... Phương hướng số giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaoHải Phòng Chương I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAONguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, yếu tố quan ... vực đào tạo nhânlựcchấtlượngcao 13 KẾT LUẬN Việc nghiên cứu vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaoHải Phòng” cho thấy nguồnlựcchấtlượngcaoHải Phòng có xu hướngpháttriển tích ... độ tuổi lao động có khả lao động Chấtlượngnguồnnhânlực – nguồnnhânlựcchấtlượngcaoChấtlượngnguồnnhânlực khái niệm tổng hợp người thuộc nguồnnhânlực thể mặt sau đây: sức khỏe, trình...
... nguồnnhânlực nhằm pháttriển kinh tế xã hội pháttriển kinh tế xã hội lại điềukiện để pháttriểnnguồnnhânlực (2) Nguồnnhânlựcchấtlượngcao hiểu phận nguồnnhânlực bao gồm phận nhânlực ... caochấtlượngnguồnnhân lực, đặc biệt nhânlựcchấtlượng cao, giai đoạn sau sát nhập với Thủ u cầu nguồnnhânlựcchấtlượngcao lớn Vì việc tìm hiểu thực trạng nguồnnhânlựcchấtlượngcao ... caochấtlượngnguồnnhânlực gắn với yếu tố: đào tạo, sử dụng tạo môi trường pháttriểnnguồnnhânlực - Nâng caochấtlượngnguồnnhânlựcđiềukiện hội nhập kinh tế quốc tế 3.2 Giải pháp phát...
... thực tiễn nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao, bàn đến định vai trò giáo dục - đào tạo với việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ... như: nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, đặc điểm nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ta, vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao; phân tích vấn đề gia tăng dân số, cấu nguồnnhân ... thành tựu tạo điềukiện đòi hỏi phải pháttriểnnguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao để đất nước bước vào thời kỳ pháttriển Trong nghiệp đổi đất nước, nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước...
... LỰCCHẤTLƯỢNGCAOỞ VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Nguồnnhânlựcchấtlượngcao tầm quan trọng việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao Việt Nam hi ện 2.1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlực ... thành tựu tạo điềukiện đòi hỏi phải pháttriểnnguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao để đất nước bước vào thời kỳ pháttriển Trong nghiệp đổi đất nước, nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ... diện lý luận thực tiễn nguồnnhânlựcchấtlượng cao, pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao, đặc biệt giáo dục - đào tạo với việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ta qua thời kỳ,...
... bản, điềuảnhhưởngđếnchấtlượngnhânlựcảnhhưởngđếnpháttriển kinh tế - xã hội Việt Nam Phương hướng giải pháp pháttriểnnhânlực Việt Nam: Về giải pháp pháttriểnnhânlực Việt Nam đến ... để pháttriểnnguồnnhânlực chuyên giao công nghệ đại Việt Nam Mười hai là: Nâng caođếnchấtlượng người chấtlượng sống Chấtlượng người, trước hết, phải tính đến vấn đề chấtlượng sinh nở ... Đổi quản lý nhà nước pháttriểnnhân lực; hoàn thiện máy quản lý pháttriểnnhânlực nhằm nâng cao lực, hiệu lực, hiệu quản lý nhân lực; đổi phương pháp giáo dục, quản lý nhân lực, thấu tình đạt...
... định phải lấy việc phát huy chấtlượngnguồnnhânlực – pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao làm yếu tố cho pháttriển nhanh bền vững Thứ ba, pháttriểnnguồnnhânlựcchất lƣợng caođiềukiện ... tích rõ chấtpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao địa bàn tỉnh Bình Dương Phân tích thực trạng pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao để đưa nhóm giải pháp nhằm pháttriểnnguồnnhânlực CLC ... đếnchấtlượngnguồnnhânlực muốn nói đến tổng thể nguồnnhânlực quốc gia, nguồnnhânlựcchấtlượngcao phận cấu thành đặc biệt quan trọng, nhóm tinh túy Bởi vậy, bàn nguồnnhânlựcchất lượng...
... NHẰM PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC NỮ CHẤTLƯỢNGCAOỞ VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 NHÓM GIẢI PHÁP THUỘC VỀ ĐIỀUKIỆN KHÁCH QUAN CHO VIỆC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC NỮ CHẤTLƯỢNGCAO 17 4.1.1 Đẩy mạnh pháttriển ... nguồnlựctừ gia đình xã hội cho pháttriển 2.3.2 Những nhân tố chủ quan tác động đến việc pháttriểnnguồnnhânlực nữ chấtlượngcao Việt Nam 2.3.2.1 Bản thân nguồnnhânlực nữ chấtlượngcao ... TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC NỮ CHẤTLƯỢNGCAOỞ VIỆT NAM HIỆN NAY 2.2.1 Pháttriểnnguồnnhânlực nữ chấtlượngcao có vị trí, vai trò to lớn pháttriển kinh tế, văn hóa...
... định hướngpháttriển kinh tế xã hội, Văn kiện nêu rõ: Pháttriển nâng caochấtlượngnguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao đột phá chiến lược, yếu tố định đẩy mạnh pháttriển ứng dụng ... cho pháttriển kinh tế tri thức” Điều cho thấy, sử dụng phát huy có hiệu nguồnnhânlựcchấtlượngcao trở thành yếu tố then chốt thúc đẩy kinh tế - xã hội pháttriển Nâng caochấtlượngnguồnnhân ... nghiên cứu tình hình pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao để tìm giải pháp nhằm pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Thị Ngọc Lan (2002), Nguồnlực trí tuệ nghiệp...
