
... sâu so với cốt 0,00 1,5 m - Các móng đơn BTCT đợc liên kết với hệ dầm móng + Kết cấu chịu lực công trình: - Giải pháp kết cấu công trình kết cấu khung bêtông cốt thép toàn khối Bớc khung 3,3m ... nên thi công vào mùa khô, kếtthúc vào mùa xuân Các công trình có khối lợng thi công lớn thờng phải đối mặt với điều kiện bất lợi thời tiết, nên đẩy nhanh tiến độ thi côngcông trình vào mùa ... nhân công trình xâydựng dồi côngtycó tới xí nghiệp thành viên tổng số lợng cán công nhân viên hàng nghìn ngời Nhng để thi côngcông trình cần tổ Đội huy động đủ + Khả cung cấp nhân lực thi công: ...
... thuận lợi cho ngân hàng sở mở rộng kinh doanh chất lượng Đònh kỳ tổ chức công tác tổng kết, sơ kếtthực tiễn đánhgiákết quả, rút điểm yếu tồn tại, đặc biệt công tác đạo điều hành thực qui chế lề ... dài hạn, đặc biệt tín dụng nhà xâydựng sở hạtầng Hoạt động tín dụng ngân hàng tập trung hiệu chương trình xâydựngpháttriển kinh tế xã hội thành phố, đồng thời đầu tư cho dự án sở hạ tầng, ... +Mở rộng tín dụng Ngân hàng góp phầnthúc đẩy hình thành pháttriểncôngtycổphần thò trường chứng khoán +Mở rộng tín dụng Ngân hàng góp phần điều chỉnh chiến lược pháttriển kinh tế phù hợp...
... 3.2.2.6 Công tác Marketing ngân hàng .66 3.2.2.7 Chủ động tìm đến khách hàng .67 KẾT LUẬN 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO 71 SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU Biểu đồ 01:Tốc độ tăng trưởng số lượng khách hàng ngân hàng ... đẩy tăng trưởng pháttriển kinh te 41 3.2.1.2 Các sách lónh vực tiền tệ 42 3.2.1.3 Những ý kiến thuộc quản lí vó mô Nhà nước nhằm góp phần mở rộng hoạt đôïng tín dụng ngân hàng Việt Nam ... phụ thuộc vào mức độ rủi ro 15 .1.7.2 Quản trò rủi ro tốt điều kiện quan trọng để nâng cao chất lượng họat động kinh doanh NHTM 15 1.8 Các tiêu đánhgiá chất lượng tín dụng ngân hàng thương...