đánh giá kết quả khảo sát 3 tờ báo về nội dung và hình thức thể hiện tin bài
Đánh giá kết quả khảo nghiệm một số dòng bạch đàn uro và keo lai tại các tỉnh phú thọ, bắc giang và tuyên quang
Ngày tải lên :
31/08/2017, 14:30
... TT Giống N D1 .3 (cm) Hvn (m) Vc (m3) M (m3/ha) ΔM (m /ha/năm) BV10 (đ/c) 1.2 53 11 ,3 13, 3 0,0666 83, 5 19 ,3 KL2 1 .31 7 10,8 13, 6 0,0618 81,4 18,8 3. 2 Đánh giá chất lượng rừng trồng khảo nghiệm Bên ... BV10 (đ/c) 1 ,3 24 ,3 5,7 10,0 8,5 7,4 12,0 13, 3 13, 3 16,9 KL2 1,4 25 ,3 5,9 15,1 8,5 9,2 12 ,3 13, 9 13, 6 17 ,3 Qua năm theo dõi, diễn biến sinh trưởng Hvn hai dòng Keo lai giống (hình 3. 14) Về tăng trưởng ... (đ/c) 3, 2 12,4 7,2 6,9 10,1 3, 6 13, 4 3, 5 14,5 1,7 PN10 4,0 11 ,3 9 ,3 4,5 13, 2 2,0 15,0 2,9 17,1 2,5 PN46 4,0 11,1 9,0 7,1 12,6 7,2 15 ,3 6 ,3 17,6 7,7 PN47 3, 7 10,4 7,4 6,8 10,5 3, 8 12,7 5 ,3 13, 6...
- 78
- 224
- 0
ĐỀ TÀI: Đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng cách phối hợp hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan
Ngày tải lên :
24/12/2014, 08:19
... quan, nhiên kiểm tra sử dụng hình thức đánh giá cho hình thức có hội phát huy ưu điểm cách phân chia nội dung cần đánh giá, tùy theo mục tiêu mà nội dung đánh giá nhờ hình thức trắc nghiệm hay tự ... rõ mục tiêu đánh giá + Xác định nội dung cần đánh giá theo bề rộng, bề sâu + Xác định cách chi tiết kiến thức, kỹ cần đánh giá, từ xem xét nội dung phù hợp với hình thức đánh giá 39 + Xây dựng ... chiến lược đánh giá kết học tập học sinh toàn nội dung chương từ xếp để tiến hành đánh giá theo hai hình thức, đảm bảo đánh giá toàn nội dung cần đánh giá chương Chóng ta sử dụng kiểu kết hợp cho...
- 85
- 963
- 3
Ứng dụng trắc nghiệm khách quan vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 THPT chương trình cơ bản)
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:33
... mà lựa chọn hình thức thi thích hợp 1.2.4.2 Đảm bảo tính toàn diện Trong trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phải ý đánh giá số lượng chất lượng, nội dung hình thức 1.2.4 .3 Đảm bảo tính ... phải biết rõ mục đích soạn thảo trắc nghiệm giá trị mục đích chi phối nội dung, hình thức [ 13] 1 .3. 2.2 Phân tích nội dung môn học - Tìm nội dung kiến thức quan trọng tương ứng cần đạt theo mục ... đánh giá - Xác định rõ nội dung kiến thức kĩ cần kiểm tra đánh giá, tiêu chí cụ thể mục tiêu dạy học với kiến thức kĩ đó, để làm đối chiếu thông tin cần thu Việc xác định mục tiêu, tiêu chí đánh...
- 137
- 669
- 0
SKKN kinh nghiệm tổ chức tốt nội dung và hình thức sinh hoạt dưới cờ ở trường tiểu học bình linh – dương minh châu
Ngày tải lên :
30/03/2016, 21:30
... cần cải tiến lại nội dung hình thức sinh hoạt cờ cho có hiệu mang tính thân thiện gần gũi với em hơn, hiệu tuyên truyền, giáo dục đạt kết cao II NỘI DUNG: Cơ sở lý luận: - Căn vào bảng điểm thi ... nghệ thuật hồn chỉnh 3. 2 Một số nội dung hình thức Đội Tuyên truyền viên: a Những nội dung chủ yếu: * Tổ chức hoạt động giáo dục để trở thành người tốt thơng qua mẫu chuyện kể, thể lòng tương thân ... hóa trang… Kết đề tài: * Từ buổi sinh hoạt cờ mà đơn vị mạnh dạng đổi mặt nội dung hình thức như: hội diễn, hội thi, nội dung tuyên truyền giáo dục thường xuyên liên tục năm học qua đạt kết sau:...
