đánh giá chung về thực trạng trường và đội ngũ giáo viên trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20

... 17/4/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo việc h-ớng dẫn số điều Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập; Trong năm học 2005-2006 Sở GD-ĐT tỉnh Nam Định tiến hành đánh giá xếp ... công nghệ cao * Đánh giá, xếp loại ĐNGV Căn theo Quyết định số: 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 Bộ Nội vụ việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập ... giá xếp loại, giáo viên với kết cụ thể đơn vị nh- sau: Bảng 8: Đánh giá, xếp loại ĐNGV Tổng hợp kết đánh giá giáo viên Tổng Xp loi phm cht Xp loi chuyờn mụn số chớnh tr nghip v giáo viên Gii Khỏ...

104
642
0

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21

... luận phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông 3.2 Đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Nam Định giai đoạn từ năm 2007 đến năm ... Vai trò trường trung học phổ thông Trường THPT sở giáo dục bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học cấp trung học sở hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh học vấn phổ thông Trường THPT ... tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề vào sống lao động 19 1.3.2 Vị trí trường THPT Điều 2, Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học...

125
649
1

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở quận Hồng Bàng, Hải Phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:58

... thống kê, ta thấy: Về giáo viên: Đội ngũ giáo viên trường THCS Quận Hồng Bàng có tuổi đời, tuổi nghề trung bình 43,5%, Số giáo viên giỏi chiếm tỉ lệ cao Đội ngũ giáo viên ổn định, điều kiện giảng ... lên chưa phát huy tiềm năng, lực đội ng giáo viên 2.1.5 Đội ngũ giáo viên với hoạt động dạy - học Bảng 2.7: Thực trạng đội ngũ giáo viên trường THCS Quận Hồng Bàng Trình độ CM Xếp loại CM GV GV ... luật giáo dục 2005 quy định giáo dục phổ thông, sách giáo khoa: "Chương trình giáo dục phổ thông thể mục tiêu giáo dục phổ thông; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáo...

110
870
0

Phân tính kế thừa và phát triển về căn cứ ly hôn theo pháp luật hôn nhân và gia đình Việt Nam

Ngày tải lên : 17/02/2016, 23:16

... KHẢO Giáo trình luật hôn nhân gia đình Việt Nam, trường đại học Luật Hà Nội NXB công an nhân dân, 2009 Bình luận khoa học luật hôn nhân gia đình Việt Nam năm 2000 Bộ Tư Pháp, Viện khoa học pháp ... tình trạng Tình trạng bạo lực gia đình ngày xảy nhiều nhiều nguyên nhân khác Có trường hợp ghen tuông, nghi ngờ bên ngoại tình nên đánh đập Tệ cờ bạc, nghiện ngập lý dẫn đến tình trạng vợ chồng đánh ... trạng trầm trọng đời sống chung kéo dài khác nhau, đa dạng, phong phú Việc xem xét, đánh giá không thận trọng gặp sai lầm Trước thực tế đó, cần có quy định cụ thể việc xác định quan hệ vợ chồng đến...

16
684
0

Sự kế thừa và phát triển các nguyên tắc phân loại loại hình ngôn ngữ ppsx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 05:22

... ngữ vào loại hình dựa vào đặc trưng dựa vào đặc trưng Nó bảng phân loại rõ ràng dựa liệu định lượng, khắc phục hạn chế cách phân loại định tính Phương pháp mở khuynh hướng nghiên cứu loại hình học, ... khuất chiết, A Schlegel chia nhỏ thành: trường hợp có tượng khuất chiết bên trường hợp có loại hình khuất chiết bên ngoài; trường hợp có kết cấu ngữ pháp tổng hợp trường hợp có kết cấu ngữ pháp ... chiết thành: trường hợp có kết cấu ngữ pháp tổng hợp trường hợp có kết cấu phân tích, theo A Schleicher, loại hình tách thành hai loại tổng hợp phân tích Ngoài ra, ông du nhập lối ghi đại số học...

