điều tra thực trạng vận dụng quan điểm hệ thống trong thiết kế và dạy học bài ôn tập chương

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật  Sinh học 10  nâng cao

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 nâng cao

Ngày tải lên : 30/10/2015, 12:52
... Bảng 1.3 Kết điều tra ý kiến GV vận dụng tiếp cận hệ thống thiết kế dạy ôn tập chương Số GV điều tra 40 Ôn tập thường xuyên Ôn tập không thường xuyên Vận dụng tiếp cận hệ thống Không vận dụng tiếp ... cận hệ thống, vận dụng tiếp cận hệ thống dạy học Sinh học - Điều tra thực trạng nhận thức giáo viên dạy Sinh học THPT tính hệ thống chương trình, vận dụng tiếp cận hệ thống vào dạy học Sinh học ... 20 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG TIẾP CẬN HỆ THỐNG TRONG THIẾT KẾ DẠY HỌC BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT – SINH HỌC 10 NÂNG CAO 2.1 NHỮNG QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO VIỆC THIẾT KẾ BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG...
  • 51
  • 529
  • 1
Vận dụng tiếp cận hệ thống trong thiết kế và dạy phần ôn tập chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng (sách giáo khoa sinh học lớp 11 chương trình cơ bản)

Vận dụng tiếp cận hệ thống trong thiết kế và dạy phần ôn tập chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng (sách giáo khoa sinh học lớp 11 chương trình cơ bản)

Ngày tải lên : 16/08/2017, 13:55
... TN: học đợc thiết kế sở vận dụng quan điểm hệ thống dạy học Bài giảng đợc điều chỉnh theo trình độ HS - Các lớp ĐC: thiết kế giảng thông thờng nh lâu GV dạy (không vận dụng quan điểm hệ thống) ... thống 13 dạy học để rèn luyện cho sinh viên nhằm nâng cao hiệu dạy học 2.2 Tăng cêng båi dìng cho ®éi ngò GV vỊ quan ®iĨm hệ thống vận dụng quan điểm hệ thống dạy học, đặc biệt dạy học ôn tập chơng ... giá mức độ cần thiết việc xây dựng ôn tập chơng + Kiểm tra, đánh giá hiệu việc vận dụng quan điểm hệ thống vào dạy ôn tập chơng phần sinh học thể 1.4.4 Phơng pháp thống toán học Xử lý số liệu...
  • 19
  • 414
  • 0
Thực trạng vận dụng quan điểm tích hợp trong quá trình tổ chức cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Thực trạng vận dụng quan điểm tích hợp trong quá trình tổ chức cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:22
... tỉnh Nghệ An 2.1 Cách thức điều tra thực trạng 2.1.1 Mục đích điều tra Để xác lập thực tiễn cho đề tài nghiên cứu, tiến hành khảo sát thực trạng vận dụng quan điểm tích hợp trình dạy học mầm ... phơng pháp dạy học, thành tố trình dạy học Có nhiều cách phân loại hình thức tổ chức dạy học: - Căn vào địa điểm diễn trình dạy học: có hình thức dạy học lớp hình thức dạy học lớp - Căn vào đạo ... phẩm văn học - Cách vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Hiệu việc vận dụng quan điểm tích hợp vào tiết dạy cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học 2.1.4...
  • 77
  • 1.8K
  • 6
sử DỤNG PHẦN mềm POWERPOINT TRONG THIẾT kế và dạy học bài CÁCH MẠNG tư sản PHÁP CUỐI THẾ kỉ XVIII (TIẾT 1)   SÁCH GIÁO KHOA LỊCH sử lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

sử DỤNG PHẦN mềm POWERPOINT TRONG THIẾT kế và dạy học bài CÁCH MẠNG tư sản PHÁP CUỐI THẾ kỉ XVIII (TIẾT 1) SÁCH GIÁO KHOA LỊCH sử lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 18/05/2016, 16:33
... Những đặc điểm tập quản ki, đoạn trích Kế ước xã hội Rút-xơ, đoạn trích tác phẩm Tinh thần luật pháp Mông-te-xki-ơ Bước 3: Phương pháp dạy học: Sử dụng công nghệ thông tin dạy học kết hợp phương ... có vấn đề, quan sát nhận xét tranh ảnh thể slide học Qua làm tăng hửng thú học tập học sinh Điều khác biệt hoàn toàn với phương pháp dạy học truyền thống giáo viên nêu càu hỏi yêu cầu học sinh ... (2009), Hướng dẫn sử dụng kênh hình sách giảo khoa Lịch sử lớp 10 Trung học phổ thông, Nxb Giáo dục, H Nguyễn Mạnh Hưởng (3/2006), Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông vào dạy học lịch sử trường...
  • 14
  • 403
  • 0
Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc Đại học.

Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc Đại học.

Ngày tải lên : 21/06/2014, 10:56
... Việc áp dụng thành tự khoa học kỹ thuật, biết tiếp thu vận dụng có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại vận dụng sáng tạo vào văn hóa nước nhà Nhân dân ta có truyền thống đồn kết, ham học hỏi, ... sức đề kháng công chúng, hệ trẻ Trong mơi trường bậc Đại học, nhóm cho việc đào tạo theo hệ thống tín hình thành rèn luyện cho người học hiểu biết, tâm chủ động điều khiển trình học tập thân Đồng ... tạo điều kiện cho quốc gia học tập lẫn nhau, vận dụng tiến khoa học, công nghệ để thúc đẩy kinh tế; mặt khác, q trình tồn cầu hố làm triệt tiêu khác biệt văn hoá dân tộc, đồng giá trị truyền thống...
  • 22
  • 4.6K
  • 24
Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học

Thực trạng vận dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học

Ngày tải lên : 19/07/2014, 11:08
... dục khoa học kỹ thuật Trong kinh tế tri thức với phát triển nhanh chóng khoa học, 16 công nghệ, bùng nổ công nghệ thơng tin kiến thức giáo dục tảng sở Có thể nói, xã hội học tập cung cấp điều kiện, ... Việc áp dụng thành tự khoa học kỹ thuật, biết tiếp thu vận dụng có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại vận dụng sáng tạo vào văn hóa nước nhà Nhân dân ta có truyền thống đồn kết, ham học hỏi, ... sức đề kháng công chúng, hệ trẻ Trong mơi trường bậc Đại học, nhóm cho việc đào tạo theo hệ thống tín hình thành rèn luyện cho người học hiểu biết, tâm chủ động điều khiển trình học tập thân Đồng...
  • 24
  • 3.5K
  • 12
Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo để dạy học một số nội dung thuộc chương  Từ trường và chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 - THPT

Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo để dạy học một số nội dung thuộc chương Từ trường và chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 - THPT

Ngày tải lên : 22/07/2015, 23:46
... thuyết khoa học ban đầu - Sử dụng phương pháp thống toán học để rút kết định lượng điều tra tổ chức thực nghiệm Giả thuyết khoa học Có thể vận dụng quan điểm lí thuyết kiến tạo để dạy học số nội ... tạo điều kiện cho học sinh trình bày quan điểm thân trước tập thể xem xét quan điểm người khác + Giới thiệu chứng khoa học để giúp học sinh so sánh quan điểm học sinh với quan điểm khoa học -18- ... 11- THPT theo quan điểm lý thuyết kiến tạo - Đề tài tập chung vào nghiên cứu quan điểm lý thuyết kiến tạo dạy học vận dụng để tổ chức trình dạy học số nội dung thuộc chương Từ trường chương Cảm...
  • 102
  • 489
  • 2
Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học chương động học chất điểm   vật lí 10 THPT

Vận dụng quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 THPT

Ngày tải lên : 24/09/2015, 12:10
... nhiều nhà khoa học quan tâm vận dụng lý thuyết vào dạy học Ở nƣớc ta, có số đề tài nghiên cứu vận dụng tƣ tƣởng, quan điểm lý thuyết kiến tạo vào dạy học bƣớc đầu thu đƣợc thành công đ nh nhƣ: ... cứu đề tài “ Vận dụng quan điểm l thuyết kiến tạo vào dạy học chƣơng “Động học chất điểm Vật l 10 THPT” Mục đích nghiên cứu Vận dụng quan điểm lý thuyết kiến tạo để t chức trình dạy học số nội ... phƣơng pháp điều tra sử dụng Trong trình điều tra , sử dụng phƣơng pháp sau: - Thăm dò GV dùng phiếu điều tra, trao đ i, dự giờ, xem giáo án - Điều tra HS dùng phiếu điều tra, xem ghi kiểm tra, dự...
  • 112
  • 294
  • 0
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG  HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 18/03/2017, 19:48
... tương thích dạy học hệ thống dạy học, hoạt động học người học giữ vị trí trung tâm, việc học người học không định hướng khơng đạt mục đích dạy học Do đó, hai yếu tố tương tác hoạt động dạy học kéo ... xứng trục Bài tập Phép quay Phép đối xứng tâm Bài tập Hai hình Phép vị tự 10 Phép vị tự - Bài tập 11 Phép đồng dạng 12 Câu hỏi tập ôn tập chương I 13 Câu hỏi tập ôn tập chương I 14 Kiểm tra 45 phút ... phương pháp dạy hiệu chương Việc vận dụng QĐSPTT tác hợp lý vào dạy học nội dung khắc phục khó khăn đáp ứng mục tiêu dạy học Vì vậy, sở lý luận thực tiễn nêu, chọn đề tài là: Vận dụng quan điểm sư...
  • 151
  • 188
  • 0
Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề thực hiện công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá ở Việt Nam hiện nay.DOC

Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề thực hiện công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá ở Việt Nam hiện nay.DOC

Ngày tải lên : 12/09/2012, 14:48
... liên hệ tơng ứng Chơng II Vận dụng quan điểm toàn diện vấn đề thực công công nghiệp hoá đại hoá Việt Nam II Vận dụng quan điểm toàn diện vấn đề thực công công nghiệp hoá đại hoá Việt Nam 2.1 : Quan ... hiƯn 2.3.1 Công nghiệp hoá gắn liền với đại hoá : kết hợp công nghệ truyền thống với công nghệ đại , tranh thủ nhanh vào đại hoá khâu định Trong điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại có bớc ... khoa học công nghệ : động lực nằm lợi ích ngời nghiên cứu , phát minh ứng dụng có hiệu khoa học công nghệ Nh phải đặc biệt quan tâm xây dựng phát huy tốt lực lợng nghiên cứu ứng dụng khoa học công...
  • 18
  • 5.5K
  • 20
Vận dụng quan điểm toàn diện trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn vào việc chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam

Vận dụng quan điểm toàn diện trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn vào việc chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:46
... I: sở lý luận mối quan hệ quan điểm toàn diện nỊn kinh tÕ thÞ trêng cđa níc ta I - sở lý luận mối quan hệ quan điểm toàn diện - Cơ sở lý luận quan điểm toàn diện Triết học đời vào khoảng kỷ VI ... mối liên hệ phổ biến vật có thừa nhận thừa nhận mối liên hệ bên bên không thấy mối liên hệ chất bên vật Đó quan điểm sai lầm, không giúp cho phản ánh đắn vật Vận dụng quan điểm toàn diện vào hoạt ... biệt quan tâm đến liên hệ bên trong, liên hệ chất tất yếu, liên hệ Vì liên hệ quy định tồn tại, phát triển vật, quy định tính chất xu hớng vận động - Phải chống quan điểm siêu hình, quan điểm...
  • 23
  • 5.6K
  • 15
Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề thực hiện công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá ở Việt Nam hiện nay

Vận dụng quan điểm toàn diện trong vấn đề thực hiện công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá ở Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 23/07/2013, 21:11
... liên hệ tơng ứng Chơng II Vận dụng quan điểm toàn diện vấn đề thực công công nghiệp hoá đại hoá Việt Nam II Vận dụng quan điểm toàn diện vấn đề thực công công nghiệp hoá đại hoá Việt Nam 2.1 : Quan ... 13 2.3.1 Công nghiệp hoá gắn liền với đại hoá : kết hợp công nghệ truyền thống với công nghệ đại , tranh thủ nhanh vào đại hoá khâu định Trong điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại có bớc ... cđa chóng kết phản ánh trình vật chất khách quan Quan điểm vật biện chứng không khẳng định tính phổ biến, tính khách quan liên hệ mà tính đa dạng Có mối liên hệ bên trong, có mối liên hệ bên ngoài,...
  • 22
  • 561
  • 2
điều tra thực trạng sử dụng lao động đã qua đào tạo nghề trong thanh niên dân tộc thiểu số nhằm đề xuất các giải pháp nâng cao đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số giai đoạn cnh-hđh

điều tra thực trạng sử dụng lao động đã qua đào tạo nghề trong thanh niên dân tộc thiểu số nhằm đề xuất các giải pháp nâng cao đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc thiểu số giai đoạn cnh-hđh

