... THÀNH VÀ NỘI DUNG TƢ TƢỞNG HỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG, PHÁTHUYVAITRÒCỦAĐỘINGŨTRÍTHỨC 1.1 Cơ sở hình thành tƣ tƣởng HồChíMinh xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức 1.1.1 Giá trị tư tưởng, ... tưởng tríthức Từ đây, Người bước đề nội dung tư tưởng xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức 1.2 Nội dung tƣ tƣởng HồChíMinh xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức 1.2.1 Quan niệm HồChí ... dung tư tưởng HồChíMinh xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức - Khái quát thực trạng xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức Việt Nam từ 1986 đến - Vận dụng tư tưởng HồChí Minh, đề xuất...
... đông đảo tríthức III- Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Điều tra khảo sát độingũtríthức Nghệ An Từ đề giải pháp nhằm pháthuyvaitròđộingũtríthức phục vụ cho mục tiêu phát triển ... nhận thức rõ độingũtríthức - Họ ai? Và vaitròtríthức nói chung, tríthức Nghệ An nói riêng nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá Đồng thời xem xét giải pháp bớc đầu nhằm khơi dậy, pháthuyvaitrò ... cao vaitrò trách nhiệm độingũtríthức Tại Đại hội VII (1991) Đảng khẳng định: Trong cách mạng dân tộc dân chủ, vaitrò giới tríthức quan trọng Trong xây dựng CNXH vaitrò giới trí thức...
... pháthuyvaitròđộingũtríthức nữ Thành phố Hà Tĩnh 2.2.2.1 Nâng cao nhận thức vị trí, vaitròđộingũtríthức nữ Trớc hết, giải pháp nâng cao nhận thức vị trí, vaitròđộingũtríthức nữ ... 1: Vai trò, tiềm độingũtríthức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.1 Tríthức nữ vaitròđộingũtríthức nữ Thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 1.1.1 Tríthứctríthức nữ Quan niệm trí thức: Tríthức ... Đoàn Minh Duệ (2005); "Tầng lớp trí thức" GS.TS Đỗ Nguyên Phơng (Tạp chí khoa giáo số 10/2005) Riêng độingũtríthức nữ, có số viết đề cập đến vai trò, pháthuyvaitròhọ tạp chí nh: "Nữ trí thức...
... nghiệp hóa, đại hóa Vì vậy, pháthuyvaitròđộingũtríthức dân tộc thiểu số vấn đề cần thiết Để hiểu rõ nét chung đặc điểm, vị trí ,vai tròthực trạng độingũtríthức dân tộc thiểu số Việt Nam ... giải pháp xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức người dân tộc thiểu số nước nhà mang tính khả thi 41 CHƢƠNG 2: PHƢƠNG HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁTHUYVAITRÒĐỘINGŨTRÍTHỨC CÁC DÂN TỘC ... 43 2.1.1 Nhận thức tầm quan trọng việc xây dựng pháthuyđộingũtríthức người dân tộc thiểu số 43 2.1.2 Nắm vững tư tưởng xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức người dân tộc...
... Chương 3: số giải pháp việc vận dụng điểmHồChíMinh giai cấp công nhân để xây dưng, pháthuyvaitrò giai cấp công nhân Việt Nam Xuất phát từ quan điểmHồChíMinh giai cấp công nhân yêu cầu xây ... thuộc địa giới từ HồChíMinh sớm nhận thứcvaitrò giai cấp công nhân lịch sử Vaitrò sản xuất cải xã hội, trình giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị ngoại bang Quan điểmHồChíMinh giai cấp công ... hỗtrợ chuyển dịch cấu kinh tế, chương trình nhà ở, chương trình xây dựng công nghệ cao Thứ hai, cần đổi nhận thức trình pháthuyvaitrò công nhân Thực chất việc pháthuyvaitròđộingũ công...