... khoa học đề cập trực tiếp đến vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao NHTM nhằm khái quát trình pháttriểnnguồnnhânlực nói chung nguồnnhânlựcchấtlượngcao nói riêng, qua hệ thống ... tác giả tựđiều tra, tổng hợp 5 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU DỰ KIẾN - Hệ thống hóa vấn đề liên quan đếnnguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao NHTM ... tích thực trạng nguồnnhân lực, pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao NHTM địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế từ năm 2000 đến - Đề xuất giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao NHTM Ế địa...
... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO .6 họ 1.1 NGUỒNNHÂN LỰC, NGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO VÀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO .6 ... niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcaopháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực ng 1.1.1.2 Khái niệm nguồnnhânlựcchấtlượngcao ... NHÂN LỰC, NGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO VÀ tế H 1.1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcaopháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Để thực hoạt...
... NGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAO 1.2.1 Pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.2.2 Nội dung pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.2.2.1 Xây dựng kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng ... động 1.13 Nguồnnhânlựcchấtlượngcao khu công nghiệp nhân tố ảnhhưởng 1.1.3.1 Nguồnnhânlựcchấtlượngcao khu công nghiệp 1.1.4 Vai trò nguồnnhânlựcchấtlượngcao với pháttriển khu ... VỀ NGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAOỞ KHU CÔNG NGHIỆP 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcChấtlượngcao 1.1.2 Các tiêu thức xác định nguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.1.2.1 Năng lực thể chất (thể lực) nguồn...
... khỏe phẩm chất đạo đức tốt; có đóng góp định vào pháttriển kinh tế xã hội địa phương đất nước 2.1.3 Khái niệm pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaoPháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao tổng ... phát triển nguồn nhânlực này ở Quảng Ngãi hiện 11 Chương PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAOỞ QUẢNG NGÃI HIỆN NAY - MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 2.1 Khái niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlực ... Chương GIẢI PHÁP PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAOỞ QUẢNG NGÃI HIỆN NAY 4.1 Đẩy manh đổi mới giáo dục - đào tạo, nâng caochấtlượng đào tạo nguồnnhânlựcchấtlượngcao Trong hệ thống...
... thực tiễn nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao, bàn đến định vai trò giáo dục - đào tạo với việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ... như: nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, đặc điểm nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ta, vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao; phân tích vấn đề gia tăng dân số, cấu nguồnnhân ... thành tựu tạo điềukiện đòi hỏi phải pháttriểnnguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao để đất nước bước vào thời kỳ pháttriển Trong nghiệp đổi đất nước, nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước...
... nhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, đặc điểm nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ta, vấn đề pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao; phân tích vấn đề gia tăng dân số, cấu nguồnnhân lực, ... thành tựu tạo điềukiện đòi hỏi phải pháttriểnnguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcao để đất nước bước vào thời kỳ pháttriển Trong nghiệp đổi đất nước, nguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ... TRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAOỞ VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Nguồnnhânlựcchấtlượngcao tầm quan trọng việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao Việt Nam 2.2 Quan niệm, vai trò, nhân tố tác...
... VIỆC PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCCHẤT L ƯỢNG CAOỞ VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1.1 Khái niệm nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượngcaopháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao * Khái niệm nguồnnhânlực ... thực tiễn nguồnnhân lực, nguồnnhânlựcchấtlượng cao, pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao, bàn đến định vai trò giáo dục - đào tạo với việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao nước ... 40 lựclượng lao động giỏi, khơng có nguồnnhânlựcchấtlượngcao đáp ứng yêu cầu, không thực quan tâm đếnpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaoPháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao nhân...
... nguồnnhânlực CLC, thấy việc pháttriểnnguồnnhânlực CLC dựa tảng pháttriểnnguồnnhânlực nói chung Qua q trình pháttriểnnguồnnhânlực có lựclượngnguồnnhânlực có chấtlượngcao Trên ... 4.2.5 Đánh giá nguồnnhânlựcchấtlượngcao 58 iv 4.2.6 Chế độ đãi ngộ nhânlựcchấtlượngcao 59 4.3 Yếu tố ảnhhưởngđến giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao cơng ty ... NGUỒNNHÂNLỰCCHẤTLƯỢNGCAOỞ CÁC TẬP ĐOÀN KINH TẾ 2.2.1 Thực tiễn giải pháp pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao giới Việc phát triển, đào tạo, bồi dưỡng sử dụng nguồnnhânlực CLC trở...
... quốc tế 23 1.2.2 Pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao động lựcpháttriển kinh tế - xã hội 24 1.2.3 Những nhân tố ảnhhưởngđến việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao thành phố Cần ... pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 14 1.2 Tính tất yếu việc pháttriểnnguồnnhânlựcchất lƣợng cao thành phố Cần Thơ 23 1.2.1 Pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaođiềukiện để hội ... rõ vấn đề nguồnnhânlựcchấtlượngcao nguyên nhân khách quan nên cập nhật thông tin nguồnnhânlực Nhóm đề tài nghiên cứu nguồnnhânlựcnguồnnhânlựcchấtlượngcaoNguồnnhânlực yếu tố...
... quốc tế 23 1.2.2 Pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao động lựcpháttriển kinh tế - xã hội 24 1.2.3 Những nhân tố ảnhhưởngđến việc pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao thành phố Cần ... pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 14 1.2 Tính tất yếu việc pháttriểnnguồnnhânlựcchất lƣợng cao thành phố Cần Thơ 23 1.2.1 Pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaođiềukiện để hội ... rõ vấn đề nguồnnhânlựcchấtlượngcao nguyên nhân khách quan nên cập nhật thông tin nguồnnhânlực Nhóm đề tài nghiên cứu nguồnnhânlựcnguồnnhânlựcchấtlượngcaoNguồnnhânlực yếu tố...