... [21] Hoạtđộngchủthể tồn tƣơng ứng với động thúc đẩy hoạtđộngHoạtđộng có đối tƣợng cấu thành từ hoạt động, hoạtđộng gồm thao tác Mặt khác hoạtđộng có mục đích, điều kiện phƣơng tiện cụ thể ... hoạtđộng nhận thức cách phù hợp pháthuy đƣợc lực sáng tạo sinhviên IV Đối tƣợng nghiên cứu - Hoạtđộng dạy giáo viênhoạtđộng học sinhviên Cao đẳng - Các nội dung kiến thức chƣơng “Cảm ứng ... gia hoạtđộng khoa học sinhviên nhằm hình thành tính độc lập nghề nghiệp họ, hình thành khả giải cách sáng tạo nhiệm vụ thực tiễn bắt đầu lao độngĐộnghoạtđộng khoa học sinhviênthể chỗ: sinh...
... ngành, đa cấp nên hiệu sử dụng đội ngũ giáo viên trang thiết bị cao Có chủ trơng quán Đảng, Nhà nớc phát triển mô hình trờng CĐCĐ; nhucầuphát triển GDĐH địa phơng đòi hỏi xúc; tính đa dụng đápứng ... cấp, đa lãnh vực có trình độ đại học trình độ thấp hơn, nhằm phục vụ nhucầu nhân lực đápứngphát triển KT-XH địa phơng 2.4.2 Khái quát tình hìnhhoạtđộng trờng Đại học địa phơng Việt Nam Các ... nhằm đápứngnhucầu cộng đồng - nhucầu theo đuổi đại học lãnh vực, gồm việc đào tạo tay nghề, pháthuy chức năng, giáo dục liên tục, chuyển tiếp lên trờng hay viện đại học năm [157] 1.1.3.2 Cách...
... cụ thể, người ta xây dựng kiểu mơ hình khác sau: Mơ hình cụ thể : kiểu MH mà thểthể đối tượng vật chất cụ thể Ví dụ mơ hìnhđộng đốt trong; mơ hình mẫu nguyên tử Một dạng khác kiểu mơ hình ... nó; khách thể khác gọi MH Mơ hình thực vai trò mức độ tương ứng với khách thể xác định cách tương đối chặt chẽ Nhucầu MHH phátsinh việc nghiên cứu thân khách thể cách trực tiếp gặp khó khăn, ... cộng đồng Do loạihình trường trực tiếp giúp địa phương chủđộng đào tạo ngắn hạn nguồn nhân lực có kỹ thuật đồng (ở trình độ từ cao đẳng trở xuống) nhằm đápứng cách linh hoạtnhucầu thay đổi...
... cộng đồng Do loạihình tr-ờng trực tiếp giúp địa ph-ơng chủđộng đào tạo ngắn hạn nguồn nhân lực có kỹ thuật đồng (ở trình độ từ cao đẳng trở xuống) nhằm đápứng cách linh hoạtnhucầu thay đổi ... Theo chủ tr-ơng này, tr-ờng đại học, cao đẳng cộng đồngloạihình tr-ờng (tỉnh liên tỉnh- vùng) đápứngnhucầu thiết thực đào tạo nhân lực (kể đào tạo giáo viên) cộng đồng địa ph-ơng Đó loạihình ... vụ đápứngnhucầu đào tạo bồi d-ỡng nhân lực cộng đồng, địa ph-ơng, với nhiều loại ch-ơng trình phù hợp với nhiều ngành nghề, ứng với trình độ học vấn kỹ lao động khác nhau, theo yêu cầu cụ thể...
... mỏi ch thể, nhucầu nối tiếp nhucầu cách cao hơn, hoạtđộng nảy sinh, thúc s phát triển người xã hội”.Như tóm lại nhucầu người vô cùng, nhucầu người nhiều thểhiện đời sống người cao .Nhu cầu ... tập thểvà nghỉngơi .Nhu cầu tinh thần nảy sinh s nhucầu vật chất, nhucầu vật chất nuôi dưỡng .Nhu cầu tinh thần làm cho nhucầu vật chất biến dạng cao thường phức tạp thêm .Nhu cầu tinh thần vô đa ... thần vô đa dạng: nhucầu giao lưu văn hóa nghệthuật, nhucầu chơi thểthao, vui chơi, nhucầu làm khoa học trị Kếthừa bổsung tác giảđưa khái niệm nhu cầu: Nhucầu sựđòi hỏi đểcó th đápứng nhữngmong...