20
674
2

Kế thừa và phát triển truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam

Ngày tải lên : 02/04/2013, 21:28

... có điều kiện tiếp xúc với giá trị văn hóa phương Đông, có giá trị nhân Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo Trong trình tiếp xúc, Người tiếp thu, vận dụng yếu tố tích cực Nho giáo (như tư tưởng đại đồng, ... yêu nước Việt Nam tiền bối nhà cách mạng lớn giới, học rút từ cách mạng trước, từ đó, hình thành hoàn chỉnh tư tưởng Người đại đoàn kết dân tộc II Về mặt thực tiễn Thực tiễn Việt Nam Phong trào ... phép khẳng định rằng: quốc gia, dân tộc, có lợi ích chung cao Dân tộc Việt Nam dù có nhiều giai cấp xã hội, tộc người tôn giáo khác nhau, song người Việt Nam Hồng cháu Lạc có lịch sử hình thành dân...

8
6.8K
28

Sự kế thừa và phát triển của Nhã nhạc triều Nguyễn pdf

Ngày tải lên : 14/08/2014, 20:22

... thuật, văn học ), không bị ràng buộc tư tưởng triết học Trung Hoa cổ Trong lĩnh vực âm nhạc, chi phối quan điểm mỹ học giáo điều cổ đại Trung Hoa : Lễ trật tự, Nhạc điều hòa; Âm nhạc liên thông với ... quy mô, hoàn chỉnh Chẳng hạn sau, vua Thành Thái đổi thành Võ can đội, nhân viên có 120 người 20 đồng ấu Đến đời Khải Định tuyển thêm 30 đồng ấu vào Võ can đội Nhạc lễ (cung đình) loại thể Âm ... UNESCO công nhận vào tháng 11 năm 2003 Trường Đại học Nghệ thuật Huế trường Văn hóa Nghệ thuật Thừa Thiên Huế có nhiều năm đào tạo Nhã nhạc theo hệ đào tạo quy bậc đại học trung học, xem giới hạn...

11
644
0

sự kế thừa và phát triển sáng tạo của hồ chí minh về bản chất giai cấp công nhân gắn liền với tính nhân dân và tính dân tộc

Ngày tải lên : 19/05/2015, 21:52

... hệ người Việt Nam từ trình dựng nước giữ nước hàng nghìn năm dân tộc Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX dân tộc Việt Nam rơi vào khủng hoảng đường lối cách mạng Trong đấu tranh trường kỳ chống thực dân Pháp ... kỷ trước, tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành nét mô hình tổng thể nhà nước Đó nhà nước quân chủ phong kiến lỗi thời hay nhà nước thuộc địa thực dân Pháp đặt Việt Nam, nhà nước tư sản mà Người nhiều ... Lenin, Bác khẳng định chất nhà nước ta nhà nước mang chất giai cấp công nhân Tuy nhiên, Hồ Chí Minh người vận dụng cách máy móc chủ nghĩa Mac – Lenin vào thực tiễn Cách mạng Việt Nam, trái lại,...

6
626
2

Sự kế thừa và phát triển những tinh hoa của chủ nghĩa yêu nước truyền thống ở HCM, sự vận dụng của người trong công cuộc giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước

Ngày tải lên : 11/07/2016, 16:12

159
360
0

Sự kế thừa và phát triển học thuyết Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội, về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội trong tư tưởng Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 22/08/2012, 14:25

... rằng, học tập chủ nghĩa Mác – Lênin học tập tinh thần nó, học tập lập trường, quan điểm phương pháp để áp dụng lập trường, quan điểm phương pháp vào giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam đặt ... sáng tạo vào thực tiễn cách mạng Việt Nam để tìm đường cách mạng đắn cho cách mạng Việt Nam, đưa cách mạng Việt Nam đến thành công tiến lên theo đường xã hội chủ nghĩa Do vậy, khẳng định, tư ... triển sáng tạo lý luận vào thực tiễn cách mạng Việt Nam( 2) Những khẳng định cho thấy tầm quan trọng đặc biệt, vai trò định ý nghĩa bước ngoặt chủ nghĩa Mác – Lênin trình hình thành, phát triển hoàn...