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:14
... hố” có ý nghĩa quan trọng mang tính cấp thiết MỤC TIÊU DỰ ÁN + Điều tra đánh giá thực trạng đào tạo nghề cho niên DTTS số địa bàn trọng điểm + Điều tra đánh giá thực trạng sử dụng lao động niên ... TỔNG QUAN VỀ DẠY NGHỀ Ở NƯỚC TA NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY Hệ thống pháp luật dạy nghề Hệ thống pháp luật dạy nghề nước ta thiết lập thông qua việc ban hành Luật Giáo dục sửa đổi năm 2005, Luật Dạy nghề ... tháng trở lên Trong thời gian học nghề đối tượng học sinh hưởng học bổng, trợ cấp xã hội sách khác học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú - Trường hợp không đủ điều kiện học nghề vào học nghề nội...
  • 131
  • 1.2K
  • 3
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó - Sinh học 11

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học những kiến thức khó - Sinh học 11

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:17
... dạy học giúp người học xác lập mối quan hệ khái niệm học Trong trình học tập, HS học khái niệm khác môn học nhiều môn học khác Điều quan trọng HS phải biểu đạt khái niệm học mối quan hệ môn học, ... [44]: Quan điểm trong nội môn học : nên ưu tiên nội dung môn học, sử dụng kiến thức phân môn để dạy học kiến thức phân môn khác môn khoa học Các kiến thức môn học kết nối với cách hệ thống, ... để sử dụng phương tiện dạy học tư liệu dạy học để dạy học theo hướng tích hợp 25  Khi vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học GV cần ý điều sau: - Dạy học tích hợp khơng dựa mục tiêu môn học mà...
  • 199
  • 1.8K
  • 14
Điều tra thực trạng sử dụng thuốc kháng sinh trong chăn nuôi lợn thịt tại xã chiềng hặc, huyện yên châu, tỉnh sơn la

Điều tra thực trạng sử dụng thuốc kháng sinh trong chăn nuôi lợn thịt tại xã chiềng hặc, huyện yên châu, tỉnh sơn la

Ngày tải lên : 23/08/2015, 15:21
... phòng học xây dựng khang trang, trang thiết bị đồ dùng giảng dạy bước đáp ứng nhu cầu dạy học 22 Tăng cường quản lý nhà nước giáo dục, đào tạo Cơ sở vật chất trường lớp, thiết bị giảng dạy học tập ... dạy học tập tiếp tục quan tâm đầu tư, thực tốt công tác phổ cập giáo dục tiểu học, xoá mù chữ; phổ cập tiểu học độ tuổi Tổ chức thực tốt vận động "Hai không", vận động "Học tập làm theo gương đạo ... tốt nghiệp thi học phần cho sinh viên năm cuối Để hồn thành q trình thực tập tốt nghiệp đánh giá kết học tập sinh viên theo chương trình đào tạo nhà trường khóa học 2012 - 2015, thực chuyên đề...
  • 54
  • 868
  • 2
ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG sử DỤNG PHÂN bón và NGHIÊN cứu một số BIỆN PHÁP kỹ THUẬT bón PHÂN CHO sản XUẤT RAU cải NGỌT AN TOÀN tại HOẰNG hóa THANH hóa

ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG sử DỤNG PHÂN bón và NGHIÊN cứu một số BIỆN PHÁP kỹ THUẬT bón PHÂN CHO sản XUẤT RAU cải NGỌT AN TOÀN tại HOẰNG hóa THANH hóa

Ngày tải lên : 11/09/2015, 05:50
... Ký hi u: - Công th c 1: N1T1; Công th c 2: N1T2; Công th c 3: N1T3; Công th c 4: N2T1; Công th c 5: N2T2; Công th c 6: N2T3; Công th c 7: N3T1; Công th c 8: N3T2; Công th c 9: N3T3; Công th c 10: ... pháp Amôn xêtat cs C ng s CT Công th c EC C ng ñ ng kinh t châu Âu FAO T ch c Nông lương Th gi i ICM Qu n lý tr ng t ng h p NN Nông nghi p NN&PTNT Nông nghi p Phát tri n Nông thơn NO3- Nitrat PRA ... vi n Nông nghi p Vi t Nam – Lu n văn Th c s Khoa h c Nông nghi p Page 24 quy n thành ph Vancouver ñã tài tr cho m t chương trình s n xu t phân bón t giun Vào th b y hàng tu n, 25 ngư i quan tâm...
  • 97
  • 485
  • 0