- 29
- 484
- 0
Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN
Ngày tải lên :
31/03/2016, 23:43
... học sinh, lôi em tham gia tích cực vào hoạt động phụ thuộc nhiều vào thay đổi nội dung hình thức tổ chức Do đó, nội dung tiết sinh hoạt tập thể hàng tuần phải cụ thể, bổ ích, phải gắn với nhu cầu ... Phù Cát Trang: 37 Đa dạng hoá nội dung hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần Giới thiệu mời Ban giám khảo vào vị trí * Hoạt động : Trước vào hoạt động 1, xin nêu cách thức thi - Thi ... Trang: 26 Đa dạng hố nội dung hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần - Tạo tinh thần đoàn kết, khơng khí thi đua, lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam *Nội dung hoạt động: - Những...
- 55
- 1.4K
- 17
SKKN kinh nghiệm tổ chức tốt nội dung và hình thức sinh hoạt dưới cờ ở trường tiểu học bình linh – dương minh châu (2)
Ngày tải lên :
16/06/2016, 16:48
... cần cải tiến lại nội dung hình thức sinh hoạt cờ cho có hiệu mang tính thân thiện gần gũi với em hơn, hiệu tuyên truyền, giáo dục đạt kết cao II NỘI DUNG: Cơ sở lý luận: - Căn vào bảng điểm thi ... nghệ thuật hồn chỉnh 3. 2 Một số nội dung hình thức Đội Tuyên truyền viên: a Những nội dung chủ yếu: * Tổ chức hoạt động giáo dục để trở thành người tốt thông qua mẫu chuyện kể, thể lòng tương thân ... hóa trang… Kết đề tài: * Từ buổi sinh hoạt cờ mà đơn vị mạnh dạng đổi mặt nội dung hình thức như: hội diễn, hội thi, nội dung tuyên truyền giáo dục thường xuyên liên tục năm học qua đạt kết sau:...
- 21
- 353
- 0
Xu hướng Hiện đại hóa phương thức thông tin trên nhật báo dành cho giới trẻ tại Việt Nam (Khảo sát 3 tờ báo Thanh Niên, Tuổi Trẻ Tp.HCM và Tiền Phong trong th
Ngày tải lên :
31/03/2015, 14:00
... ……………………………………….91 Báo Tiền Phong: 3. 1 Phương thức khai thác nội dung thông tin: ………………… 93 3.2 Cách thể hình thức: ………………………………….…105 3. 3 Cách xây dựng thương hiệu……………………………… 107 3. 4 Cách làm kinh ... PHƯƠNG THỨC THÔNG TIN Ở BÁO THANH NIÊN, BÁO TUỔI TRẺ TP.HCM VÀ BÁO TIỀN PHONG ĐỂ ĐƯA RA MƠ HÌNH “HIỆN ĐẠI HĨA” BÁO CHÍ VIỆT NAM 1- Hiện đại hóa” nội dung: …………………………………………115 2- Hiện đại hóa” hình ... loại hình báo chí đa phương tiện khác (báo phát thanh, báo hình, báo Internet, báo ảnh…, đặc biệt cách thức tích hợp nhiều loại hình báo chí một) đối mặt với yêu cầu, đòi hỏi ngày cao mặt thông tin...
- 135
- 984
- 1
Đánh giá kết quả khảo nghiệm vô tính các dòng keo lá tràm (acacia auriculiformis a ) tại trạm bầu bàng (bình dương) và trạm cẩm quỳ (hà nội)
Ngày tải lên :
25/08/2017, 15:44
... 38 .3 37.6 37 .3 36.7 36 .3 36.1 35 .9 35 .5 35 .2 35 .1 34 .7 34 .5 33 .0 31 .8 30 .6 29.8 28.6 58 57 45.6 44.1 43. 7 42.9 41.9 40.6 40.4 39 .9 38 .6 37 .8 37 .8 37 .7 37 .3 35.9 35 .7 35 .3 34.8 34 .3 33. 7 33 .6 33 .3 ... 86.7 BVT-28 78 .3 C 73. 3 63. 3 28 133 85.0 133 78 .3 12 71.7 BVT-84 63. 3 29 C 83. 3 12 75.0 BVT-28 65.0 BVT-28 51.7 30 83. 3 BVT-25 73. 3 BVT-25 65.0 BVT-25 48 .3 Xtb 92.2 86.2 81.8 75.9 35 Fpr 0.197 ... 57 98 .3 57 93. 3 93. 3 93. 3 96.7 93. 3 K 93. 3 K 93. 3 26 96.7 93. 3 57 91.7 HBV(ĐC ) HBV(ĐC ) 96.7 K 93. 3 HBV(ĐC ) HBV(ĐC ) 91.7 91.7 57 86.7 19 96.7 58 93. 3 171 90.0 171 86.7 BVT- 83 96.7 BVT- 83 91.7...