8
3.4K
31

Tư tưởng Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại

Ngày tải lên : 25/08/2012, 19:26

1
1.6K
15

PHÂN TÍCH LÝ LUẬN GIÁ TRỊ LAO ĐỘNG CỦA TRƯỜNG PHÁI CỔ ĐIỂN TƯ SẢN ANH. MÁC ĐÃ KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN NÀY NHƯ THẾ NÀO.DOC

Ngày tải lên : 31/08/2012, 16:28

... suất tạo giá tự nhiên định giá trị sản phẩm Nếu giá tự nhiên giá trị hàng hoá, giá nhân tạo giá thị trờng hàng hoá Ông viết tỷ lệ lúa mỳ bạc giá nhân tạo giá tự nhiên Ông cho rằng, giá nhân ... Ông đa hai định nghĩa giá cả: giá tự nhiên ( giá trị hàng hoá ) giá thị trờng Về chất, giá tự nhiên biểu tiền tệ giá trị Ông cho rằng, giá loại hàng hoá phù hợp với cần thiết cho toán địa tô, tiền ... định: giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi Ông bác bỏ quan điểm cho tính ích lợi định giá trị trao đổi mà A.R.J Turgot ủng hộ Khi phân tích giá trị hàng hoá, ông cho giá trị đợc biểu giá...

9
14.1K
27

tư tưởng HCM là sự kế thừa và phát triển của chủ nghĩa mác lenin đúng hay sai giải thích vì sao.doc

Ngày tải lên : 16/10/2012, 17:10

... hội tụ giá trị nhân văn cao học thuyết Khổng Tử, Jêsu, C.Mác V.I.Lênin, tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh định tư tưởng Nho giáo, Thiên Chúa giáo, Mác - Lênin hay Tôn Văn Một số người dựa vào lời ... nhân, nghĩa, trí, dũng, cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư Nho giáo, Nho giáo Việt Nam hoá, mang nhiều yếu tố dân tộc tam giáo đồng hành Những yếu tố Người xây dựng nội hàm cách mạng hệ thống ... quyền, dân sinh) Tôn Trung Sơn học thuyết nằm phạm trù cách mạng tư sản phong trào tân lên Nhật Bản, Trung Quốc Việt Nam Ở Việt Nam, ảnh hưởng chủ nghĩa tam dân Tôn Trung Sơn, học thuyết dân quyền...

6
2.9K
5

kế thừa và phát triển

Ngày tải lên : 02/04/2013, 23:17

... THAM KHẢO *** Trường đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Luật Hiến pháp Việt Nam, Nxb CAND, Hà Nội, 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo, Viện Đại học Mở Hà Nội, Giáo trình Luật Hiến pháp Việt Nam, Nxb CAND, ... chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội, 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo trình nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo, Sách giáo khoa lịch sử ... 12 – Nâng cao, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2008 Đoàn Thị Bạch Liên, Sự phát triển chế định quyền nghĩa vụ công dân lịch sử lập hiến Việt Nam: Luận án thạc sĩ luật học, Trường đại học Luật Hà Nội, 1998...

11
468
0

Phân tích lý thuyết giá trị lao động của trường phái cổ điển Anh. Mác đã kế thừa và phát triển lý thuyết này như thế nào

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:01

... thuật công nghệ T nớc thông qua hình thức thực chủ nghĩa T Nhà nớc Củng cố, phát triển thành phần kinh tế Nhà nớc thông qua việc đa ngời sản xuất nhỏ vào làm ăn tập thể thông qua hợp tác hoá ... kinh tế Lênin Việt Nam 1 .Thực trạng kinh tế Việt Nam Sau dành đợc độc lập (1945) nớc ta phải đơng đầu với kinh tế lạc hậu, nông nghiệp yếu Tình trạng thiếu lơng thực, thực phẩm diễn khắp nơi Nhân ... quốc lần thứ VIII lẫn khẳng định đờng lối đổi mà thực 10 năm qua cụ thể hoá đờng lối đó, Đảng rõ định hớng xã hội chủ nghĩa việc dựng kinh tế nhiều thành phần nớc ta là: Thực quán, lâu dài sách phát...

11
2.3K
1

PHÂN TÍCH Lí LUẬN GIÁ TRỊ LAO ĐỘNG CỦA TRƯỜNG PHÁI CỔ ĐIỂN TƯ SẢN ANH. MÁC ĐÃ KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN Lí LUẬN NÀY NHƯ THẾ NÀO

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:01

... suất tạo giá tự nhiên định giá trị sản phẩm Nếu giá tự nhiên giá trị hàng hoá, giá nhân tạo giá thị trờng hàng hoá Ông viết tỷ lệ lúa mỳ bạc giá nhân tạo giá tự nhiên Ông cho rằng, giá nhân ... đo cuối giá trị Ông phân biệt rõ ràng khác giá trị trao đổi giá trị sử dụng đồng thời khẳng định: giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi Ông bác bỏ quan điểm cho tính ích lợi định giá trị ... tạp tạo lợng giá trị nhiều so với lao động giản đơn hay không phức tạp Ông đa hai định nghĩa giá cả: giá tự nhiên ( giá trị hàng hoá ) giá thị trờng Về chất, giá tự nhiên biểu tiền tệ giá trị Ông...