... người hình thành hệ thống nhu cầu, nhucầu lớn chi phối nhucầu khác đòi hỏi người phải đápứngnhucầu Bên cạnh nhucầu mâu thuẫn vừa xuất lại vừa đi, hồn tồn thỏa mãn, lại nẩy sinhnhucầu mới.chính ... tập thể nghỉ ngơi Nhucầu tinh thần nảy sinh sở nhucầu vật chất, nhucầu vật chất nuôi dưỡng .Nhu cầu tinh thần làm cho nhucầu vật chất biến dạng cao thường phức tạp thêm Nhucầu tinh thần vô đa ... dạng: nhucầu giao lưu văn hóa nghệ thuật, nhucầu chơi thể thao, vui chơi, nhucầu làm khoa học trị… Kế thừa bổ sung tác giả đưa khái niệm nhu cầu: Nhucầu đòi hỏi để đápứng mong mỏi chủ thể, ...
... [21] Hoạtđộngchủthể tồn tƣơng ứng với động thúc đẩy hoạtđộngHoạtđộng có đối tƣợng cấu thành từ hoạt động, hoạtđộng gồm thao tác Mặt khác hoạtđộng có mục đích, điều kiện phƣơng tiện cụ thể ... hoạtđộng nhận thức cách phù hợp pháthuy đƣợc lực sáng tạo sinhviên IV Đối tƣợng nghiên cứu - Hoạtđộng dạy giáo viênhoạtđộng học sinhviên Cao đẳng - Các nội dung kiến thức chƣơng “Cảm ứng ... gia hoạtđộng khoa học sinhviên nhằm hình thành tính độc lập nghề nghiệp họ, hình thành khả giải cách sáng tạo nhiệm vụ thực tiễn bắt đầu lao độngĐộnghoạtđộng khoa học sinhviênthể chỗ: sinh...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... dới dạng tiềm trở thành vô hiệu hoá không đợc đặt mối quan hệ t liệu lao động ngời lao động, đối tợng lao động 2/Sự đadạnghoáhình thức sở hữu Việt Nam: a/ Tất yếu khách quan đadạnghoáhình ... sản xuất định hình thành phát triển, biến đổi hình thức sở hữu c Sự tác động trở lại dạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất Quan hệ biện chứng phát triển LLSX với đadạnghoá 11 hình thức sở...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... dới dạng tiềm trở thành vô hiệu hoá không đợc đặt mối quan hệ t liệu lao động ngời lao động, đối tợng lao động 2/Sự đadạnghoáhình thức sở hữu Việt Nam: a/ Tất yếu khách quan đadạnghoáhình ... sản xuất định hình thành phát triển, biến đổi hình thức sở hữu c Sự tác động trở lại dạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất Quan hệ biện chứng phát triển LLSX với đadạnghoá 11 hình thức sở...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... trình hình thành phát triển phân công lao động xã hội đadạnghoáhình thức sở hữu trình hình thành phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần Chính phát triển LLSX phân công lao động xã hội, đa ... hội, đadạnghoáhình thức sở hữu nẩy sinh kinh tế thị trờng, động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển lực lợng sản xuất hay nói cách khác đadạnghoáhình thức động lực mạnh mẽ thúc đẩy trình phát...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... liên quan 2/Sự đadạnghoáhình thức sở hữu Việt Nam: a/ Tất yếu khách quan đadạnghoáhình thức sở hữu nớc ta giai đoạn : Cácloạihình sở hữu quy định thành phần kinh tế tơng ứng Thực tiễn ... hớng XHCN, việc đadạnghoáhình thức sở hữu mang nét độc riêng Sự hình thành phát triển cách đadạnghình thức sở hữu cho phép giải phóng đợc lực sản xuất, thúc đẩy sản xuất phát triển, cải...
... phân công lao động xã hội, đadạnghoáhình thức sở hữu nẩy sinh kinh tế thị trờng, động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển lực lợng sản xuất hay nói cách khác đadạnghoáhình thức động lực mạnh ... phần hoá 16 Kết luận Gắn liền với trình hình thành phát triển phân công lao động xã hội đadạnghoáhình thức sở hữu trình hình thành phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần Chính phát triển ... hớng XHCN, việc đadạnghoáhình thức sở hữu mang nét độc riêng Sự hình thành phát triển cách đadạnghình thức sở hữu cho phép giải phóng đợc lực sản xuất, thúc đẩy sản xuất phát triển, cải...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... trình hình thành phát triển phân công lao động xã hội đadạnghoáhình thức sở hữu trình hình thành phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần Chính phát triển LLSX phân công lao động xã hội, đa ... hội, đadạnghoáhình thức sở hữu nẩy sinh kinh tế thị trờng, động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển lực lợng sản xuất hay nói cách khác đadạnghoáhình thức động lực mạnh mẽ thúc đẩy trình phát...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực l ợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... chứng phát triển LLSX với đadạnghoá 10 Lời mở đầu B Nội dung hình thức sở hữu Kết luận 12 Đề tài: Quan hệ biện chứng phát triển lực lợng sản xuất đadạnghoáhình thức sở hữu Việt Nam Giáo viên ... thành phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần Chính phát triển LLSX phân công lao động xã hội, đadạnghoáhình thức sở hữu ®· nÈy sinh nỊn kinh tÕ thÞ trêng, nã động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát...