- 73
- 179
- 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:52
... kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh TNKQ phơng pháp hữu hiệu để kiểm tra đánh giá kết học sinh trình giáo dục, đa dạng phong phú nội dung khoa học yêu cầu cụ thể thực tiễn giáo dục ... chủ thể nhận thức dạy học học sinh chủ thể trình nhận thức, nhận thức nh P.M.Erđơniep nói: Một nhận thức đợc làm cho dễ dàng đợc thực dới đạo giáo viên [3, 16] Mặt khác nhận thức học sinh nhận thức ... nớc thành 13 đạo thừa tuyên 30 Một luật đợc ban hành: Hình luật 31 Quân đội đợc tổ chức theo chế độ ngụ binh nông 32 Thăng Long có 38 phố phờng 33 Phật Giáo đợc độc tôn thời Lê 34 Bia tiến...
- 96
- 1.5K
- 2
Tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG docx
Ngày tải lên :
21/01/2014, 12:20
... dựng cơng cụ đánh giá thích hợp ; c) Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì ; đánh giá GV tự đánh giá HS ; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng ; 12 d) Kết hợp hình thức trắc ... dựng niềm tin, rèn luyện đạo đức theo truyền thống Việt Nam c) Hình thức đánh giá c.1 Kết hợp đánh giá điểm số đánh giá nhận xét đánh giá kết học tập môn học HS tiểu học - Các môn học đánh giá điểm ... - Đánh giá kết học tập môn Toán phải vào chuẩn kiến thức, kĩ môn học giai đoạn học tập; phối hợp đánh giá thường xuyên kiểm tra định kì, đánh giá điểm đánh giá nhận xét, đánh giá GV tự đánh giá...
- 193
- 4.4K
- 11
Tài liệu KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI pdf
Ngày tải lên :
26/01/2014, 11:20
... số động - Kể tên từ 2 -3 gỗ hoa có vật, thực vật phổ biến địa phương - Kể tên 2 -3 vật có địa phương Nhận xét : - Kể tên 2 -3 loại cối có ích Biết ích lợi hay tác - Kể tên 2 -3 vật có ích hại người ... Biểu cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét : - Chỉ vị trí nói tên từ 4-5 vùng cơ, xương Nhận xét Biểu cụ thể (Chứng cứ) Biết tên, vị trí khớp xương hình vẽ số vùng cơ, xương - Nêu từ 2 -3 việc nên ... Biểu cụ thể (Chứng cứ) thông Nhận xét : - Kể tên 3- 5 vật sống cạn Biết tên số - Kể tên 3- 5 vật sống nước vật sống - Kể tên vật vừa sống cạn, nước cạn, vừa sống nước Nhận xét : - Kể tên 2 -3 có ích...
- 13
- 843
- 9
MỘT SỐ KẾT QUẢ KHẢO SÁT LOÀI CÂY SƯA (DALBERGIA TONKINENSIS PRAIN) VÀ TÌNH HÌNH GÂY TRỒNG Ở TỈNH THỪA THIÊN HUẾ docx
Ngày tải lên :
03/04/2014, 06:20
... 17, 83 17,10 Góc gốc chét độ 121,20 107,6 110, 83 Góc mũi chét độ 41, 13 35, 73 45,70 Chiều dài cuống chét mm 3, 93 2,07 3, 62 Chiều dài phiến chét mm 84,97 66,78 73, 95 Bề rộng vị trí lớn chét mm 33 , 23 ... 24 Một số kết khảo sát loài Sưa… thời thể táo bạo, dám đầu tư người dân 3. 6.2.2 Phương thức quản lý: Có phương thức quản lý chủ yếu hộ gia đình, nhóm hộ, quan (cơng ty) Trong hình thức quản lý ... Tỷ lệ bình quân dài /rộng chét - 2,56 2,57 2 ,36 (Nguồn: Khảo sát thực địa năm 2010) 3. 4 Khảo sát tuổi hoa kết Về tuổi thành thục tái sinh, qua khảo sát thấy tuổi hoa lần đầu xuất xứ có khác rõ...