11
2K
7

PHÂN TÍCH SỰ KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN CÁC QUY ĐỊNH VỀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN TRONG LỊCH SỬ LẬP HiẾN ViỆT NAM

Ngày tải lên : 06/04/2013, 11:26

... công dân quy định chương V, với điều quy định chung với quyền công dân 54,58,60,64,66 điều quy định riêng 76,77,78,79,80  Hiến pháp 1980 mặt ghi nhận lại nghĩa vụ công dân quy định hai Hiến ... pháp 1980 Xe tăng tiến thẳng vào Dinh độc lập Miền Nam hoàn toàn giải phóng  Hiến pháp 1980 Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá VI, kỳ họp thứ 7, trí thông qua phiên họp ngày 18 ... dân   Công dân: xác định thể nhân mặt pháp lý thuộc nhà nước định, nhờ người hưởng chủ quyền nhà nước bảo hộ quyền lợi nước nước ngoài; đồng thời phải thực số nghĩa vụ định nhà nước Khái niệm...

34
949
1

Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong lịch sử lập hiến Việt Nam

Ngày tải lên : 10/04/2013, 17:23

... tiếp tục xác định quyền học tập công dân thông qua điều 60: Học tập quyền nghĩa vụ công dân Nhà nước thực bước chế độ giáo dục phổ thông bắt buộc, thực chế độ học trả tiền sách cấp học bổng, tạo ... khăn khác học văn hoá học nghề phù hợp” Như vậy, hiến pháp 1992 sửa đổi tiếp tục khẳng định học tập quyền nghĩa vụ công dân, thực giáo dục phổ cập bậc tiểu học “bậc tiểu học bắt buộc, trả học phí” ... 1946 hiến pháp Việt Nam Xét quyền văn hoá, giáo dục, hiến pháp 1946 định quyền công dan lĩnh vực này, quyền học tập : “ Nền sơ học cưỡng bách không học phí Ở trường sơ học địa phương, quốc dân...

10
1.2K
5

cơ sở kế thừa và phát triển Pháp lệnh Cán bộ, Công chức năm 1998

Ngày tải lên : 10/04/2013, 17:23

... thẩm tra người đứng đầu quan tuyển dụng  đạt yêu cầu định bổ nhiệm thức vào ngạch Việc quy định tuyển dụng đội ngũ công chức cho thấy đội ngũ có vị trí quan trọng máy hành Nhà nước Để có lực ... nhân có thẩm quyền định, quy định hướng dẫn VD: Chính Phủ định biên chế quản lý cán làm việc quan hành Nhà nước Trung Ương, quy định mức biên chế hành nghiệp thuộc UBND; hướng dẫn định mức biên chế ... Theo quy định pháp luật, công chức không hưởng lương từ ngân sách Nhà nước,theo quy định đội ngũ công chức lãnh đạo, quản lý đơn vị nghiệp công lập hưởng lương từ quỹ lương đơn vị Quy định tạo...

3
669
5

Phân tích sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hóa – giáo dục của công dân theo Hiến pháp 1992 so với Hiến pháp 1980

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:21

... nghèo, việc thực chế độ giáo dục phổ thông bắt buộc thực Và thực chế độ học không trả tiền cho tất cấp bậc, trình độ Nhà nước không đủ khả trả lương cho đội ngũ giáo viên Chế độ lương bổng thấp ... THAM KHẢO *** Trường đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Luật Hiến pháp Việt Nam, Nxb CAND, Hà Nội, 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo, Viện Đại học Mở Hà Nội, Giáo trình Luật Hiến pháp Việt Nam, Nxb CAND, ... học phí” “công dân có quyền học văn hóa học nghề nhiều hình thức” Quyền học tập công dân thực nhiều hình thức khác nhau, loại hình trường lớp khác Công dân học hệ quy giáo dục thường xuyên, học...

8
919
1