... quản lý nguồnnhânlựcởViệtNamhiệnnay 7
2.1 Thực trạng nguồnnhânlựcViệtNam 7
2.2 Những vấn đề nan giải trong việc tuyển dụng nhânlực chât lượng
cao của các doanh nghiệp Việt Nam. 12 ... Quản lý nguồnnhânlực trước xu hướng nâng cao chất lượng
1. Nguồnnhânlực và quản lý nguồnnhân lực
1.1. Nguồnnhân lực
1.1.1. Khái niệm
Nhân lực được hiểu là nguồnlực của mỗi con ... ỤC
MỞ ĐẦU 3
1. Nguồnnhânlực và quản lý nguồnnhânlực 4
1.1. Nguồnnhânlực 4
1.1.1. Khái niệm 4
1.1.2. Các yếu tố cơ bản của nguồnlực
4
1.2 . Khái niệm quản lý nguồnnhânlực 5
1.2.1....
... tư vào vốn tài sản trong việc tạo ra
tăng trưởng kinh tế
IV. Nội dung đầu tư phát triển nguồn lực
1. Đầu tư giáo dục đàotạonguồnnhân lực
Đàotạonguồnnhânlực là quá trình trang bị nhất ... vậy, mặc dù có các biểu hiện khác nhau nhưng nguồnnhânlực
một quốc gia phản ánh các đặc điểm quan trọng sau
_ Nguồnnhânlực là nguồnlực con người
_ Nguồnnhânlực là bộ phận của dân số, ... vậy hướng PTNNL hiệnnay đang được đặc biệt quan tâm là
quá trình nâng cao chất lượng và hiệu quả sử dung nguồnnhân lực.
Việc hình thành và tạo dựng nguồn vốn nhânlực của mỗi cá nhân là một
quá...
... đàotạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệtNamhiện nay.
- Phạm vi nghiên cứu: NguồnnhânlựcViệtNam và công tác đàotạo và
phát triển nguồnnhânlựcởViệtNamhiện nay.
- Phương pháp nghiên ... nhất định.
Có nhiều dạng đào tạo: đàotạo cơ bản và đàotạo chuyên sâu, đàotạo
chuyên môn và đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa, tự đàotạo
Đào tạonguồnnhânlực là quá trình trang bị ... sở lý luận về đàotạo và phát triển nguồnnhân lực.
- Chương 2: Thực trạng đàotạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệt
Nam.
- Chương 3: Giải pháp cho đàotạo và phát triển nguồnnhânlựcở Việt...
... NHÂNLỰC TRONG
TƯƠNG LAI
8
học mở các lớp đàotạo tại chức. Về thời gian đào tạo, các khoá đàotạo thường
ngắn, không mang tính chất liên tục. Điều này gây ảnh hưởng tới công tác đào
tạo, bởi ... lựcở nước ta trong giai đoạn hiện nay. Em đã mạnh dạn nghiên cứu đề án
bàn về vấn đề : “ Đàotạo - phát triển nguồnnhânlựcởViệtNam trong giai
đoạn hiệnnay “.
Do trình độ nhận thức còn ... trình đào tạo.
Hiện nay, ngày càng có nhiều doanh nghiệp nhận thấy được tầm quan
trọng của công tác đào tạo. Đàotạo - phát triển được coi là rất quan trọng trong
việc cung cấp nguồnnhân lực...
... nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồnnhânlực còn ở mức thấp.
Bởi vậy, đàotạo và phát triển nguồnnhânlực phải đáp ứng mực tiêu:
“Nâng cao dân trí, đàotạonguồnnhânlực và bồi dưỡng nhân tài” ... nhân tài” như
Đảng ta đã xác định.
1.5. Kinh nghiệm đàotạo và phát triển nguồnnhânlựcở một số
nước:
Ở ViệtNam phát triển nguồnnhânlực còn là một vấn đề mới cả về
khái niệm, nội dung, ... Kinh tế và quản lý nguồnnhân lực.
Đề tài chuyên đề: Đàotạo và phát triển nguồnnhânlựcởViệtNam –
Thực trạng và giải pháp”.
Tôi xin cam đoan bài chuyên đề của tôi được thực hiện là do tôi...
... nguồnnhânlực tập trung đông ở thành thị và các vùng kinh tế
trọng điểm… Tuy nhiên việc phân bố nguồnnhânlựcởViệtNam vẫn chưa
hiệu quả và còn nhiều vấn đề bất cập như sự mất cân đối nguồn ... đoạn hiệnnay nước ta đang tiến hành
công hiệp hóa hiện đại hóa đất nước thì việc phân bố nguồnnhânlực như thế
nào để sử dụng nguồnnhânlực một cách hợp lí và hiệu quả tối đa ngày càng trở ... tránh lãng phí nguồn lực, tận dụng tối đa nguồnlực quốc
gia để phát triển kinh tế bền vững phù hợp với xu hướng hiện nay.
Danh mục tài liệu tham khảo
1. Giáo trình kinh tế nguồnnhânlực _ NXB Đại...
... 1. Thực trạng nguồnnhânlựcởViệtNamhiện nay
1.1. Về số lượng nguồnnhân lực
Số lượng nguồnnhânlực được phản ánh qua quy mô dân số, lực lượng lao
động và tốc độ gia ... và
đào tạo.
17
MỤC LỤC
Trang
PHẦN I: GIỚI THỆU
PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN
PHẦN III: NỘI DUNG
1. Thực trạng nguồnnhânlựcởViệtNamhiện nay
1.1. Về số lượng nguồnnhân lực
1.2. Về chất lượng nguồn ... trong việc sử dụng
nguồn nhânlựcởViệtNam và trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp nhằm sử dụng có
hiệu quả nguồnnhânlựcởViệtNam đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Cơ sở lý luận của đề tài...
... 1: NGUỒNNHÂNLỰC VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG
CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC
1.1. KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT
LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.
1.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực
Theo ... xã hội chủ nghĩa ViệtNam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60
và nữ là 15 –55 tuổi.
Theo từng giác độ, nguồnnhânlực có thể phân thành các loại sau:
- Nguồnnhânlực có sẵn trong dân ... ở trên mà còn
cung cấp bài học bổ ích vận dụng trong quá trình CNH, HĐH hiệnnayởViệt
Nam. Những bài học quan trọng rút ra qua việc khảo cứu là:
Thứ nhất, lựa chọn phát triển nguồnnhân lực...
... KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT
LƯỢNG NGUỒNNHÂN LỰC.
1.1.1. Khái niệm nguồnnhân lực
Theo nghĩa rộng, nguồnnhânlực được hiểu là nguồnlực con người của
một quốc gia, ... cho
nguồn nhân lực. Điều này thể hiện rất rõ trong chiến lược phát triển nguồn
nhân lực của các nước Đông á. Thời kỳ chuẩn bị công nghiệp hóa các nước
này chú ý mở rộng diện giáo dục, đàotạo ... xã hội chủ nghĩa ViệtNam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60
và nữ là 15 –55 tuổi.
Theo từng giác độ, nguồnnhânlực có thể phân thành các loại sau:
- Nguồnnhânlực có sẵn trong dân...
... lý, sử dụng nguồnnhân
lực hiệnnayở nớc ta cần về nguồnnhânlực thấp hơn cung rất nhiều nên
3. Các giải pháp về tổ chức, quản lý, sử dụng nhân lực
Hiện nay, ở nớc ta cầu nhânlực thấp hơn ... hoạch hoá nguồnnhânlực bao gồm ba bộ phận có mối
quan hệ gắn bó với nhau.
1. Nguồnnhânlực là nguồnlực về con ngời
Nguồnnhânlực là nguồnlực về con ngời nó cũng giống nh các nguồnlực
khác, ...
thuật.
Nói chung nguồnnhânlựcViệtNamhiệnnay rất dồi dào về số lợng nhng
do cơ cấu nguồnnhânlực còn nhiều bất hợp lý và chứa đựng nhiều mâu
thuẫn nội tại nên chất lợng nguồnnhânlực còn nhiều...
...
các nguồnnhân lực.
Kết quả của quá trình phân bố các nguồnnhânlực là hình thành nên một
cơ cấu nguồnnhânlực mới hợp lý hơn.
- Cơ cấu nguồnnhân lực: phản ánh tỷ trọng nguồnnhânlực theo ... nhân ………………………………………4
1.Phân bố nguồnnhânlực theo ngành………………………….4
2.Phân bố nguồnnhânlực theo thành phần kinh tế…………….8
3.Phân bố nguồnnhânlực theo thành thị và nông thôn……….10
4.Phân bố nguồnnhânlực theo ... ngoài phát triển lên một cách rõ rệt, nguồnnhân
lực tập trung đông ở thành thị và các vùng kinh tế trọng điểm… Tuy nhiên việc
phân bố nguồnnhânlựcởViệtNam vẫn chưa hiệu quả và còn nhiều...
... triển chung về thể lực, của việc nâng cao cường độ lao động
trí óc và của mọi nguồn cảm hứng sáng tạo. Hiện nay, một trong những hạn chế của
nguồn nhânlực nước ta đó là “thể lực nhỏ bé, sức khỏe ... Những luận điểm của chủ nghĩa
Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở lý luận của Đảng Cộng sản Việt
Nam trong vấn đề đàotạo một nguồnnhânlực với những con người cường tráng về
thể chất, ...
ngành GD-ĐT đóng vai trị quyết định.
1.1.1.3. Giáo dục - đàotạo là nhân tố có ý nghĩa quyết định chất lượng nguồn
nhân lực
Nguồn nhânlực được phát triển bằng nhiều con đường khác nhau, song...
...
TRIỂN NGUỒNNHÂN LỰC
I_Một số khái niệm nguồnnhân lực
1_Một số khái niệm nguồnnhân lực
• Nguồnnhânlực là nguồnlực về con người và được nghiên cứu dưới
nhiều khía cạnh.Trước hết là nguồn ... lợi thế của mình
về nguồnnhân lực, hiệnnay vấn đề đầu tư phát triển nguồnnhânlực đang là một
trong những mục tiêu hàng đầu của Việt Nam. Đầu tư phát triển nguồnnhânlực
bao gồm nhưng nội ... trò nguồnnhânlực trong phát triển kinh tế xã hội
1
Nguồn nhânlực là nguồnlực con người ,và là một trong nhưng nguồnlực
quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế xã hội.Vai trò đó bắt nguồn...