đánh giá kết quả điều trị của chúng tôi ngay sau khi điều trị chỉ có hai loại là tốt và trung bình không có loại kém vì nếu chưa đạt được sự cải thiện thì chưa được kết thúc điều trị
fun With Grammar - Verbs - Present
Ngày tải lên :
01/11/2013, 15:20
... might write: Juan: Maria: Akiko: Kimtien: We We We We both both both both like sports have dark hair have two older brothers drive a car When two students have discovered something in common, ... student know the identity of the person in the picture Examples: Am I a woman? Do I have blond hair? Am I a singer? For a competition, the first student to discover his/her identity wins If it ... described Example: She is wearing sandals He has a mustache She is wearing a dress and has short hair Take turns reading the descriptions aloud The other students try to guess who is being described...
- 24
- 905
- 3
fun With Grammar - Verbs - future
Ngày tải lên :
01/11/2013, 15:20
... Smith 10 – 11 R Phillips 11 – 12 12 – Lunch Lunch Lunch 2–3 Lunch S Case 3–4 Conference 4–5 Meeting Hairdresser MON TUES – 10 CLOSED M Lee WED THURS FRI 10 – 11 Dominick 11 – 12 1–2 Carolyn F Alicia ... finished, a wolf came to his door “Little pig, little pig,” he called “Let me come in.” “Not by the hair of my chinny-chin-chin!” “Then I’ll huff, and I’ll puff, and I’ll blow your house in!” cried ... before the wolf caught him “Little pigs, little pigs,” he called “Let me come in.” “Not by the hair of our chinny-chin-chins!” “Then I’ll huff, and I’ll puff, and I’ll blow your house in!” the...
- 25
- 342
- 0
fun With Grammar - Verbs - past
Ngày tải lên :
01/11/2013, 15:20
... Age: 30 Hair: brown Height: ft Dr James Brown professor in the history department Age: 39 Hair: brown and gray Wears glasses Height: 5’7” Paul Taylor unemployed Lives near campus Age: 20 Hair: ... Student 4: swim swam swum, eat ate eaten, feel Think of this game as chains of three The third person must both finish the chain and start a new one NOTE: Encourage students to toss the ball easily ... arrived? you able to see anyone run out of the office? What in his hands? How tall he? What color his hair? his clothes old or new? his clothes expensive? 10 How old 11 he? he someone you knew? Fun...
- 38
- 421
- 0
passive voice with reporting verbs
Ngày tải lên :
20/06/2014, 20:14
... yesterday A repair B to repair C repairing D repaired We have just had the carpenter this chair A make B making C to make D made Students should get their eyes regularly A tested...
- 6
- 4.8K
- 163
Collacations with common verbs
Ngày tải lên :
02/06/2015, 16:00
... góp vào Make a difference = tạo khác biệt Make a fuss = làm ầm ĩ lên Make a fortune = kiếm nhiều tiền Make a guess = đoán Make a mess = làm bừa bộn Make a mistake = phạm lỗi Make a noise = làm ... party = có bữa tiệc Have a conversation/ chat = nói chuyện/ nói chuyện phiếm Have a problem = có vấn đề, gặp khó khăn Have difficulty = gặp khó khăn Make: build, create Make a cake = làm bánh ... Do one’s homework = làm tập nhà Do research = nghiên cứu Do sb a favour = làm giúp điều Do sb a service = giúp đỡ Do some writing = viết Do the dishes...
- 5
- 165
- 0
Avatar driven deception, self disclosure and continuance intention what has self awareness to do with these
Ngày tải lên :
10/09/2015, 09:08
... therefore, hopes to extend previous knowledge by testing some of the established findings as a chain of effects rather than as discrete individual relationships in an avatardriven environment, ... driven by greed, competition, experienced injustice and uncertainty (Lewicki, Litterer, Minton, & Saunders, 1994; Murnighan, 1991) To achieve better outcomes, people may be motivated towards unethical ... instance, information integration theory (Anderson, 1981), the heuristic model of persuasion (Chaiken, 1987) and language expectancy theory (Burgoon, et al., 1975), have sufficient breadth to...
- 172
- 456
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2