... trƣơng, sách pháthuyvaitròđộingũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng 112 4.1.1 Nhận thức, ban hành bước hoàn thiện văn vaitròpháthuyvaitròđộingũ giảng ... tiêu chí đánh giá pháthuyvaitròđộingũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trường đại học, cao đẳng 56 KẾT LUẬN CHƢƠNG 60 CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁTHUYVAITRÒĐỘINGŨ ... niệm nội dung chất pháthuyvaitròđộingũ giảng viên đổi giảng dạy môn lý luận trị trường đại học, cao đẳng 45 2.2.2 Các chủ thể phương thứcpháthuyvaitròđộingũ giảng viên đổi...
... theo gƣơng đạo đức HồChíMinh , tiếp tục đạo “một việc làm cụ thể” thực vận động “Học tập làm theo gƣơng đạo đức HồChíMinh , “Tƣ tƣởng gƣơng đạo đức HồChíMinh nâng cao ý thức trách nhiệm, ... sản HồChíMinh đạo công tác tƣ tƣởng, giáo dục đạo đức, văn hoá tầng lớp niên, có độingũ sinh viên Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VII xác định mục tiêu xây dựng Đoàn niên cộng sản HồChíMinh ... tƣởng HồChíMinh cần thực chủ trƣơng Đảng uỷ, Ban giám hiệu nhà trƣờng bƣớc nâng cao chất lƣợng dạy học tập môn khoa học Mác - Lênin tƣ tƣởng HồChíMinh 3.2 Một số giải phảp chủ yếu nhằm phát huy...
... theo gương đạo đức HồChíMinh , tiếp tục đạo “một việc làm cụ thê” thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh , “Tư tưởng gương đạo đức HồChíMinh nâng cao ý thức trách nhiệm, ... sản HồChíMinh đạo công tác tư tưởng, giáo dục đạo đức, văn hoá tầng lóp niên, có độingũ sinh viên Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VII xác định mục tiêu xây dựng Đoàn niên cộng sản HồChíMinh ... tưởng HồChíMinh cần thực chủ trương Đảng uỷ, Ban giám hiệu nhà trường bước nâng cao chất lượng dạy học tập môn khoa học Mác - Lênin tư tưởng HồChíMinh 3.2 Một số giải phảp chủ yếu nhằm phát huy...
... mà phải dầu tư nguồn nhân lực, có sở phát triển thương hiệu vững tạo đà phát triển công ty Về nguồn nhân lực, thành viên công ty có vaitrò việc xây dựng phát triển thương hiệu công ty Tuy nhiên ... cho xây dựng phát triển thương hiệu Như biết, thương hiệu đóng vaitrò qua trọng không doanh nghiệp mà với người tiêu dùng, xây dựng phát triển thương hiệu phần thiếu chương trình phát triển chung ... hoạch phát triển hệ thống truyền thông hiệu 19 - Về bán hàng trực tiếp: Hình thức chưa ứng dụng cho lĩnh vực kinh doanh công ty, có lẽ công ty phát triển thêm số ngành nghề ứng dụng hình thức...
... dân tộc Tóm lại, VHDG Phú Thọ có đặc điểm riêng, vị trí định, vaitrò quan trọng kho tàng VHDG Việt Nam Chúng ta có trách nhiệm công sưu tầm, gìn giữ pháthuy vốn quý dân tộc mà ông cha ta tích ... tồn, pháthuy DSVHDG “đây công việc quan trọng…” nhằm pháthuy truyền thống sắc văn hóa quê hương đất Tổ”, quảng bá văn hóa đặc sắc [25, tr.31-32] Những chủ trương công tác bảo tồn, pháthuy ... bộ, độingũ cán bộ, chuyên gia làm công tác văn nghệ dân gian trực tiếp làng, vùng quê tiếp xúc với nghệ nhân để tiếp tục sưu tầm, chọn lọc câu ca dao, câu chuyện kể lưu giữ quần chúng Chính chuyến...