- 10
- 460
- 3
Đánh giá kết quả công tác chuyển QSDĐ tại thị trấn cổ phúc, huyện trấn yên, tỉnh yên bái giai đoạn 2008 đến hết năm 2011
Ngày tải lên :
16/05/2014, 22:05
... hơn, sâu so với vào chi tiết cụ thể hình thức Trong hình thức chuyển QSDĐ đánh giá cao hình thức chấp giá trị QSDĐ với hình thức hiểu biết CBQL người dân cao chiếm tỷ lệ 86,6%, hình thức mà người ... HÀNH 3. 2.1 Địa điểm - Phòng Tài ngun Mơi trường huyện Trấn Yên 3. 2.2 Thời gian Từ ngày 08/01/2012 đến 30 /04/2012 3. 3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3. 3.1 Nội dung nghiên cứu Nội dung ... xã hội; tình hình quản lí sử dụng đất thị trấn Cổ Phúc Nội dung 2: Đánh giá kết chuyển QSDĐ theo hình thức chuyển quyền quy định Luật Đất đai 20 03 theo số liệu thứ cấp Nội dung 3: Điều tra hiểu...
- 67
- 439
- 0
Đánh giá kết quả sau 2 tháng điều trị tấn công lao phổi mới AFB(+) thể thâm nhiễm ở lứa tuổi từ 16 đến 45
Ngày tải lên :
25/07/2014, 03:13
... máu Creatinin máu Chỉ tiêu bình thường < 37 UI/l < 31 UI/l < 40 UI/l < 31 UI/l 3, 5 – 17 µmol/l < 3, 5 µmol/l 2,5 – 7,0 mmol/l 44 - 106 µmol/l 2 .3. 3 Đánh giá kết sau tháng điều trị công 35 Trong ... 28 – 33 34 – 39 40 - 45 Tổng 3. 1.2 Giới Bảng 3. 2 Phân bố bệnh nhân theo giới Giới Số bệnh nhân Tỷ lệ % Nam Nữ Tổng Biểu đồ 3. 1.Phân bố bệnh nhân theo giới (Dự kiến biểu đồ hình bánh) 38 3. 1 .3 Thời ... ®ỉi vỊ LS, CLS sau tháng điều trị Kết luận: - Đặc điểm LS - Đặc điểm CLS - Đánh giá kết sau tháng điều trị công 37 Chng D kin kết 3. 1 lâm sàng 3. 1.1 Tuổi Bảng 3. 1 Phân bố bệnh nhân theo nhóm tuổi...
- 73
- 1.3K
- 2
Đánh giá kết quả điều trị cắt trĩ bằng sóng cao tần và dao siêu âm
Ngày tải lên :
25/07/2014, 09:06
... Bảng 3. 30 Kết sau mổ tháng theo Armstrong 60 Bảng 3. 31 Tái khám sau tháng 61 Bảng 3. 32 Kết sau mổ tháng theo Armstrong 61 Bảng 3. 33 Tái khám sau tháng 62 Bảng 3. 34 Kết ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 2.1 Đối tượng nghiên cứu 30 2.2 Phương pháp nghiên cứu 30 2 .3 Đánh giá kết phẫu thuật 37 2.4 Đánh giá kết sau mổ 37 2.5 Tái khám sau mổ ... Betadine vào hậu môn + Kết thúc phẫu thuật, ghi lại thời gian phẫu thuật 37 2 .3 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ PHẪU THUẬT 2 .3. 1 Vị trí búi trĩ - Trái ngang (3 giờ) - Phải trước (11 giờ) - Phải sau (7 giờ) 2 .3. 2...
- 110
- 1.3K
- 4
Đề cương: “KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN HÓA HỌC” ppsx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 15:20
... Khái niệm kiểm tra đánh giá 1.1.2 Ý nghĩa việc kiểm tra đánh giá 1.1 .3 Một số hình thức kiểm tra đánh giá 1.1 .3. 1 Trắc nghiệm tự luận 1.1 .3. 2 Trắc nghiệm khách quan 1.1 .3. 3 So sánh trắc nghiệm ... giáo dục phổ thông 1.2.1 Quan điểm xây dụng phát triển chương trình 1.2.2 Chuẩn kiến thức kỹ 1.2 .3 Định hướng đổi đánh giá kết học tập môn hóa học 1.2 .3. 1 Mục tiêu đánh giá 1.2 .3. 2 Nội dung đánh ... Thực nghiệm sư phạm 3. 1 Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 3. 2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 3. 3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 3. 3.1 Chọn địa bàn đối tượng thực nghiệm 3. 3.2 Chọn đề kiểm tra...
- 3
- 1.1K
- 3