... thực đợc đadạnghoáloạihình dịch vụ ngân hàng cần phải có biện pháp để bớc vợt qua thách thức nói 3.2 Giải pháp đadạnghoáloạihình dịch vụ ngân hàng Phát triển đadạnghoáloạihình dịch ... thị trờng phát triển, doanh nghiệp đadạnghoá kinh doanh nhucầu dịch vụ ngân hàng, tài phong phú đadạng điều đòi hỏi phục vụ ngân hàng phải đadạng theo Chỉ thực đadạnghoáloạihình dịch ... dịch vụ Ngân hàng phải đadạnghoáloạihình dịch vụ Ngân hàng Chơng 2: Thực trạng đadạnghoáloạihình dịch vụ Ngân hàng Việt Nam Chơng 3: Giải pháp đadạnghoáloạihình dịch vụ Ngân hàng...
... Chơng 1: Cácloạihình dịch vụ Ngân hàng phải đadạnghoáloạihình dịch vụ Ngân hàng Chơng 2: Thực trạng đadạnghoáloạihình dịch vụ Ngân hàng Việt Nam Chơng 3: Giải pháp đadạnghoáloạihình ... cố gắng đadạnghoá nghiệp vụ mình, thực câu châm ngôn:Đừng đặt tất trứng bạn vào rổ *Thứ hai: Đadạnghoáloạihình dịch vụ ngân hàng làm tăng lợi nhu n NHTM Khi thực đadạnghoáloạihình dịch ... - 842A 22 Đadạnghoáloạihình dịch vụ ngân hàng thực đợc đadạnghoáloạihình dịch vụ ngân hàng cần phải có biện pháp để bớc vợt qua thách thức nói 3.2 Giải pháp đadạnghoáloạihình dịch...
... ngời lao động công cụ lao ®éng lµ yÕu tè quan träng nhÊt Ngêi lao ®éng chủthể trình lao động sản xuất, với sức mạnh kĩ lao động mình, sử dụng t liệu lao động (công cụ lao động) tác động vào ... trình độ phát triển lực lợng sản xuất Từ tạo nên qui luật vận động, phát triển xã hội Khuynh hớng chung sản xuất vật chất không ngừng phát triển Sự phát triển xét đến bắt nguồn từ biến đổi phát triển ... tác động trửo lại phát triển lực lợng sản xuất Quan hệ sản xuất định mục đích sản xuất, tác động đến thái độ ngời lao động sản xuất, đến tổ chức phân công lao động xã hội, đến phát triển ứng...
... nói riêng c/ Sự tác động trở lại dadạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất: Mặc dù đadạnghoáhình thức sở hữu bị chi phối LLSX với tính cách hình thức đadạnghoáhình thức sở hữu nói ... dới dạng tiềm trở thành vô hiệu hoá không đợc đặt mối quan hệ t liệu lao động ngời lao động, đối tợng lao động 2/Sự đadạnghoáhình thức sở hữu Việt Nam: a/ Tất yếu khách quan đadạnghoáhình ... sản xuất định hình thành phát triển, biến đổi hình thức sở hữu c Sự tác động trở lại dạnghoáhình thức sở hữu lực lợng sản xuất Quan hệ biện chứng phát triển LLSX với đadạnghoá 11 hình thức sở...
... gi a hình th c phát tri n nh y v t tu n t có s khác b n song chúng có m i quan h bi n ch ng v i Hình th c phát tri n làm ti n cho hình th c phát tri n m i quan h nhân qu , chúng giai o n phát ... G n li n v i trình hình thành phát tri n c a phân công lao ng xã h i a d ng hố hình th c s h u trình hình thành phát tri n c a n n kinh t hàng hoá nhi u thành ph n Chính s phát tri n c a LLSX ... hố hình th c s h u ch LLSX th p kém, LLSX phát tri n cao l i i n ơn nh t hoá Th c t l chs cho th y LLSX xã h i không ng ng phát tri n, phân công lao ng ngày sâu, v i s phát tri n c a LLSX hình...