... độingũtríthức Việt Nam - Chương 2: Một số giải pháp Đảng ta xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức nghiệp công nghiệp hóa, đại hóá đất nước PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG ĐỘINGŨTRÍ ... CỦA ĐẢNG TA VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁTHUYVAITRÒCỦAĐỘINGŨTRÍTHỨC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY 2.1 Vaitrò quan trọng độingũtríthức việc thực nghiệp công nghiệp ... thuận lợi cho phát triển trí thức, đồng thời đòi hỏi cao việc pháthuyvaitròtríthức công tác xây dựng độingũtríthức Việt Nam Năm là, tinh thần lớn xuyên suốt Đại hội XI pháthuy dân chủ...
... Những khó khăn, trở ngại việc pháthuyvaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp pháthuyvaitrò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu ... hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 94 3.1 Quan điểm phương hướng mục tiêu pháthuy nguồn nhân lực nông thôn 94 3.1.1 Quan điểmpháthuyvaitrò nguồn nhân lực…….……………… … 94 3.1.2 Phương hướng…………………… ... văn minhtrí tuệ, (kinh tế trithức - knowledge economy) nói lên vaitrò định trithức công nghệ phát triển kinh tế Trithức ngày trở thành nhân tố trực tiếp sản xuất Đầu tƣ vào trithức trở...
... Những khó khăn, trở ngại việc pháthuyvaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp pháthuyvaitrò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu ... hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 94 3.1 Quan điểm phương hướng mục tiêu pháthuy nguồn nhân lực nông thôn 94 3.1.1 Quan điểmpháthuyvaitrò nguồn nhân lực…….……………… … 94 3.1.2 Phương hướng…………………… ... văn minhtrí tuệ, (kinh tế trithức - knowledge economy) nói lên vaitrò định trithức công nghệ phát triển kinh tế Trithức ngày trở thành nhân tố trực tiếp sản xuất Đầu tƣ vào trithức trở...
... Những khó khăn, trở ngại việc pháthuyvaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp pháthuyvaitrò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu ... hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 94 3.1 Quan điểm phương hướng mục tiêu pháthuy nguồn nhân lực nông thôn 94 3.1.1 Quan điểmpháthuyvaitrò nguồn nhân lực…….……………… … 94 3.1.2 Phương hướng…………………… ... văn minhtrí tuệ, (kinh tế trithức - knowledge economy) nói lên vaitrò định trithức công nghệ phát triển kinh tế Trithức ngày trở thành nhân tố trực tiếp sản xuất Đầu tƣ vào trithức trở...
... Những khó khăn, trở ngại việc pháthuyvaitrò nguồn nhân lực khu vực nông thôn ………………… ………………………… … 92 Chương III: Một số giải pháp pháthuyvaitrò nguồn nhân lực phát triển kinh tế xã hội khu ... hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 94 3.1 Quan điểm phương hướng mục tiêu pháthuy nguồn nhân lực nông thôn 94 3.1.1 Quan điểmpháthuyvaitrò nguồn nhân lực…….……………… … 94 3.1.2 Phương hướng…………………… ... văn minhtrí tuệ, (kinh tế trithức - knowledge economy) nói lên vaitrò định trithức công nghệ phát triển kinh tế Trithức ngày trở thành nhân tố trực tiếp sản xuất Đầu tƣ vào trithức trở...
... tài chiến lợc phát triển Do mô hình TĐKT đa dạng sở hữu 1.3 Vaitrò tập đoàn kinh tế kinh tế quốc dân Mô hình TĐKT đời kinh tế có vaitrò to lớn, thực tế cho thấy TĐKT đóng vaitrò quan trọng ... sản xuất, vốn đờng việc hình thành phát triển tập đoàn General Motor Trong thành công lớn General Motor phải kể đến vaitrò phủ Chính phủ Mỹ nhận thức đợc vaitrò to lớn công ty khổng lồ tạo nên ... công ty mẹ cần phải giữ vaitrò việc phân công phát triển chuyên môn hoá, điều hoà nguồn vốn thành viên nhằm tạo điều kiện thuận lợi tài cho thành viên pháthuy đợc mạnh chuyên môn hoá Nh mối liên...