... lắng nghe/ phản hồi
tích cực.
* Sản phẩm cần đạt: Bài tập vận dụng của cá nhân HV.
* Cách tiến hành:
- HV làm việc cá nhân (suy nghĩ):
+ Lựa chọn 1 nội dung (một phần của 1 bài bất kì)
+ Xác ... làm việc cá nhân : Đọc tài liệu GD KNS trong nhà trường
phổ thông ( Phần thứ nhất- IV.4, mục 4.3 và 4.4 ) và hoàn thành phiếu học
tập số 1, 2.
+ Bước 3: Thảo luận nhóm ( mỗi cá nhân trong nhóm ... pháp/Kỹ thuật tập huấn: Động não, thực hành soạn bài, HV làm
việc cá nhân và nhóm.
* Sản phẩm cần đạt: Bài soạn của cá nhân và nhóm
* Cách tiến hành:
- BCV sử dụng PP động não để thu thập mong...
... PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỒ SƠ NHÂN SỰ TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN.
Hồ sơ nhân sự bao gồm tất cả các thông tin của cá nhân và các giấy tờ liên
quan kèm theo.Với một lượng hồ sơ nhân sự của một trường ... liệu mức bối cảnh.
2. Biểu đồ dữ liệu mức đỉnh
Nhân sự
Người dùng
Quản lý hồ sơ-
nhân sự
T.T NS
Cập nhật thông
tin
TTQT
HSNS
TTLUONG PB_CV
Nhân sự
T.Tin
T.T QT công tác
In
D.S
T.T lương
HS ... trình độ, tuổi, năm công tác , tìm
kiếm các nhân viên theo đơn vị phòng ban cụ thể, tìm kiếm theo chức vụ, tìm
lương của cán bộ nhân viên để đưa ra các nhân viên phù hợp với tiêu chí mà người
dùng...
... Quản lí nhân sự - Nhóm 3 Lớp CNT46DH1
19
Báo cáo BTL : Quản lí nhân sự - Nhóm 3 Lớp CNT46DH1
5. Bảng tính lương theo tháng
6. Phiếu lương chi tiết cho từng nhân viên
9
Báo cáo BTL : Quản lí nhân ... Nhuận
024269091
5 Trương Văn Minh 1958
15/7 Đoàn Như Hài, Phường 12,
Quận 4, Tp.HCM
024354981
6 La Văn Út 1967
539/11 Bình Thới, Phường 10,
Quận 11 Tp.HCM
023326085
Ban Tổng giám
đốc
1 Lưu Văn Thăng 1956
62/5 ... Quản lí nhân sự - Nhóm 3 Lớp CNT46DH1
1.Sơ đồ phân cấp chức năng :
11
Quản Lý
Nhân Sự
Danh Mục
Hệ Thống
Cập Nhật
Tính
Lương
Thống Kê
Danh Mục
Phòng Ban
Danh Mục
Tỉnh/Thành Phố
Hồ Sơ
Nhân Sự
Quá...
... nhân khẩu
-Phiếu báo thay đổi hộ
khẩu, nhân khẩu
-Giấy chứng nhận chuyển đi
-Chứng minh thư nhân dân
-Giấy tạm trú
-Báo cáo
-Lãnh đạo
-Sổ quản lý hộ khẩu
Hồ sơ DL
=
Hồ sơ DL
Tác nhân
Tác nhân
Hồ ... Phạm Văn Thanh . Người
được phỏng vấn là người làm các công việc quản lý
nhân khẩu ở Phù Lưu Tế-Mỹ Đức-Hà Tây.
Mục đích của công việc phỏng vấn là hiểu được
công việc của phòng quản lý nhân ... hộ khẩu, nhân khẩu: Các thông tin của
người báo thay đổi hộ khẩu, nhân khẩu.
T
1 ,
T
2
D5
Giấy tạm trú: Do công an xã / phường nơi cư trú tạm thời
cấp.
T
1,
T
2
D6
Chứng minh thư nhân dân:...
... đó vật chuyển động thẳng đều mãi
mãi
Nguyên nhân nào làm cho các vật tiếp tục
chuyển động thẳng đều khi các lực tác dụng
vào vật mất đi?
Nguyên nhân đó chính là do tính chất của bản
thân của ... kết quả là truyền gia tốc cho
vật hoặc làm cho vật bị biến dạng. Ký
hiệu: F
b. Lực là nguyên nhân gây ra gia tốc
cho vật.
c. Lực là đại lượng vectơ :
F
r
- Điểm đặt: tại vật đang xét
- Hướng: ... vật rất phong phú và đa
dạng: thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi
đều, tròn đều… Vậy nguyên nhân nào làm cho
các vật chuyển động như vậy?
Một đầu máy xe lửa đang đứng yên thì bắt
đầu chuyển...
... cảm xúc.
2. Về kiến thức:
a/ Hiểu đúng quan niệm văn chương của Thạch Lam.
- Phủ nhậnvăn chương xa rời cuộc sống, quay lưng lại với hiện tại: Văn chương không phải là
một cách đem đến cho người ... cầu văn chương phải là: “một thứ khí giới thanh tao mà đắc lực…”, tức ông
khẳng định văn chương phải hướng đến mục đích lớn lao, cao cả. Đây chính là nội dung quan
trọng nhất trong quan niệm văn ... đạo đức, tình cảm của văn học chân chính. Trong tiểu luận “Theo giòng”, Thạch
Lam có nêu rõ hơn ý này: Văn chương giúp ta “làm người một cáh toàn diện hơn”, vì thưởng thức
văn chương, tâm hồn ta...
... lí
C. Sử dụng nguồn nước giữa 2 mùa: mùa khô và mùa mưa.
D. Cung cấp nước đầy đủ hàng ngày cho nhân dân.
Câu:9 (1 đ) Ghép các môi trường ở cột A với các kiểu cảnh quan ở cột B cho phù hợp
A-...
... nhiên và đời sống của cư dân ở
đồng bằng sông Hồng và sông Cửu Long ?
Những nhân tố tự nhiên nào tác
Những nhân tố tự nhiên nào tác
động mạnh mẽ đến đặc điểm sông
động mạnh mẽ đến đặc điểm...
... ghi nhớ.
- HS đọc các thông tin và làm việc
theo nhóm đôi.
- HS trình bày.
- HS làm việc cá nhân.
- HS làm việc với bản đồ.
- 2 HS đọc lại phần ghi nhớ.
- HS trả lời câu hỏi.
IV. Rút kinh ...
sắt, a- pa- tit, bô- xit, dầu mỏ.
- HS nhắc lại đề.
- HS đọc và quan sát hình.
- HS làm việc cá nhân.
- HS thảo luận.
3
Trường Tiểu học Cao son Giáo viên:Nguyen Cong Hien
Tuần: 12 MÔN: ĐỊA LÝ ...
- Gọi HS trình bày câu hỏi.
KL: GV nhận xét, kết luận như SGV/101.
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
Mục tiêu: Biết nước ta trồng nhiều loại cây,
trong đó cây lúa gạo trồng nhiều nhất. Nhận...
... điểm mạng lưới sông ?
Lược đồ các hệ thống sông lớn ở VN
CÁC HỆ THỐNG SƠNG LỚN Ở NƯỚC TA
Những nhân tố tự nhiên nào làm cho
đặc điểm sông ngòi ở các khu vực
khác nhau?
CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN...