điểm chuẩn đại học y tế cộng đồng hà nội
Bài giảng Tế Bào Nhân Sô Đại học Y tế cộng đồng
Ngày tải lên :
02/01/2015, 15:50
... ngắn)
1. Thành tế bào:
- Chức năng thành tế bào:
Phá thành tế bào
Cho vào dd đẳng trương
Từ thí nghiệm n y ta có thể rút ra nhận
xét gì về vai trò của thành tế bào?
Chức năng: Quy định hình ... Chào mừng quí th y cô
và các em
Trường
Kiểm tra bi c
ã
So sỏnh cu trỳc ADN v ARN ?
CHNG III: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO
TIẾT 6 - BÀI 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ
I. .ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO
* Tế bào ... dạng của tế bào
III. CẤU TRÚC TẾ BÀO NHÂN SƠ
1. Thành tế bào:
- Gồm 2 loại:
+ Gr
-
: màu đỏ
+ Gr
+
: màu tím
-
Ngoài ra còn có
vỏ nh y, lông và roi
? So sánh kích
thước thành tế
bào Gr-...
- 16
- 480
- 0
Bài giản GARÔ cầm máu Đại học y tê cộng đông
Ngày tải lên :
02/01/2015, 16:54
... garô) sẽ g y nguy hiểm đến tính mạng người
bị thương.
3. Phân biệt tính chất ch y máu.
Căn cứ vào mạch máu bị tổn thương mà phân chia thành 3 loại:
3.1. Ch y máu mao mạch.
Máu ch y ra từ những ... Ch y máu động mạch.
Khi quan sát vết thương th y mạch máu ch y thành tia, theo nhịp đập của tim hoặc
trào qua miệng vết thương ra ngoài như mạch nước đùn từ đ y giếng lên, hoặc nhìn
th y máu ... thương th y máu ch y
dàn ra chậm trên bề mặt vết thương và máu sẽ tự cầm sau một thời gian ngắn khoảng
vài phút.
3.2. Ch y máu tĩnh mạch.
Tại vết thương máu ch y rỉ rỉ, màu đỏ sẫm, không thành...
- 8
- 5.6K
- 18
Giới thiệu hệ thống thông tin y tế Đại học y tế cộng đồng
Ngày tải lên :
02/01/2015, 16:56
... KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN TIN HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
GIỚI THIỆU VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN Y TẾ
Bài 2: Số liệu và thông tin cho chính sách và hoạt
động chăm sóc sức khoẻ
Mục tiờu
ã Mụ t c cỏc y u cu ... ti cỏc tuyn
ca h thng y t
ã Mô tả được hệ thống và số liệu của
– Hệ thống khám chữa bệnh
– Chăm sóc sức khoẻ ban đầu
– Tại cộng đồng.
Số liệu là điều kiện cần cho việc ra quyết
định ... vic ra
quyt nh
ã Cỏc quyt nh c a ra tại các tuyến
khác nhau và do những cán b khỏc nhau.
ã S liu, thụng tin l iu kiện cần thiết giúp
cho quá trình ra quyết định.
Các mức độ ra quyết định...
- 43
- 345
- 0
các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở trường đại học y tế công cộng
Ngày tải lên :
22/01/2015, 15:09
... đào tạo của tr-ờng Đại học Y tế Công cộng 35
2.1.4. Tổ chức bộ m y quản lý của tr-ờng Đại học Y tế Công cộng .36
2.2. Thực trạng hoạt động d y học ở tr-ờng Đại học Y tế Công cộng 38
2.2.1. Thực ... động d y học ở trường Đại học Y tế
Công cộng
- Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động d y học
ở trường Đại học Y tế Công cộng.
4. Giả thuyết khoa học
Hiện nay công ... lý hoạt động d y học ở trường
Đại học Y tế Công cộng, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động d y học nhằm
nâng cao hiệu quả hoạt động d y học ở trường Đại học Y tế Công cộng.
3. Khách...
- 99
- 796
- 2
Thực trạng về kiến thức và thái độ về hút thuốc lá của trường Đại Học Y tế công cộng năm 2004 doc
Ngày tải lên :
21/03/2014, 00:20
... nữa
mình là sinh viên y tế công cộng, sau n y ra trường
đều là cán bộ công nhân viên trong ngành y tế cả.
Nói cộng đồng mà mình hút thuốc thì không ra gì
cả” (cán bộ của nhà trường không hút thuốc). ... bỏ”. (Học viên cao học đã bỏ thuốc). “Sáng
ngủ d y rất hay bị viêm họng, một thời gian thì th y
sức khoẻ y u, mệt lắm. Mệt mỏi nên mình quyết tâm
bỏ” (Cán bộ nhà trường đã bỏ thuốc).
Ýù chí quyết ... trương
chính sách của nhà nước cũng đang vận động làm
sao chúng ta bỏ được thuốc lá. Trường Đại học Y tế
công cộng thì vấn đề đi đầu là bỏ thuốc là rất cần
thiết” (Phỏng vấn sâu - học viên chuyên khoa 1...
- 7
- 1.6K
- 23
Bai giảng Thống kê phân tích cho biến phân loại Đại học y tê công cộng
Ngày tải lên :
23/12/2014, 07:23
... bảng m x n
So sánh TL ở hai thời điểm khác nhau trên cùng một
nhóm: test McNemar
8
Các bước tiến hành
Đặt giả thuyết phân tích
Giả thuyết Ho
Giả thuyết Ha
Chọn lựa kiểm định
Thực ... lệ phụ nữ không đi học trong
NC có khác với tỷ lệ trong quần thể (30%)
hay không?
Giả thuyết:
Ho: Tỷ lệ phụ nữ không đi học trong NC = 30%
Ha: Tỷ lệ phụ nữ không đi học trong NC ≠ 30% ... không đi học trong nghiên cứu và tỷ lệ
trong quần thể (30%).
1111
Analyze Frequency
Phần 1: So sánh 1 tỷ lệ
12
Phần 1: So sánh 1 tỷ lệ
Analyze/Nonparametric test/Chi-
square
1313
Analyze/Nonparametric...
- 27
- 944
- 1
Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:16
... trang phục học đường của sinh viên trường
Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội.
I. Giải pháp khắc phục.
1. Về phía nhà trường.
Nội quy của trường lớp là những quy định cần thiết để duy trì và ... trẻ. V y, khi đã trưởng thành một sinh viên các bạn ý thức như
thế nào về trang phục học đường?.
Là một sinh viên của trường Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội, qua
quá trình học hỏi ... tiểu học mà mọi thứ đều phải theo sát sinh viên
từ ăn mặc, tóc tai cho đến cách học . . .bởi học Đại học còn là học tự giác, sự tự
chịu trách nhiệm với hành động của mình. Cũng tương tự như v y, ...
- 14
- 4K
- 6
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Hà Nội
Ngày tải lên :
21/11/2012, 09:55
... lý tuyển sinh hệ chính quy của trờng
Đại học Kinh tế quốc dân hà nội
1. Cơ chế quản lý tuyển sinh đại học 14
2. Quy trình tuyển sinh hệ chính quy tại trờng Đại học Kinh tế Quốc
dân Hà Nội ... mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trờng Đại học Kinh Tế Quốc dân
Hà Nội với mục tiêu x y dựng một hệ thống tuyển sinh cho riêng trờng
đại học kinh tế quốc dân đáp ứng những y u cầu đặc thù ... tin học để tự động hoá công
tác tuyển sinh là sự cần thiết mang tính khách quan.
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh Đại học hệ chính
quy tại trờng Đại học Kinh tế Quốc Dân Hà nội...
- 32
- 1.7K
- 10
