đánh giá chất lượng tinh trùng bằng mắt

Nghiên cứu, đánh giá chất lượng tinh trùng được lấy từ mào tinh sau bảo quản đông lạnh

Nghiên cứu, đánh giá chất lượng tinh trùng được lấy từ mào tinh sau bảo quản đông lạnh

Ngày tải lên : 24/04/2013, 11:18
... cứu Khảo sát và đánh giá chất lượng tinh trùng trước và sau bảo quản lạnh được mổ lấy từ mào tinh của lợn Landrace theo các chi tiêu A, K, Sg. Đánh giá chất lượng tinh dịch của tinh từ mào tinh của ... lệ sống (Sg: %) Tỷ lệ tinh trùng sống là chỉ tiêu hỗ trợ đánh giá chất lượng tinh trùng. Khi tinh trùng chết, màng của nó có thể cho chất nhuộm màu thấm qua, còn tinh trùng sống thì không bắt ... vì tinh trùng được thụ tinh trong âm đạo thì cần một lượng lớn và chất lượng tốt. Còn thụ tinh ở vòi Fallop hoặc IVF/ET yêu cầu tinh trùng có khả năng thụ tinh trong ống nghiệm vì tinh trùng...
  • 59
  • 1.8K
  • 7
Đánh giá chất lượng tinh trùng sau bảo quản lạnh sâu ở những mẫu nhược tinh đã được lọc rửa

Đánh giá chất lượng tinh trùng sau bảo quản lạnh sâu ở những mẫu nhược tinh đã được lọc rửa

Ngày tải lên : 25/07/2014, 08:36
... thường tinh trùng [11]. Những bất thường tinh trùng thường gặp là: số lượng tinh trùng ít (thiểu tinh) , tinh trùng di động kém (nhược tinh) , tinh trùng dị dạng (quái tinh) và không có tinh trùng ... với tinh trùng đã được lọc rửa và chất lượng tinh trùng sau rã đông phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng mẫu tinh trùng trước khi bảo quản. Trong nghiên cứu Đánh giá khả năng sống của tinh trùng ... đồ: tinh trùng non, bạch cầu, vi khuẩn. - Đánh giá tỷ lệ tinh trùng sống: phương pháp nhuộm Eosin Nguyên lý: Những tinh trùng còn sống được đánh giá qua tính nguyên vẹn của màng bào tương tinh...
  • 92
  • 1.2K
  • 3
BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT Ở VƯỜN QUỐC GIA BẠCH MÃ, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ THÔNG QUA SỬ DỤNG CHỈ SỐ SINH HỌC EPT potx

BƯỚC ĐẦU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT Ở VƯỜN QUỐC GIA BẠCH MÃ, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ THÔNG QUA SỬ DỤNG CHỈ SỐ SINH HỌC EPT potx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 06:20
... 4. Kết luận 4.1. Sử dụng côn trùng nước để đánh giá chất lượng nước mặt các thủy vực vùng Bạch Mã, tỉnh Thừa Thiên Huế thông qua chỉ số sinh học EPT cho thấy chất lượng nước tại các điểm nghiên ... số EPT để đánh giá chất lượng môi trường nước của từng điểm nghiên cứu theo bảng xếp loại (bảng 2). Trong ú: [EPT Biotic Index = (TVx d) ữ D] TV: giá trị chịu đựng của họ, d: số lượng cá thể ... nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng ấu trùng côn trùng ở nước (aquatic insect) của ba bộ (Phù du, Cánh lông, Cánh úp) làm chỉ thị sinh học để đánh giá chất lượng nước mặt ở 08 điểm trên các thủy...
  • 11
  • 751
  • 0
Ứng dụng công nghệ GIS đánh giá chất lượng môi trường nước mặt ở Bà Rịa Vũng Tàu

Ứng dụng công nghệ GIS đánh giá chất lượng môi trường nước mặt ở Bà Rịa Vũng Tàu

Ngày tải lên : 26/04/2013, 08:20
... số tải lượng. Như vậy, tổng tải lượng ô nhiễm trên toàn lưu vực được tính bằng tổng các tải lượng đơn vị ứng với từng loại nguồn thải. Như vậy, các kết quả tính toán, đánh giá về tải lượng ô ... quan đến tính không gian mà còn bao hàm cả tính thời gian. Các đánh giá chất lượng nước của một lưu vực phải dựa trên diễn biến chất lượng tại các nhánh lưu vực từ thượng lưu đến hạ lưu (tính không ... toán lượng chất ô nhiễm phát sinh. Mỗi nguồn ô nhiễm đều có hệ số tải lượng đơn vị thích hợp, do đó tải lượng chất ô nhiễm phát sinh trong một loại nguồn thải được tính bằng cách lấy số lượng nguồn...
  • 81
  • 1.5K
  • 10
Biện pháp quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trung học cơ sở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai

Biện pháp quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trung học cơ sở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai

Ngày tải lên : 15/04/2013, 18:23
... ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục toàn diện nói chung và chất lượng giảng dạy nói riêng. Ở cấp THCS lực lượng có tầm ảnh hưởng lớn đến công tác đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên, chính ... quan đến đánh giá chất lượng giảng dạy qua các giáo trình, các tài liệu trong và ngoài nước và các tạp chí về QLGD, 5.2. Nghiên cứu thực trạng về đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận của công tác đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS Chương 2: Thực trạng công tác đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS huyện Bảo Yên, tỉnh Lào...
  • 131
  • 1K
  • 4
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:19
... bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông. 6.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo ... Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT 5. Nhiệm vụ nghiên cứu Thực trạng việc quản lý nhằm đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo ... quy định chất lượng Chức năng quản lý chất lượng Chức năng đánh giá chất lượng. 1.4. Các cấp độ trong quản lý chất lƣợng Quản lý chất lượng thể hiện ở 3 cấp độ sau: Kiểm soát chất lượng. ...
  • 14
  • 817
  • 4
Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09
... tác đánh giá chất lượng giáo dục. + Chưa kết hợp khoa học giữa tự đánh giá với hoạt động đánh giá ngoài trong đánh giá chất lượng giáo dục của từng trường. Quản lý đánh giá chất lượng giáo ... cao chất lượng giáo dục. Đánh giá chất lượng giáo dục có nhiều nội dung khác nhau, trong đó có đánh giá các yếu tố điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục và đánh giá chất lượng sản phẩm giáo ... CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG THPT 2.1. Kinh nghiệm một số nƣớc về đánh giá chất lƣợng giáo dục 2.1.1. Đánh giá chất lượng giáo dục ở Đan Mạch 2.1.2. Đánh giá chất lượng giáo dục...
  • 24
  • 1.9K
  • 16
Tài liệu BÁO CÁO " BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG TUYẾN TRÙNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐẤT VÙNG TRỒNG TIÊU XÃ LỘC HƯNG, HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC " potx

Tài liệu BÁO CÁO " BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG TUYẾN TRÙNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐẤT VÙNG TRỒNG TIÊU XÃ LỘC HƯNG, HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC " potx

Ngày tải lên : 25/02/2014, 10:20
... chuyên canh nông nghiệp lâu năm. Việc đánh giá chất lượng đất bằng các phương pháp hóa lý truyền thống có nhiều nhược điểm. Thay vào đó, đánh giá chất lượng đất bằng phương pháp sinh học thể hiện ... dụng tuyến trùng đánh giá chất lượng đất vùng trồng tiêu xã Lộc Hưng, huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình Phước Hình 3. Hệ số sinh trưởng MI tại các điểm thu mẫu 4. KẾT LUẬN Đánh giá chất lượng môi ... tuyến trùng thuộc 21 họ và 8 bộ, trong đó tuyến trùng ký sinh chiếm 60,74%; tuyến trùng tự do chiếm 38,15% và tuyến trùng ăn t hịt chiếm 1,11% tổng số cá thể. Phương pháp đánh giá chất lượng...
  • 9
  • 691
  • 2
Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn

Ngày tải lên : 18/05/2014, 20:58
... o !KK,AFKHA F<+wh)2;.5dV3$$bQ 3$$b+n.;5.dVT)AF KQ YV.73$)3H80u2]^Quản lý chất lượng giáo dục về thực chất là quá trình định hướng và kiểm soát chất lượng quá trình giáo dục, với những tác động liên tục nhằm duy trì và nâng cao chất lượng hoạt động ... dục phổ thông về mức độ đáp ứng các Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với từng loại cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành_`CaQ 1?<HO*+, ... ):]&H&(H&-H):./ 0L6$.'H)$7O>$?/.=@A.Wgọi chung là cơ sở giáo dục phổ thôngX$4!G0?.H )A F #$F7]^Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông là hoạt động đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông...
  • 100
  • 2.8K
  • 7